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理科 中学生

至急です!!お願いします!

作箇2だた。 これについて 次の間いに答えなさい。ただし 電圧の大きさは一定とする。 選任全を六大した図2 で, 電流による磁界の向 四 計をの。のから, 硫石による破界の向きを②, Gからそれそれ選び, 記号で答えよ。 旧29 |(0のとき。 導線が動く向きは. 図1のXY のどちらか。 中3) 次に 埋の向きとU字形磁石の向きを聞 にしたとき, 導線はどうなるか。次のアーエか U生形四且 Pi ら選び, 記号で答えよ。 図2 ア X の向きに動いた。 swops 和ジイー | 回のような六合用いて。 koれる間有が攻の中で受ける力を調べる家 和 | イ Y の向きに動いた。 NO 人@ ウ ふりにこの巡動を続けた。 @ 9)の エエ 動かみなかった。 ら 4) |埋線 A を電熱毅B にとりかえることで, 回店に流れる電流の大きさを2 悦に じた。このとき, 導線を流れる電流が磁界の中で受けるカカはどうなるか。 「大きく なる。] 「小さくなる。」 [変わらい。」から選べ。また. B の抵抗の大ききは, A の抵抗の大きさの何倍になるか。 [回 較1 のような回路で,権盛石の S極を上からコイ ルに近づけると.検流計の針が左 によれた。これについて, 光の岡いに答えなさい。 四1 (も bo) LO) 実験から, 回路に電流が流れたことがわか なにふれるようになっでいる。 る。この電流を何というか。 s LH2) 図1のP点を流れる電流の向きは, ア, 加 イのどちらか。 四 自 3) 次のアーエの操作で, 検流計の針が右にふ れるものを二つ選び, 記号で答えよ。 0 ん ア S極をコイルの中で静止ささる。 イ S極をコイルの中から上に遠ざける。 ウ N極を上からコイルに近づける。 エエ N極をゴイルの中から上に遠ざける。 [4) 図2 の操作を行ったときの検流計のふれ方を, 内ならの 1 2 ア 右にだけふれた。 図 」 Aa イ 左にだけぉふれた。 馬ののか ウ 右にふれ, そのあと左にふれた。 SU-…ヶ|S や ド エ 左にふれ, そのあと右にふれた。 ma 介涼による破具の向き 磁石による磁界の向き 受けるカ |還紹ss 回 9 (3 人9

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理科 中学生

中3 理科 生物 4の問題がなぜエになるのかわかりません🙇‍♀️ どなたが教えてくただけませんか?

う 画 邊伝の規則性と遺伝子 遺伝について調べるために, 次の実験を行った。 1て5 の問いに答えなさい。ただし, エンドウの種子の形を伝え る道伝子のうち丸い形質をA, しわの形質をaで表し, 丸 い種子をつくる純系のエンドウはAA, しわのある種子を つくる純系のエンドウはaaという遺伝子の組み合わせで 表すものとする。 (実験 1) 図1lのよ 四1 他家 うに, 丸い種子を 〇。確受准 鍛。 ⑬ つくる純系のエン mf 8 ドウのめしべに。 月S二系 \ 種子をつくる しわのある種子を (了9誠関 つくる純系のエン すべて丸い種子ができた ドウの花粉をつけ 図2 た(他家受粉)。で 4⑳由 きた種子はすべて 【実験11でできた 丸い種子であった。 久じ種子をすべて EN (実験2) 図2のよ 。 ' 2 うに, 【実験 1)で |O | できた丸い種耶を. 九い種子としわのある種子ができた すべて育て, 自家受粉させると, 丸い種子としわのある 種子ができた。 1. エンドウの種子の形は, 丸い種子としわのある種子の いずれかしか現れない。この丸としわのように, どちら か一方しか現れない形質どうしを何というか, その名称 を書きなさい。 (2 点) 2.目量ホ: 〔実験1〕, 〔実験2」でできた種子の遺伝子 - の組み合わせとして, 次のアーキから最も適当なものを ーつずつ選び, その記号をそれぞれ書きなさい。 (2点) すべてAA すべてAa すべてaa AAとAa AAとaa Aaとaa . . AAとAaとaa 0 1 3. 〔実験 2]でできた種子の中で, しわのある種子は全体 のおよそ何%になると考えられるか。 次のアーオから最 も適当なものを一つ選び, その記号を書きなさい。 ⑬点) DSささ _25%, -イ. 33% OB0200R エエ.66% 小75260 4昌和きち> 図3のように,【( 子の中で, しわのある種子をすべて取り除き, 丸い本 子だけをすべて育て. 自家受粉させると, 丸い種子とし わのある種子ができた。このときできた丸い種子の数と しわのある種子の数の比を, 最も簡単な整数の比に表す とどのようになると考えられるか。 次のアーオから最も 適当なものを一つ選び, その記号を書きなさい。 ⑬点) 図3 【実験2}でできた丸い 種子としわのある種子 GO!すべて取り除く [実験2) でできた 丸い種子をすべて 衝yag 9 育てる / [SG @ 丸い種子としわのある種子ができた 202 ン(6522 6 aRDSST オガ6331 5、現在では遺伝子の研究が進み, 遺伝子の本体は染色体 に含まれる DNAだと分かつている。また, DNAの研究 が進み, 研究成果が私たちの日常生活や社会に関わる 様々な分野で利用されている。 これらの研究成果が, 私 たちの生活の中で利用されでいる例を具体的に一つ書き なさい。 ⑬点) 0ののの9@9@⑨@ ンー

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