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理科 中学生

問二の(2)がどうしてウになるのか分かりません。写真1枚目は資料です。教えてください!!

Aさんは, 自宅近くのがけで地飛を観察しました。また. 自宅周辺のポーリング試料を見つけ. 地下の地層のようすをまとめました。問1一半3に答えなさい (16 喜 観察 図1 は 地飛を観察した際に採取したれき岩 砂岩。泥震のそれぞれの衣面をルーベで観奈し スケッチしたものである。これらの岩石について図鑑で環 の特科から。 流水によって運ばれてきた土砂が固まってできた代積肉であることがわかった れき岩 それぞれの岩石のつくり 視岩 調べてまとめたこと 1 図2 は. 自宅周辺の地形図を模式的に表したもので, 図2 の曲線は等高線を示している> また, aeの @ は, それぞれ地下に穴をあけ, 岩石をどを採取して地下のようすを 調べるボーリング調査が行われた地点を示し, & は, 自宅のある場所を示している< なお, a地点とb 地点, c 地点と自宅とす地点とe 地点は, それぞれ東西方向に一直線上に 並んでいる。また, a地点とc地点, b地点と自宅は, それぞれ南北方向に一直線上に並んでいる。 250m 240m 230m 220m 員 p 屯 ご 選 凌い AN 4半 MAN BN 2 図3は, ポーリング試料をもとに, 自宅周辺の a 地点 e 地点の地層の重なり方を図で 表したものである。ポーリング調査の結果から, 自宅周辺の地層にはしゅう曲や断層 地層 の上下関係の逆転はみかられないこと, 地層全体は平行に重なっているが. 同じ角度で一定の 方向に 令いていることがわかった。また. c 地点のボーリング試料から化石が見つかって おり, この化石について調べたところ, ビピカリアという生物の化石であることがわかった。 ー 3一

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理科 中学生

(8)、解説お願いします🙇🏻‍♂️ ちなみに答えは、P波⇒6時19分30秒。S波⇒6時20分20秒です! 答えを見ても分からないので、、

|はテップ3 総合問題に挑戦 下の表は, ある地震にういて, 各地の震源からの距離と P波 S波が到着 還昭8 を表したものである。 6れ8639の妙 94(Yの6397 地点 層拓からの碑 P波の到着時刻 | 8波の到着時刻 A 40km 6時18分45秒 6時18分50秒 80km 6時18分50秒 | 6時19分00移 g 200km 、、 | 6時lg分05秒 | 6時19分30秒 り 4を6 S 5 (4 9の (9 5 9%g 29 () 料度が最も大きいと考えられるのは, AーCのどの地点か。 (切 地点 地京,で地点の初期生継続時間は, それぞれ何秒 か。 (3) 料源からの距離と初期微 ( 動継続時間との関係を, 右 の図にグラフで表しなさい。 (4) (3)でかいたグラフから, どのようなことがわかるか。 ] 次のアーンオから選びなさい。 M ア 初期微動継続時間は, 岩 源からの距離に比例する。 イ 8S波より, P波の方が速 9 く伝わる。 ウ マグニチュードの値が大きいほど, 大きなゆれが伝わる範囲 は広い。 エ 震源から離れるほど, 岩度は小さくなる。 オ 初期微動継続時間の長さは, 地震の規模によって異なる。 (5) 震源から136 km 離れた地点では, 初期微動継続時間は何秒く らいだったと考えられるか。 (6) P波, S波の速さは, それぞれ秒速何km か。 (7) この地震が発生 した時刻は, 6 時何分何秒か。 (8) この地震のゆれは, 岩源から400 km 離れたD地点でも観測さ れた。P波。 S波が(6)と同じ速さで伝わったとすると, P波 S波がD地点に達する時刻は, 6 時何分何秒か。 IS 【3]周孤需僕導慈当 50 200 250 震源からの距若(km]

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理科 中学生

合っているかどうか教えて下さい!お願いします🤲

(1) 次の文の①, にあてはまる語を青きなさい。 (愛媛) 種子植物は, 裸子植物と( ① )植物に分けることができる。エンドウのめしべの根もとを観家する ( @ )が了房の中にあることから, エンドゥは( )植物であることがわかる [才= 」i | (2) アプラナのよょうに. いえ 植物を, 次のアーエから2つ選びなさい。 NRウイ ツジ ウ テがキ- エ パラ (佐賀) ] (3) スギゴケやゼニゴケにあてはまるものを, 次のアーオからすべて選びなさい。 (富山) ア 根・茎・葉の区別がある。 イ 雄株と散株がある。 ウ 花がさく。 エ 乾燥に強く, 日なたを好む。 オ 日光を受けて光合成をする。 | ] 古 種子をつくる植物① (静岡改) 5ヵ7ド証 (5点X2) 図1 エンドウの葉のようすを観察し 花のつくりを調べた。図 1 は, このときに観察したエン ドウの薬のスケッチの一部である。また, 図2は, エンドウの花を各部分に分けながら花の つくりを調べたときの, 各部分のスケッチである。 に Rはめしべのスケッチである。 (1) 図1から. エンドウは. 双子葉類に属 する植物であることがわかる。双子葉類 の9 に属する植物の特徴を。 次のアーエから| 4 ペケ 2 つ選びなさい。 1 ヽ 和 ア) 根は主根と側根からなる。 イ 茎では槍管東がばぱらばらに散らばっている。 ウ 根はひげ根である。 エ 半では維管東が輪のように並んでいる。 。 (2) 図2のPーSで示す各部分を, 花の中心から外側に向かって [ ついている順序に並べ 記号で符えなさい。 をヒント) 由記。。。 らない植物 (千葉改) 5ヵでド庁 (5点X4) 図1 a 図2 図1 は, シダ(イヌワラビ)の葉の電にある黒っぽい部分の一部 p を玉微鐘で親宗してスケッチしたもの, 図2は, シダの半の断面 の の をルーべで欠察してスケッチしたものである。 @ (1) 次の文は。 シダ植物ヤコケ植物について述べたものである。 ④⑨にあてはまる語を書きなさい。 シダ植物やコケ植物は, アプラナやマツなどの種子植物と異なり, 種子とつくらずに例1のbのような ( ④ )をつくってふえる。また. シダ植物は根・茎・葉の区別があり, -敵今のでのよみな水補開基の遂路で 1 回 \ リレー | (の 較1で, bが入っている の部分の名称を大きなさい。 | 有提3のう | シク入和は 水を要からとりれているが。コケ村は、水をどこからとり か いるか。 簡単に春きなさい。 6EラDP) - | 体 全休ws ! 還(2 めしべは. 花の中心にある。 で 0HッPt 生ま (5) 分類番号が 2000 で雑管束がある植物を, 次のアーオから 1 つ選びなさい。 をEラD) 回 種子をつくる植物⑥ (生葉改) 。 5zr証〈5点X3) 図1 図2 図1はアプラナの花の縦断面を, 図2はマツの一部を表した 模式図である。 (1) アプラナの花で 受粉した後. やがて果実になるのはどの 部分か。図1のaーdから1つ選びなさ | | い (2) マッの花で, 図3のような花粉のりうのついたりん片が見られた。このりん片が見られる 図3 りん片 のは, 図2のA, Bのどちらか。また, それは何という名称か。 < P 記号 3 ( | | 条| ] 0 回 植物のなかま分け (福井) っが回 (5京X7) |2mm| 特 1 | ] 村物のなかま分けについて次の丈を詠みあとの問いに符 | | |っくる1 |fee| | えなさい。 1 コピで ーーー 遷など身近な場所で失代できる植物の等邊を. 表に示す | 。 | gm にom lmos| 。| 分拓大で詳べ4の分類番号で表すことにした。このとき。 ーー re ェキーオーゴ 特徴の数字が2 となる場合には. その次の分類順の番号は調 | 1 am |+eW| 0 | 平行に通る- 4包 べずに, 残りの桁の数はすべて 0 とする。 | 9 表の(例)のマツの場合分類順1の特徴では. 種子をつく | 1 るので千の位の数は 1 となる。 次に, 分類順2の特徴では, 有珠がむき しなので百の位の数は 2 となる。 特徴 の数字が2 となる場合には, その次の分類順の特徴は調べずに残りの桁の数はすべて 0 とするので. 十の位と一 の位の数をそれぞれ0 とし, マツの分類番号は 1200 となる。 (!) 表の克了の特徴で| |にあてはまる語を理きなさい。 | | (2) タンポポの分類番号を書きなさい。 | 光抽 (3) 次の観察結果をもとに, 種子ができるときに最初につくられる葉の枚数でこの植物を分けると。 休という ヵ 軸 まになるか。その名称を理きなさい。また, このなかまを分類番号で表した場合 十の位の数は何か。 (失守結果) 呈 花 : 花は小さく. 表が重なっうた ように見えた。 根 : ひげ根をたくさんのばしていた。 茎 : 根を切ったあと, 茎にボインクを約3時間吸わせ, 茎の横断面を顕徴鏡で観察したところ. 赤く集 まった部分がばらばらに散らばっていた。 | 間 苦燃 ] Toeo | ウ (4) 分類番号が2000 で根・半・楽の区別がない植物を石垣道路わきで採集し。図のようにスケッ 豆した。 ① 還の点線で囲んで示した名分Aのおもなはたらきは何か。 簡単に斉きなさい。 をED | -休も3も 面に琶寄43 まで うそ ] 「 種子でなく何でふえていくのか。その名称を香 | 上 伯チ ] ア ゼニゴケ イスAE 2の02200000EE02

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