1の(2)です 答えがアになる理由が分かりません、チョーク側から光が差し込んでくるのはなぜですか？作図も合わせて解説していただけたらありがたいです🙇🏻‍♀️

1 身近な物理現象 1 光の性質 透明な物質中での光の進み方について調べた。 次の(1)~(3) に答えなさい。 (1) 図1のように, 水中に光源を置き、水面に向けて光を当てた。 水面と光の進む向きのつ くる角度が30℃のとき, 屈折する光は観察されなかった。 このことについて説明した次の 文中の① には数値を,②には最も適当な ことばを書け。 (1) 図1において屈折する光はなく、反射角①で反射する光だけが観察された。 この現 象を② という。 (2) 図2のように, 実験台上に直方体の透明なガラスを置き, その後ろにチョークを立てた。 図3 図3は図2を真上から見たときの位置関係を示している。 図3の点Pの位置からガラスを 通してチョークを観察すると、どのように見えるか。 次のアーエから1つ選び、その記号 を書け。 ア イ ウ エ 2 (3) 図4のように, 半円形レンズの半円の中心方向へ光を入射した。 光がレンズ中を進み、 境界面で屈折し空気中へ出ていく道筋を図4に実線でかき入れよ。 図4に記入 ウ F 図2 ガラス 2 凸レンズによってできる像 右の図のように, 凸レンズを光学台に固定し, 物体Aとスクリーンを光学台の 上で動かすことができるようにしておく。 物体Aと凸レンズの距離をa, 凸レン ズとスクリーンの距離をbとする。 図において, aとbがともに20.0cmになる 光学台 I ようにして物体Aとスクリーンを置いたとき､ スクリーンに物体Aと同じ大きさ の実像ができた。 次の(1), (2) に答えなさい。 (1) 実験で用いた凸レンズの焦点距離は何cmか。 ガラスー 物体A 凸レンズ 30 光 a <鹿児島〉 チョーク 半円の中心 木 チョーク 実験台 点P 境界面 スクリーン (2) 次のア~エのうち, スクリーンにできる物体Aの実像が最も大きくなるときのaとして,適当なものを1つ選び, その記号を書け。 cm. ア 35.0cm イ 25.0cm ウ 15.0cm エ 5.0cm 3 音の性質 太郎さんは, おんさの音を, マイクロホンを使ってコンピュータに入力し、 音の大小と高低 について調べた。 最初に, おんさを鳴らして調べたところ, コンピュータの画面には、 右の図 WWA のように表示された。 画面の左右方向は時間経過を表し, 上下方向は振動のはばを表している。 次の(1), (2) に答えなさい。 (1) 最初に調べたおんさを, 最初よりも大きな音で鳴らしたとき, コンピュータの画面はどのように表示されるか。 次のア~エから最も適切なものを1つ選び, 記号で書け。 ただし, アーエの画面の日盛りのとり方は, 上の図とすべて同じである。 ア イ I ▬▬▬▬▬||||| <岐阜> TALY 12 - ALAT htioitat CATATAVINTON WW EIXEINA VAL ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ H ▬▬▬▬ (2) 最初に調べたおんさより高い音が出るおんさを 最初と同じ大きさの音で鳴らしたとき, コンピュータの画面は どのように表示されるか。 (1) のア~エから最も適切なものを1つ選び,記号で書け。 ただし, アーエの 画面の目盛りのとり方は,上の図とすべて同じである。 1

science この答えどれだと思いますか？？？

4 この実験では,空気がおんさの音を伝えた。 一般にどのような物質が音を伝えるかについて 正しく述べている文は, 次のうちどれか。 ア 気体のみが伝え,液体と固体は伝えない。 ウ 気体と固体が伝え, 液体は伝えない。 イ気体と液体が伝え, 固体は伝えない。 気体, 液体, 固体のすべてが伝える。

2(2)のイが解説を見てもわかりません。説明お願いします。

(2) 60℃の水50gを入れたビーカーを用意し, ビーカーにミョウバンを25.0g入れてよくかき混ぜ たところ、ミョウバンはすべて溶けて水溶液ができた。 この水溶液の温度を40℃まで下げたと ころあ溶け残りが生じたため、 い溶け残りをろ過して取り除いた。 次のア, イに答えなさい。 ただし, ミョウバンの溶解度は,40℃のとき23.8g, 60℃のとき57.4gであるものとする。 11.9g 28.7g 下線部あの溶け残りの質量は何gか,求めなさい。 43.1g イ 下線部の操作によってできた、ろ液の質量パーセント濃度は何%か, 小数第二位を四捨五 入して求めなさい。 ただし, ろ液の温度は40℃であるものとする。 ア

(4)がH+＋OH-→H2Oだったのですが、液中では塩ができないから水のできる化学式だけなのですか？ それとも中和の化学式はもともとこれということでしょうか？ 質問上手くまとめられず申し訳ありません💦教えていただけると嬉しいです🙇‍♂️

下の図は,水酸化ナトリウム水溶液に塩酸を加えていったとき のようすをモデルで表したものである。 塩酸 BTB溶液を加えた 水酸化ナトリウム 水溶液 % (Na) (OH) (OH) (Na A H2O (Na) CI (Na) H2O CI Na H Na H2O B ドガラ音とり □ (1) A~Dは,それぞれ何性になっているか。 C H2O (Na CI H2O D H □ (2) A, D のときの水溶液は、何色になっているか。 159~160 本 ■ (3) 中和が起こっているのはいつか。 次のア~ウからすべて選び なさい。 ア A→Bのとき イ B→Cのとき ウ C→Dのとき (3)のときに起こる中和の反応を、化学式を用いて表しなさい > (5A→Dと塩酸を加えていく間, pHの値はどのように変化し ていくか。 600-70T EURO

(２)の問題で他に動力を使わない場合、とありますが(３)の問題の答えは熱や音のエネルギーに変わってしまうから。となっています。熱や音のエネルギーは動力ではないんですか？？動力の意味を検索してみましたがいまいちよく分かりません。誰か教えてください！🙌🏻

75 2.72 が ③ エネルギーの保存 □ (1) ジェットコ スターでは, 位置エネルギ ーと何エネル ギーが移り変 わっているか。 □(2) 他に動力を使わない場合,坂を下ったジェットコースターは, 動き出す前のもとの高さまで上がることができるか。 CULT □ (3) (2) のようになるのは,力学的エネルギーの一部がどのような エネルギーに変わってしまうからか。 重要 (1) (2) (3) (4) (5

理科の音の問題です。 この問題の②をどうやって解くのかが、解説を見ても分かりません。解答お願いします🙇‍♀️⤵️ 答え→①6.8 ②176.8

問5 実験2を終えて、Mさんは先生と話をしています。 下の会話の ① 1 はまる数値をそれぞれ書きなさい。 Mさん: 水中と空気中とで音が伝わる速さが異なることから, プールでは音がずれて聞 こえるのではないかと考え実験2を行いましたが、 どの位置でも音が同時に聞 こえるように感じました。 先生: 実際にはずれているはずですが、 非常にわずかなずれですので認識するのは難 しいでしょう。 また、全く同時に耳に届くと考えられる位置もあるはずですよ。 Mさん: それはどのような位置ですか。 先生: 計算してみましょう。 図5のように, 水中 きょり のスピーカーからの距離が30mである水面 のある位置をX点とし, X点では2つのス ピーカーから同時に出た音が全く同時に届 いたとします。 音が伝わる速さを 空気中 では340m/s, 水中では1500m/sとすると, 天井のスピーカーからX点までの距離は何mですか。 Mさん:ええと･･･。 ①mです。 先生:そうです。 では,次に, 非常に天井の高いプールがあると考えます。 水中のス ピーカーからの距離が30mである水面のある位置をY点とし, Y点では天井の スピーカーから出た音の方が0.5秒遅れて届いたとします。 音が伝わる速さは 先ほどと同様とし, 音はどこまでも伝わるとして考えてください。 mだと考えられます。 Mさん:天井のスピーカーからY点までの距離は, 2 先生:その通りです。 Mさん: こんなに距離があっても0.5秒しかずれないのであれば, 通常のプールではほ ぼ同時に聞こえるように感じられますね。 図5 2 天井のスピーカー 30m X 水中のスピーカー 1500:30=340:2 1500x=10:00 x=6.8

（2）の問題でA,C,Eと選んだのですが答えはA,Cになってて、なぜEは答えにならないのか教えてください🙇🏻‍♀️

3 次の各問いに答えなさい。 1.A~Eの粉末の性質を調べるため、次の実験 1 2 を行った。 表3は, そのときの結果であ る。ただし, A~Eの粉末は、砂糖、銅、でんぷん、ろう, 食塩である。 【実験1】 図16のように、A~Eの粉末をそれぞれ薬包紙に 少量とり、水を入れた試験管に入れ、よくふって, 溶け方を調べた。 【実験2】 図17のように、A~Eの粉 末をそれぞれ燃焼さじにとり、 ガスバーナーで加熱した。 火がついた粉末については、 図18のようにして、石灰水 の変化を調べた。 表3 A B C 水への溶け方 溶けた コック 溶けなかった 溶けなかった ･燃焼さじ 火が ついたら 図17 COOOO ABCDE ア 空気より軽い。 ウ水に非常によく溶ける。 ガスバーナー 加熱したときのようす っ て、茶色の液体になり、火がついて 燃えた後、黒い物質ができた。 燃えなかったが,色が黒く変化した。 すぐにとけ、無色透明の液体になり、 その後火が ついて燃えた。 D 溶けた 燃えなかったが, パチパチと音を立て、飛び散った。 E ほとんど溶けなかった 茶色になり. 火がついて燃えて, 黒い物質が残った。 白くにごった 図16 石灰水 気びん 燃焼後 図18 この気体の水溶液は、酸性を示す。 (5) 表3のCDの粉末は何か、それぞれ答えなさい。 よくふる 試験管 石灰水の変化 白くにごった ガスの元栓とコックを開ける。 イ ガス調節ねじをおさえ, 空気調節ねじを少しずつ開いて青い炎にする。 ウマッチに火をつけ, ガス調節ねじを少しずつ開いて点火する。 ガス調節ねじと空気調節ねじが閉まっていることを確認する。 オガス調節ねじを回して、 炎の大きさを調節する。 (1) 図17で、ガスバーナーに火をつけるとき正しい使い方になるように,次のア~オを並 べかえ, 記号で答えなさい。 白くにごった3 花会ろ食 (2)実験2で状態変化と化学変化の両方が起きているはどれか。 表3のA~Eからすべて 選び,記号で答えなさい。 (3) 3A,E, 加熱後に残った黒い物質の主な成分は何か。 化学式で答えなさい。 (4) 石灰水が白くにごったのは、ある気体が発生したためである。 ある気体とは何か、物質 名で答えなさい。 また、その気体の性質として適するものを次のア~オからすべて選び 記号で答えなさい。 イ 空気に約20%含まれている。 エにおいはない。 1. 「ヒ ()

栄養生殖って無性生殖ですか？？

減数分裂と体細胞分裂の違いが分かりません。 体細胞分裂は無性生殖で減数分裂は有性生殖ってことであってますか？？

※大至急！！ 写真が見にくいことに気づいたので写真の範囲広めました！ 先程この質問見てくださっていたからがいたらもう一度目を通していただけたら幸いです。 またこの質問に初めて目を通す方ももしお時間がありましたら回答よろしくお願い致します🙇‍♀️ ーーーーーーーーーーーーー... 続きを読む

図2のように装置を組み立てると, 電子オルゴールが鳴った。 以下の問 硫酸亜鉛 水溶液 いに答えなさい。 (1) 電子オルゴールとつないでいる 電子オルゴール メローロ 亜鉛板 銅板 セロハン 硫酸銅 水溶液 金属板を逆にすると, 電子オルゴ ールの音はどのようになるか。 (2) 電子は亜鉛板と銅板のどちらか らどちらに流れているか。 図2 (3) この装置の水溶液中で電離しているイオンを, 化学式ですべ て書きなさい。 (4) 金属のイオンが増えていくのは、硫酸亜鉛水溶液と硫酸銅水 溶液のどちらか。 ★(5) 2種類の水溶液の間にあるセロハンには,どのような役割が あるか。 1つ答えなさい。