（3）の体積の変化が理解できません。 どっちも大きくなると思ってしまいました。 分かりやすく教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

温度のときは固体と液体の混じった状態であ る。また,0℃より低いときは固体のみ, 100℃より高いときは気体のみである。 (3) 状態変化では, 質量は変化せず,体積のみ が変化することに着目する。水の場合, 固体 から液体に状態変化すると, 質量は変わらな いが体積は減少する。そのため, 密度は大き くなる。また,液体から気体に状態変化する と,質量は変わらないが体積は増加するので、 密度は小さくなる。 純粋な物質の状態変化 沸騰が終わる。 (3点×4=12点) 3 右のグラフは, 氷に一定の 熱を加えていったときの加熱時 間と温度の変化を表している。 次の問いに答えなさい。 (1) AとCの温度をそれぞれ何 というか。 レA 100 B A 沸点 水が沸騰 しはじめる。(1) C 0 融点 C Lとけ終わる。 加熱時間 氷がとけはじめる。 イ (2) Bの温度のときの水の状態を,次のア~エから1つ選びなさ の大きくなる。 い。 ア 固体 イ 液体 ウ 気体 の小さくなる。 エ 固体と液体の混じった状態 (3) 水が次の①, ②のように状態が変化したとき, 密度はそれぞ れどのように変化するか。 0 固体から液体 2 液体から気体 〈採点基準)(3)は完答。 質量は変化せず体積が小さくなる。 質量は変化せず体積が大きくなる。

全部じゃなくても全然いいのでこの２枚の写真の解き方を教えてください

次の表は,硝酸カリウムの溶解度 (100g の水に溶ける溶質のグラム数) を示す。これを見て, 下の問い (1), (2)に答えよ。 温 度 0 20 40 60 80 100 硝酸カリウムのグラム数[g] 13.3 31.6 63.9110.0169.0246.0 (1) 硝酸カリウムの 80°C における飽和溶液の濃度は何%か, 数値で答え よ。 (2) ある温度で水 200g に飽和している硝酸カリウム溶液を, 20°C まで冷や すと 156.8g の結晶ができた。 初め何度の水で飽和していたか, 数値で答 えよ。

（1）の時＝露点＝湿度は100パーセントじゃないんですか？

(3) 図2の低気圧の中心から開 【3】 図3のような装置を用いて実験を行った。金属製のコップに 図 3 入れた水の,最初の温度は 20 ℃であった。これに氷を入れたビニ ル袋を入れてかき混ぜると,コップの外側がくもりはじめた。こ のときの水温は 16℃で, 室内の気温は 22 ℃であった。表1を参 考に,以下の各問いに答えよ。 ただし, 計算結果については,小 氷の入った ビニル袋 金属製コップ 数第2位を四捨五入し, 小数第1位までの数値で答えよ。 表1 10 12 14 16 18 20 22 24 温度[℃] 4 6 8 9.4 10.7 12.1 13.6 15.4 17.3| 19.4|21.8 飽和水蒸気量[g/m®] 6.4 7.3 8.3 (1) コップの外側がくもりはじめたときの温度を何というか答えよ。( 12)) (1)のときの室内の湿度は何%か答えよ。( %) (3) この室内の温度を10℃まで下げると, 空気1m° について, 何gの水蒸気が水滴になるか答 えよ。( g) 温度計| スタンド 温度計

（1）が分からないので教えてほしいです。

思考試験管に 20℃の水を 10g 入れ, ミョウバン 4gを入れ 図 1 て、よく振ったが,とけ残りがあった。次に,図1の装置で, ゆっ くり加熱したら、, 40℃でとけ残りがあった。 60℃にするとすべ てとけていた。次に, 試験管をとり出し, 同時に氷水につけて 冷やしたら、水溶液から固体が現れた。 次の問いに答えなさい。 温度計 (1)図2は、100gの水にとける物質の質量と温度の関係を表し たグラフである。ミョウバンのとける質量と温度の関係を 表しているのはどれか。図2のア~エから選べ。 図2 [11 10120 の 100 (2)下線部のようにして, 固体をとり出す方法を何という 80 [再結晶 か。 イ 60 ウ (3) 水溶液にとけた物質を固体としてとり出す方法として 下線部の方法以外にどのような方法があるか。 簡潔に 書け。 40 20 80 40 温度 20 60 [水溶液を加熱して、水を希発をせる.] H DDの水にとける物質の貿量

これの解き方を教えてください！ 必要な公式があればそれもお願いします！ 急ぎですお願いします🙇‍♀️

(問2 に に取りた エ くレポート1> 空気中に含まれる水蒸気と気温について 雨がやみ、気温が下がった日の早朝に,霧が発生していた。同じ合 だ。生徒が書いたレポートの一部を読み,次の各問に答えよ。 表1 温度計 A本 氷を入れた 試験管 OA料別 14 発生は空気中に含まれている水蒸気の量と温度に 関連があると考え, 空気中の水蒸気の量と,水滴 が発生するときの気温との関係について確かめる ことにした。 教室の温度と同じ24℃のくみ置きの水を金属製 のコップAに半分入れた。 次に, 図1のように氷青本 を入れた試験管を出し入れしながら, コップAの食 味 こ水土) 24 中の水をゆっくり冷やし,コップAの表面に水滴がつき始めたときの温度を測ると,14℃で あった。教室の温度は24℃で変化がなかった。 また。飽和水蒸気量(g/m°']は表1のように温度によって決まっていることが分かった。 12 10.7 12.1 16 13.6 JA料 水 金属製の コップA 18 15.4 20 17.3 22 19.4 21.8 す# 1.31 .JP0 5 o追持 大 (問1)<レポート 1>から, 測定時の教室の湿度と, 「温度の変化によらて霧が発生するときの 空気の温度の様子について述べたものとを組み合わせたものとして適切なのは, 次の表のア~ エのうちではどれか。 000 2 生徒が、水に関する事物·現象, 科学的に探究しようと考え,研究に取。

海洋プレートって海プレートではバツですか？

この問題の解き方を教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️😭

O実力チェック問題 別冊 解答·解説 P.8 99 れぞれ20cmはかりとり,質量を測定したところ,水は 20.0g. エタノールは15.8g, 混合物は17.9gだった。 次に、図1のように,水とエタノールの混合物50cmを丸 底フラスコに入れ,おだやかに加熱しながら蒸気の温度を 測定した。加熱を始めてしばらくすると, 混合物は沸騰し 始め,試験管Aの中に液体がたまり始めた。その後, 約5 cmたまるたびに試験管A, B, C, D, Eの順に液体を集 めたところ,5本すべての試験管に液体が集まったのは, 加熱を始めて20分後であった。 図2は, この実験におけ る加熱時間と蒸気の温度の関係を表したものである。 丸底フラスコの中に残っていた液体が冷えてから 20cm はかりとり質量を測定したところ,Xgであった。 20 「実験】水,エタゾール、水とエタノールの混合物をそ 図1 71 温度計 験管 A 丸底フラスコ 水 試験管 A 沸騰石 氷水 図2 100 温 80 度 60 [℃]40 20 0 ール 5 10 加熱時間[分) 15 20 ル (44%)(1) 下線部のXの値を表すものとして正しいものを, ア~ 県) エから選びなさい。 ア X<15.8 イ 15.8<X<17.9 ウ X= 17.9 エ 17.9<X< 20.0 (45%)(2) 試験管A~Eに集めた液体を同じ体積ずつはかりとり,質量を測定したときの,それ ぞれの液体の質量を表したグラフとして, 最も適当なものを, ア~エから選びなさい。 しの温 マノー 点の が正 エ イ 質 質 0ABCDE 0ABCDE く北海道) 0ABCDE 0ABCDE ウ質量 ア質量

イが正しくない理由を教えて欲しいです。 答えはアイウです！

(3) 太陽のまわりに存在するさまざまな天体について述べた文のうち, 適切でないものはどれ か,次のア~エからすべて選び,その符号を書きなさい。 ア 太陽のまわりを公転する小天体を小惑星とよび,その多くは木星と土星の間にある。 イ太陽のまわりを不規則にただよう, 氷やちりが集まってできた天体をすい星という。 ウ惑星のまわりを公転している天体を衛星といい, 各惑星にそれぞれ1個か2個ある。 エ)太陽のようにみずから光をはなつ天体を恒星という。

これの問4教えて欲しいです🙏

信さんは,惑星について調査を行った。下の[ と先生の会話の一部である。表は,信さんが調べた内容をまとめたものである。次の各問の答を、 答の欄に記入せよ。 6 内は,調査の結果について話している信さん 先生「水星や金星のように,太陽のまわりを (ア)する天体を何といいますか。」 信「はい。惑星です。」 先生「そうですね。 2006年に惑星の定義が決 定され,それまでふくまれていた(イ) が外されました。ほかに何か気がつい たことがありますか。」 「はい。水星から火星までの天体は密度が 大きいのに対し, 木星から海王星まで の天体は密度が小さくなっています。」 先生「よく気がつきましたね。表面が岩石で できている,水星 金星 地球·火星 を0(P 水星Q 地球)型惑星といい, おもに水素などの気体からできている,木星 土星·天王星·海王星を②(R 木星 S 土星)型惑星といいます。」 密度 天体 半径 質量 [g/cm°) Xの数 水星 金星 地球 0.38 0.055 5.4 0 0.95 0.82 5.2 0 1.00 1.00 5.5 1 火星 0.53 0.107 3.9 2 信 木星 11.2 318 1.3 79 土星 天王星 9.4 95 0.7 65 4.0 14.5 1.3 27 海王星 3.9 17.2 1.6 14 ※半径,質量は地球を1.00 とする。 問1 文中の(ア), (イ)に適切な語句を入れよ。 問2 文中のD, ②の ( ) 内の語句から適切なものを選び,記号で答えよ。 問3 調べた天体の中で, 最も大きな環をもつ天体はどれか。名称を書け。 問4 下の 内は, 信さんがさらにくわしく調べた結果について, 発表した内容の一部である。 文中の(ウ), (エ)に適切な語句を入れよ。 太陽系には、惑星のほかにも. 表のXで示した惑星のまわりを回っている(ウ)や氷と細かな ちりでできていて軌道が細長いだ円である(エ) などが存在する。 問 問 1 答 ア イ 問 3 問 ウ 4 エ

②の問題を教えて欲しいです。 私はエだと思いました。 答えはウですが、解説がなくわかりません。

口26 健さんが行った次の実 験について、あとの各問い に答えなさい。 [実験)1 水とエタノール の混合物 30mLを枝付 きフラスコに入れ, 図 1のようにゆっくりと 加熱して沸騰させ, ガラス管から出てくる気体を氷水で冷や し、液体にして試験管に集める。 る 2 集めた液体が試験管についている 5mLの目盛りまでたまっ たら,次の試験管に取り替える。この操作を3本目の試験管 まで続け,得られた順に試験管A~Cとする。 3 試験管A~Cの液体をそれぞれ蒸発皿に移してマッチの火 を近付け,それぞれの液体に火がつくかどうかを調べる。 【結果) 図1 温度計 枝つき フラスコー 水とエタ ノールの一 混合物 ガラス管 (京都) 試験管 沸騰石 氷水一 試験管A 試験管B 火はついたがすぐ に消えた 試験管C 長い間火がついた 火はつかなかった 口D 実験のように, 液体を加熱して沸騰させ,出てきた気体を再 び液体にして集める方法を何というか, ひらがな6字で答えな さい。また,次の文章は結果からわかることを健さんがまとめ たものである。文章中のX]·■Y に入る語句の組み合わ せとして最も適当なものを,あとのi群から, Zに入る最 も適当な表現を, i群からそれぞれ1つずつ選び,記号で答え なさい。 水が最も多く含まれるのはX],エタノールが最も多く含 まれるのはY]であると考えられる。このような結果になっ たのは,水よりエタノールの方がZ ためであると考えられ る。 i群 アX 試験管A イX 試験管C i群 カ 沸点が高い ク融点が高い Y 試験管C Y 試験管A キ 沸点が低い ケ融点が低い 口の健さんは実験を応用して, 海水から水を分けて取り出すこと にした。室温が一定の理科室で, 図2のような半球状の容器と 図3と図4のような容器, 一定量の海水と冷水を用意し,それ らを組み合わせて三脚にのせ, ガスバーナーに火をつけゆっく り加熱した。次のうち, 海水から分けて取り出される水が図4 の容器の中に最も多く得られるものを1つ選び, 記号で答えな さい。ただし, 加熱前のア~エにおける図4の容器は空であり, 加熱中に各容器は割れたり動いたりしないものとする。 図2 ア イ 冷水一 海水一 海水一 三脚一 -金網 冷水一 フ一金網 ガス TTパーナー D ガス 三脚 六ーナー 図3 図4 ウ エ 冷水 海水 一金網 一金網 海水一 三脚- ガス 冷水一 三脚一 Tバーナー ガス LTTパーナー 日 0I 00