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理科 中学生

なんか、間違えたところがわけわからないので、よろしくお願いします、

13 3 電源装置、電圧計、電流計を抵抗器A,Bにつないで回路をつくり,図1 抵抗器の両端に加える電圧の大きさを変化させながら、抵抗器に流れる電 流の大きさを測測定した。右の図1は結果をグラフに表したものである。次 に、図2のような回路をつくり,電流計が 0.2Aを示すように電源装置を 調節した。これについて, 次の問いに答えなさい。 1) 下線部でつくった回路を表すものとして適切なものを, 次の⑦~か ら1つ選び、記号で答えなさい。 1.6 1.4 1.2 ※ 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 0 0 く岩手改> 2 4 6 8 10 る電圧(V) の の の Cまる を 電流の 向き 電流の 向き 図2 電源装置 スイッチ 大の 電流の 向き 電流の 向き 抵抗器A 抵抗器B (2)図2のような回路を何というか。 2 電流計 電圧計 (3)抵抗器 A, Bの抵抗の大きさは何Ωか。 電源装置 1092 図3 20.02 1 A[ J B[ 抵抗器A。 )図2で、電圧計が示す値は何Vか。 6.0V wod 75人次に,抵抗器A と抵抗の値がわからない抵抗器Cを用いて 端子 スイッ 抵抗器C 右の図3のような回路をつくり,抵抗器Aの両端に加わる電 圧を5.0 Vにしたとき,電流計に流れる電流は 0.7 A となった。 抵抗器Cの抵抗の大きさは何Ωか。 の は何Wか 電流計 e 回 >S 電圧計 量広 V)X [A)S WAT 4 右の図のように3本の端子の, ①, ⑤がとりつけられた箱が ある。この3本の端子のうち2本は箱の内部でつながり電流が流 れるようになっているが,外からは見えない。右の図のような状 態でスイッチを入れると豆電球は光らなかったが, 端子のと③を 導線でつないでからスイッチを入れると豆電球が光った。 これに (Dof) 量 (1) 電源装置 歌 量 量 スイッチの 導線 端子の 端子の ついて,次の問いに答えなさい。 (間(WU 端子の 箱 (1) 下線部について, 箱の内部でつながっているのはどの端子と割 豆電球 量(3) どの端子か。次のア~ウから1つ選び,記号で答えなさい。 4 量 ① アのとの イのとの ウ のとの (2) 豆電球に流れる電流を測定するための電流計のつなぎ方として正しいものを,次のア~エから1つ選 び、 記号で答えなさい。 S 貴 ア端子のと端子のを導線でつないだまま, 端子①と端子のの間に電流計をつなぐ。 ィ 端子のと端子のを導線でつないだまま,端子のと端子のの間に電流計をつなぐ。 ウ 端子のと端子のをつないだ導線をとりはずし, 端子②と端子のの間に電流計をつなぐ。 (W) エ 端子のと端子のをつないだ導線をとりはずし, 端子のと端子のの間に電流計をつなぐ。 抵抗器A 抵抗器B

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理科 中学生

(4)が分からないので教えてください。

問題3 酸化銅の粉末と炭素の粉末を使って, 次の実験の~③を順に行いました。- あとの問いに答えなさい。 「実験】 図1 酸化銅と炭素 ピンチコック ゴム管 す 0 質量8.00gの酸化銅と質量0.15gの炭素をよく混ぜ合わ せたものを試験管 Aに入れ,図1のようにガスバーナー で加熱したところ, ある気体 X が発生し,試験管 B 内の 石灰水は白くにごり,試験管 A内に銅ができた。 2 気体 X が発生しなくなってからガスバーナーの炎を消 し,ゴム管をピンチコックで閉じた。試験管 Aが十分冷え た後に,試験管A内に残った固体の質量をはかったところ, 7.60g であった。 3 酸化銅の質量は 8.00g のままで,炭素の質量を 0.30g, 0.45g, 0.60g,0.75g, 0.90g に変えて,実験①, ②と同 様の実験を繰り返し行った。図2は,これらの結果をグラ フに表したものである。 (1) 実験のでは,酸化銅から酸素がうばわれて銅ができ 試験管A 石灰水 試験管B- 図2 t た。このように, 酸化物から酸素がうばわれる化学変 化を何というか。 (2) 気体Xの化学式を書け。 6° 0.159.30 a5 0.56.0.75 090 炭素の質量g 山 9.0 TK 8.0 (3) これらの実験における, 炭素の質量と試験管A内 質 7.0 6.0 にできた銅の質量との関係を右のグラフにかけ。 (4) 質量 6.00g の酸化銅と質量 0.15g の炭素を用いて 実験の, のと同様の実験を行うとき, 反応せずに残る 5.0 【gl 4.0 3.0 2.0 酸化銅の質量は何g か。また,このとき発生する気 1.0 体Xの質量は何gか。 0 °o 0.15 0.30 0.45 0.60 0.75 0.90 炭素の質量lg 図試験管A内に残った固体の質量同 試験管Aにできた

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理科 中学生

(3)が何度解説を読み返しても理解が出来ず、この問題が一向に解けません💦 どなたか教えていただきたいです┏●

3) マグネシウムの加熱の実験において, A班が2回目の加熱を終えた時点で, 未反応のマグネ (2) マグネシウムの加熱の実験において, 別のD班は 0.630g のマグネシウムをはかりとり, 同様 | 次の各問いに答えなさい。(市川高) ステンレスI皿に銅またはマグネシウムの粉末をとり,右図の装置を用い て加熱する実験をおこなった。 銅またはマグネ シウムの粉末 ステンレスm A班は0.180 g, B班は0.360 g, C班は0.540 g の銅およびマグネシ ウムをそれぞれはかりとった。その後,これらの金属粉をしばらく加熱 したあとに冷まして粉末の質量をはかる,という操作を続けて4回お こなった。表1は銅,表2はマグネシウムの実験の結果をまとめたも のである。 表1 3回目 4回目 2回目 銅 1回目 0.225 0.225 0.216 A班 0.198 0.425 0.448 0.450 B班 0.400 0.630 0.672 0.675 C班 0.576 加熱後の粉末の質量(g) 表2 マグネシウム 1回目 2回目 3回目 4回目 A班 0.240 0.276 0.300 0.300 B班 0.480 0.543 0.597 0.600 C班 0.726 0.840 0.894 0.900 加熱後の粉末の質量(g) (1) 銅を空気中で加熱したときの化学反応式を書け。 の実験をおこなった。十分に加熱したとき,生成する物質の質量は何gか。 シウムは何gか。

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理科 中学生

答えがあっているか教えて下さい❗️

2年生 168.物質がもとの物質とはちがう別の物質に変わる変化を何というか。 イ化学変化 分解 熱分解 西酸素 二酸と炭素 炭酸ナトリウム 電気分角解 水素 西酸素 原子 周期表 勿子 厚子記号 分をつくらない物質 単体 化合物 化合 石林イ化鉄 石積イ化鍋 169.1 種類の物質が2種類以上の物質に分かれる化学変化を何というか。 170.分解のうち、物質を加熱したときに起こるものを何というか。 171.酸化銀の熱分解によって発生する気体は何か。 172.炭酸水素ナトリウムの熱分解によって発生する気体は何か。 173.炭酸水素ナトリウムの熱分解によってできる物質のうち、固体の物質は何か。 174.分解のうち、電気のエネルギーによって起こるものを何というか。 175.水の電気分解によって、 陰極から発生する気体は何か。 176.水の電気分解によって、 陽場極から発生する気体は何か。 177.物質をつくる最小の粒子で、それ以上分けることのできないものを何というか。 178.原子の性質の規則性などにもとづいて、原子を整理した表を何というか。 179.原子がいくつか結びついたもので、物質の性質を示す最小の粒子を何というか。 180.原子を表す記号を組み合わせて表した、物質を表す記号を何というか。 181.銀や銅は、分子からなる物質、分子をつくらない物質のどちらか。 182.1 種類の原子だけでできている物質を何というか。 183.2種類以上の原子でできている物質を何というか。 184.2種類以上の物質が結びついて、もとの物質とはちがう別の新しい物質ができる化学 変化を何というか。 185.鉄と硫黄の化合によってできる物質は何か。 186.銅と硫黄の化合によってできる物質は何か。 187.物質と硫黄が化合することを何というか。 琉他物 |A化反応式 西愛化」 酸化物 火然焼 酸化マグネシウム 酸化鉄 上酸化炭素 木 深元 一酸仏炭素 188.硫化によってできた物質を何というか。 189.化学式を使って化学変化を表した式を何というか。 190.物質が酸素と化合する化学変化を何というか。 191.酸化によってできた化合物を何というか。 192.物質が、激しく熱や光を出しながら酸素と化合することを何というか。 193.マグネシウムの燃焼によってできる物質は何か。 194. スチールウール (鉄) の燃焼によってできる物質は何か。 195.炭(炭素)の燃焼によってできる、 石灰水を白くにごらせる気体は何か。 196.水素の燃焼によってできる物質は何か。 197.酸化物から酸素をうばう化学変化を何というか。 198酸化銅と炭素の混合物を加熱すると、 銅のほかに何ができるか。

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