Pb がなぜ０、＋ 2、＋4、＋ 2になるのですか❔ 教えてください🙇‍♂️

Pb, 正極活物質に褐色の酸化鉛(V) PbO2, 電解質水浴液に希荷。 鉛蓄電池は,自動車のバッテリーなどに用いられている。負極活れ (-)Pb|H2SO4aq| PbO2(+) 4 鉛蓄電池 なまりちくでんち lead storage battery Pb. 正極活物質に褐色の酸化鉛(IV) P5O2,電解質水溶液にあ。 1.2g/cm°)を用いた構造をしている(図4)。 鉛蓄電池を放電させると,両極では,それぞれ次のような変化 負極 Pb + SO,? PBSO4+ 2e- (酸化) +2 0 正極 PbO2+4H*+ SO2-+2e PBSO4+ 2H20 (還示 +4 +2 ハ装頭 山の接生

4の（1）の答えは、どうしたらいいですかね？ What did you study last night ? What kind of subject did you study? What subject did you study last night? ... 続きを読む

( to/Tom/ music/ last/ didn't / night / listen). *(6) あなたは今朝朝食を食べましたか。 C(eat / did/breakfast / this / you/ morning)? |4| 次の英文の下線部分を尋ねる疑問文を作りなさい。 1(1) Jiro studied English last night. *(2) Sayaka went to the park last Sunday. *(3) Taro went to the sea last Saturday. *(4) He played the guitar yesterday.

この問題の解き方と答えが何故こうなるのか分かりません。 解説お願いします！

(4)(実験2)の②で, 物体Bを水の中に沈めたところ,ばねばかりの示す値がs0.8Nとなった。 このときの,水面から物体Bの底面までの距離は何emか, 整数で答えなさい。 bem

だれか，中2の化学範囲と中１火山・地震・地層の範囲のノート作ってもらえたりしませんか？🙌🏻 テスト範囲なんですが💦良いやり方＆範囲が苦手なところなので，教えて貰いたいです！ また，理科の勉強におすすめな勉強系アプリを教えて欲しいです🎧 あとは，理科がわかりやすい勉強系... 続きを読む

(1)の詳しい解説お願いします（ ; ; ）

図2 弁 N極 導線 図3 B 導線 北 1000 (oben) 毛 図2 N極 ア 電流 電流 導線の下に置いた磁針 (1) 図1,2で, 矢印の向きに電流を流すと、磁針のN極はそれぞれア、そのどち ① 0980 102 K あ (2) らにふれるか。 HUO! ② (2) 図3のように, コイルの中に磁針を入れ, 矢印の向きに電流を流した。 S ① このとき, コイルのAの部分は何極になるか。 ② コイルの中の磁針のBは何極か。 500 2 3a (95x2) a 右の図のように, 導線とU字形磁石を用いて, *0## (1) (75x4) 図 1 NS 極

電子配置で見るイオンの成り立ち 意味がわからないです。詳しく説明お願いします。

15 10 5 P7 陽子 +17 17 C1 +17+(-17)=0 電子-17 35. 電気を持っていない 中性子 18 状態。 ☆最外殻電子数 電子が入る軌道は決まった数の電子しか入らない 内側から2.8、8.…→安定する →10 7つ放す 18 1つもらう Cl 11.7 ① o +17 2①. (). +17+(-18)=-1 →だからClは電子をもらって一の電気をもつ 29Cu +29+(-29)=0 →電子を2つ放す +29+(27)=+2 だからCuは電子を2つ放してたの電気を持つ

電流の性質についての問題です。 全部分からなかったので教えてください💦 お願いしますm(_ _)m

りょうたん 抵抗器a, bの両端にそれぞれ電圧を加え, そのとき流れる電流を測定しグラフに表したものが図1 です。また,図2は抵抗器a, bを並列につないだ回路です。 これについて,次の各問いに答えなさい。 へいれつ (1) 抵抗器a, bに同じ電流が流れたとき, 抵抗器aの両端の電圧は 抵抗器bの両端の電圧の何倍になりますか。 図1 0.6 抵抗器a 0.5 ていこう 0.4 (2) 抵抗器aと抵抗器bの抵抗の比は何:何ですか。 0.3 0.2 (a:b= 0.1 [抵抗器b (3) 図2で,電源の電圧を8Vにしたとき, 抵抗器a, bにはそれぞ れ何Vの電圧が加わりますか。 01 2 3 4 5 6 電圧[V] a( 図2 (4)(3)のとき,抵抗器6を流れる電流は何Aですか。 抵抗器a 抵抗器 (5) 図2の抵抗器a, bに流れる電流の大きさをI[A], Iz[A], 回 路全体に流れる電流の大きさをIS[A]とすると, I, Iz, Isには どのような関係がありますか。 8V あたい ていこう 抵抗が200 の抵抗器 Riと 300の抵抗器 R2と, 抵抗の値がわからない抵抗器 Raがあります。 これ らを使って,図1, 図2のような回路をつくりました。これについて, 次の各問いに答えなさい。 (1) 図1の回路で, 抵抗器 Ri に加わる電圧が10 Vでした。 このとき抵 抗器 R.に流れる電流は何Aですか。 図1 R. R3 (2) 抵抗器 Rsは何2 ですか。 30V (3) 図2で, 抵抗器 Ra, Raに流れる電流はそれぞれ何Aですか。 へ 図2 R Re( R2 Ra( へ R。 (4) 図2の電流計は何Aを示しますか。 (5) 図2の回路全体の抵抗は何8ですか。 下のア~カから最も近いも 30V のを選び,記号で答えなさい。 「ウ 202 カ 902 ア 52 イ 92 エ 302 オ 402 70-8-4-ww-027-01-1 OTOKYO SHOSEKI 電流[A]

大問5問2(3)と問3の全ての考え方を教えてください🙏

た温度目盛りを(ウ ) 温度という。このほかにも, 一273.15 ℃を原点とする絶対温度やゃ . を原点とする華氏温度などの温度目盛りがある。 熱は,温度を変化させる原因となるものの一つである。高温の物体と低温の物体を接触させるL 高温の物体から低温の物体に熱が移動し, やがて両者の温度が等しくなる。この状態を( ェ ) 44 態という。 5 2034 292700 7400 80 問1 文中の( ア ) ~ ( エ )に適当な語句を答えよ。 間2 ある金属のかたまり 200gを98 ℃に熱し, 温度 15 ℃の水450gの中に入れたところ, 水の温 度は 18 ℃になった。金属が失う熱はすべて水に与えられるものとして, 次の問いに答えよ。た だし,解答用紙には答えのみを記すこと。 (1) 水が得た熱量(cal) はいくらか。 (2) この金属の比熱 (cal/g-°℃) はいくらか。 小数第4位を四捨五入して,小数第3位までの数値で 答えよ。 450 ィ3 Y1 co0 (6oo 20 70 TAO0R 27 汚 250 問3 500gの銅の容器に 355gの水が入っており, 容器と水の温度は15 ℃であった。この容器に 毎秒20 cal の熱量を加えて, 水をかき混ぜながら水温を測ったところ, グラフAのような結果を 得た。これについて, 次の問いに答えよ。ただし, 解答用紙には答えのみを記すこと。 35 500g、405 5分 つ分 30 B 135 Y3 分 プし 25 4051500 5 A 20 [C] 15 405 405 500 605 T75 10 55 413 TO65 1200 1045 135 5 81 100 (1) 容器中の水が得る熱量は, 毎分何 cal か。 (2) 銅の比熱 (cal/g-℃) はいくらか。 (3) 次に, 容器内の水の量だけを変えて同じように熱量を加えたら, グラフBのような結果を得た。 このときの水の量は何gか求めよ。 0 0 |2 3 4 5 時間(分] 水温 円

今年の愛知県入試です 3と4がわかりません 解説お願いします🙇‍♂️⤵️

4 おもりを持ち上げたときの滑車のはたらきについて調べるため, 次の [実験 1] から (実験3) までを行った。 ただし、ばねばかり,滑車及び糸の質量は無視できるものとし, 滑車に摩擦力ははたらかないも のとする。 図1 【実験1) 0 図1のように,スタンドに定規を固定し、 ばねばかりに糸のついたおもりを取り付けた。 の 糸にたるみがなく、ばねばかりの示す力の 大きさが0Nとなる位置から,ゆっくりと一 定の速さでばねばかりを24.0cm真上に引いた。 このとき,ばねばかりを引いた距離とばねば かりの示す力の大きさとの関係を調べた。 ばねばかり 定規し系 スタンド 床一 おもりの おもり 高さ 図215.0 図2は、(実験1]の②の 結果について,横軸にばね ばかりを引いた距離[cm] を,縦軸にばねばかりの示 す力の大きさ[N] をとり, その関係をグラフに表した 10.0 さ 5.0 ものである。 0 4.0 8.0 12.0 16.0 20.0 24.0 ばねばかりを引いた距離 [cm] 【実験2] の スタンド,定規, 動滑車, 定滑車,糸, ばねばかりと[実験1] で用いたおもりを 用いて,図3のような装置をつくった。 2 糸にたるみがなく, ばねばかりの示す力 の大きさが0Nとなる位置から,ゆっくり と一定の速さでばねばかりを24. 0cm水平に 引いた。このとき, ばねばかりを引いた距 離とばねばかりの示す力の大きさとの関係 図3 レスタンド 定規 ロ w m per ばねばかり 定滑車 <糸 動滑車 おもり を調べた。 ー床 図4 動滑車 の 図4のように, 2つの動滑車を棒で固定 し,棒にフックを取り付けた。 なお, 棒と フックの質量は無視できるものとする。 2 スタンド,定規, 定滑車,糸,ばねばか り,図4の動滑車, [実験1〕 で用いたおも りを用いて,図5のような装置をつくった。 ③ 糸にたるみがなく,ばねばかりの示す力 の大きさが0Nとなる位置から, ゆっくり と一定の速さでばねばかりを24.0cm水平に 引いた。このとき, ばねばかりを引いた距離 と床からのおもりの高さとの関係を調べた。 なお,2つの動滑車を固定した棒は常に 水平を保ちながら動くものとする。 (実験3] 棒 ーフック 図5 スタンド 定魚 ロ 主口 por ばねばかり 定規 あす長定滑車 糸 ~動滑車 不おもりの 亡おもり高さ床 ー( 6 )1 ○M4(816-33) カの大きさ N

（4）だけ至急教えて下さい。

2 ばねとカ R3 長崎改 力の大きさとばねののびの関係が図1のようになるばねを用い,図2のよ うに,20gの磁石Aをばねにつるして静止させた。次に,図3のように、 ばねにつるした磁石AのS極を, 水平な床の上に固定した磁石BのN極に近 づけて静止させ,磁石AB間の距離と,ばねののびを測定した。表は,その 結果である。ただし, 100gの 物体にはたらく重力の大きさを 1Nとする。 口(1) 実際にばねののびを測定するとき, 測定値と真の値とのずれを何というか。 口(2) 図1から,ばねののびが,ばねに加 えた力の大きさに Xすることがわ かる。この関係を Y]の法則という。 X, Yにあてはまる語を書け。 口(3) 図2で,ばねののびは何cmか。 口(4) 表で,磁石AB間の距離が2.0cmの ときの磁石Bが磁石Aを引く磁力の大 きさは,磁石AB間の距離が4.0cmのときの磁力の大きさの何倍か。 図1 5 ば 4 ね 3 の 2 び [cm)1 磁石Aと磁石Bの 距離(cm) 2.03.0| 4.0 5.0 6.0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 ばねに加えた力の大きさ[N) ばねののび[cm) 5,0| 2.8 2.0 1.4 1.6 図2 図3 も 2 (10点×5) (2)X Y 磁石B(固定) 2. 雄石く(Ro) 000000 強石A(200) スタンド