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理科 中学生

こちらの問題についてです。(ィ)の答えは1なのですが、なぜこうなるのですか?教えていただけたらありがたいです

問7 図1はヒトの循環系を模式的に表したものであり, 図2はからだ 肺 の正面から見たヒトの心臓を表したものである。図1,図2の~ のの部分には血液の逆流を防ぐ弁がある。あとの各問いに答えなさ い。 d) 心臓 (ア) 次の は,血液と呼吸の関係を説明している。文中の (X ),( Y ), ( Z ) に当てはまるものの組み合わせとし からだの各部の細胞 図1 て最も適するものを,あとの1~4の中から一つ選び,その番号を 答えなさい。 肺には心臓から送られてきた二酸化炭素を多く合む血液が送ら 下 れる。このとき心臓から肺に向かう血液が流れる血管は( X) とよばれる。肺の気管支の末端は、小さな袋状になっていて, (Y)とよばれ,血しょうに含まれていた二酸化炭素が放出 され,同時に赤血球に酸素を渡している。肺から心臓に戻ってき た血液は,まず(Z )とよばれる血管を通り, 全身に送り出 図2 される。 1.X-肺動脈 Y-肺胞 Z-大動脈 2.X-肺静脈 Y-気管 Z-大静脈 3. X-肺動脈 Y-気管 Z- 大静脈 4.X-肺静脈 Y-肺胞 Z-大動脈 (イ)心室が縮むと,図2の@~④の部分に見られる弁の向きと,閉じ開きはどのようになるか。弁の位 置とようすの組み合わせとして最も適するものを次のY~4の中から一つ選び, その番号を答えなさ い。 1. (a 2. O た 3. 4. @

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理科 中学生

問3がわかりません。 誰か、教えて欲しいです。

実験考察問題 例題 例題2 アキラとカオルは、次の図1のように、オオカナダモの葉を光学顕微鏡で観察し、それぞれ スケッチしたところ、 図2のようになった。 葉の長軸方向 * 葉の長軸方向 → 50um アキラのスケッチ 50um カオルのスケッチ 図 1 図 2 アキラ:スケッチ(図2)を見ると、オオカナダモの葉緑体の大きさは、以前に授業で見たイシ クラゲ(シアノバクテリアの一種)の細胞と同じくらいだ。実際に観察すると、授業で 習った(。)共生説にも納得がいくね。 カオル:君の見ている細胞は、私が見ているのよりも少し小さいようだね。私のも見てごらんよ。 アキラ:本当だ。同じ大きさの業を、葉の表側を上にして同じような場所を同じ倍率で観察して いるのに、細胞の大きさはだい、ぶ違うみたいだなあ。 カオル:調節ねじ(微動ねじ)をまわして、 対物レンズとプレパラートの間の距離を広げていくと、 最初は小さい細胞が見えて、その次は大きい細胞が見えるよ。そのあとは何も見えないね。 アキラ:そうだね。それに調節ねじを同じ速さで回していると、大きい細胞が見えている時間の ほうが長いね。 カオル:そうか、(6)観察した部分のオオカナダモの葉は2層の細胞でできているんだ。ツバキや アサガオの葉とはだいぶ違うな。 アキラ:アサガオといえば、小学生のとき、葉をエタノールで脱色してヨウ素液で染める実験を したね。 カオル:日光に当てた葉でデンプンがつくられることを確かめた実験のことだね。 アキラ:oデンプンがつくられるには、光以外の条件も必要なのかな。 カオル:オオカナダモで実験してみようよ。 下線部(a)について、植物の葉緑体に関する次の記述の~ののうち、共生説の根拠となる 記述として最も適当なものを2つ選べ。 0 独自の DNA が存在する。 細胞内で移動する。 問」 ミトコンドリアに比べてかなり大きい。 細胞の分裂とは独立した分裂によって増殖する。 2 3③ 4

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