問4の解説お願いします🙇‍♀️答えは2.8ｇです

右の図のように, 酸化銀の粉末5.8gを加熱した ところ, 気体の酸素が発生した。 気体が発生しなく なるまで加熱すると、 試験管の中に残った固体の質 量は5.4gだった。 次の問いに答えなさい。 酸化銀 水 問1 酸化銀を加熱する前の色と, 加熱後に残った 固体の色は何色ですか、 それぞれ書きなさい。 問2 発生した気体が酸素であることを確かめる方法と、その結果を,それぞれ書きなさい。 問3 酸化銀が分解するときの化学変化の化学反応式を完成させなさい。 問4 酸化銀の質量を3.0gに変えて同じように実験を行うと,加熱後,試験管に残った固体 の質量は何gになりますか, 小数第2位を四捨五入し, 小数第1位まで求めなさい｡

答えがウなんですが、点Pの時でウというのは納得出来るんですが、点Sのときもウになる理由を教えてください🙇運動苦手です😵‍💫

4 運動とエネルギーについて調べるために、次の実験を行った。 あとの問いに答えよ。ただし,100gの 物体にはたらく重力の大きさを1Nとし、小球にはたらく空気の抵抗は考えないものとする。 <実験 1 > 質量 100gの小球Xを手で持ち上げ, 静止した状態から静かには 図8 小球X なした。図8は,小球Xを点Aの位置で静かにはなしてからの運動 を,一定の間隔で発光するストロボスコープを使って写真に撮った もので,点B~点Dは, 手をはなれてから 0.1秒ごとの小球Xの位 置を示している。 m <実験2> 実験1で用いた小球Xと大きさや質量が等しい小球Yに,糸をつ けてまっすぐつるした。 次に図9のように,糸がたるまないように 小球 Yを持ち上げ, 静かに手をはなした。 図10は,そのときのふ りこのようすを模式的に表したもので, 点Pは小球Yが手からはな れた点,点Qは小球Yの位置が最も低くなった点,点Rは小球Yが 静止し,再び点Qに向かって動き始めた点を示している。 図9 図10 BY 0.8 0.8 小球Y LD OF OF BELO O 1.8.0. S300A A - B C 0.049 4.9cm 14.7 cm 9.8 24.5cm 9.8 DO- +34.3 R 基準面

答えがイなんですが、なぜ祈っとくなんですか？

6 北半球のある地点で、 昼の長さが最も短くなる日に太陽の南中高度を測定したところ32.2度でした。 観測地点 の緯度は何度ですか。 次のア~オから1つ選んで、 記号で答えなさい。 ただし、地軸の傾きは23.4度とする。 ア 32.2度 イ 34.4 度 ウ 55.6度 エ 57.8度 オ 81.2度

どうしたら求められますか💦

4 力の大きさを求めよう。 (1) 0.6Nの力で引くと3cm のびるばねがあります。 このばねを8cm のばすには、何Nの力が必要ですか。 [式] [①0.6] [N] [②3] [cm]=x[N〕 : [04-8 ]x=[⑤438] 3 112 XC = = [ ⑥ 1.6 ] [N] (2) (1) のばねを1.4cmのばすには、 何Nの力が必要ですか。 [式] 14:3=X÷8 11.2 〔③8/][cm] 160.1/21 8 1.8 01.2 ■) (1) のばねを11cmのばすには、 何gのおもりをつり下げればよいです か。 ただし, 100gの物体にはたらく重力の大きさを1とします。 [式] 412 力の大きさとばねののびの問題をマスターしよう。 の表は, ばねAに加えた力の大きさとば 16 1.12 三 sp 3/8 C (1) (2) 368 N- (3) 0.2 0 力の大きさ [N] 105 1.6 N 0.4 20.6 0.8

【至急お願いします！】中2理科回路図について 左の写真が解答で、右の写真が自分のかいた図です。 回路の形は違いますが、正解になりますか？

A 2 F € 1 ス 3 : A 1 8 # ¡ t 1 12+156+156+23+75249 ¡ じ 2 3 E す 4 3 * : € r : 7 ? 3 : : : C [20422-452+12+12+122=22**** : : $ ? # : 3 # # 3 3 1 1 į A # 3 3 TH : S A 7 1 C 2 1 2 konsentras ? 1 す : $ į E # : 3 2 3 : 4 1 1 V 3 1 1 3 1 124433-956+156+23-1264 E 8 # 3. E 3 # E # E # 3 3 $ # ¥ # { $ V 3 f A i 1 : F : : 3 E 2 : I ⠀ # 2 A 3 į a 1 ť : 3 { ▾ : 4 : 4 : $ : J

どなたかこの問題を教えてください！

ⅡI)ヒトが外界からの刺激を受けてから反応するまでの時間をはかるため,次の実験を行った。 [ 実験の方法〕 ① 右図のように14人の生徒が輪になって並んだ。 ② 最初の人は, となりの人の手をにぎると同時にストップ ウォッチをスタートさせた。 ③ 手をにぎられた人はすぐに次の人の手をにぎった。 ④ 最初の人は、最後の人に手をにぎられたらすぐにストッ プウォッチを止めた。 ⑤ この①~④を5回測定した。 〔実験の結果〕 5回目 4.1 最後の人 最初の人 ストップウォッチ 1回目 2回目3回目 4回目 時間 [秒] 4.3 4.3 4.1 4.2 (3) 刺激を受けてから反応するまで 1人あたりにかかった時間は何秒か答えなさい。 秒)

中3　生物のつながり （2）で二酸化炭素が発生したのって、微生物がブドウ糖を「分解」したからじゃないんですか？正解が「呼吸」でした。でも、呼吸だと、（3）とのつながりが悪いように思えます。教えて欲しいです！

② いろいろな場所 (林の落ち葉の下の 土. 畑の土, 運動場 の砂, 砂場の土) か ら土や砂を採取して きて、図のようにし て微生物のはたらきを調べる実験を行った。 次の問いに答えなさい。 (1) 二酸化炭素が多く発生した土はどこの土か。 すべて答えなさい。 ●(2) 二酸化炭素が発生したのは、 微生物のどのようなはたらきによるものか。 (3) (2)のはたらきをしたものを何類というか｡ 2つ答えなさい。 • (4) (3)のなかまを自然界の何というか。 • (5) この実験で、 何も入れないペットボトルを用意したのはなぜか。 ペットボトル 土を入れた ボれ トた ブドウ糖水溶液 ペットボトル 何も入れない ルい ゴム管 ガラス管 ある温度で1日間保つ 二酸化炭素用 気体検知管 それぞれのペットボトル の中の気体を気体検知管 を使って調べる。

お願いします

(4) 鉄と硫黄が反応するとき, それぞれの物質の質量の比は一定で, 7:4であることがわかっている。 実験と同じ方法で鉄粉 2.8gと硫 黄の粉末2.0gの混合物を加熱し、 どちらかの物質が完全に反応した とすると、鉄と硫黄が反応してできた物質は何gできると考えられ ますか。

（3）おしえてください

それぞれ何cm3 か。 (4) 水酸化バリウム水溶液 30 cm と硫酸B 30 cm を混ぜ合わせた。 中性にするには,水酸化バリウム水溶液と硫酸Bのどちらを何 cmå加える 必要があるか。 図1 9 浮力 3β8課 図1のように, おもりAをばねばかり につるし 水の中に沈めていった。 図2は 水溶液の体 1 うすい水酸化ナトリウム 積〔C〕 Ett 8 中和と濃度・体積 3β6課 濃度のちがううすい塩酸 A,Bと,それらを過不足 なく中和するのに必要なうすい水酸化ナトリウム水溶 液の体積との関係は,図1のようになった。 これにつ いて,次の問いに答えなさい。 □(1) 8cm3の塩酸A に, 12cm の水酸化ナトリウ ム水溶液を加えると, 水溶液は何性になるか。 (2) 塩酸 A の濃度は, 塩酸Bの濃度の何倍か。 □ (3) 塩酸 B 10cmにふくまれる水素イオンの数と, 用いた水酸化ナトリウム 3 水溶液10cm にふくまれる水酸化物イオンの数の比を. 整数で書け。 図 1 1ば et e It 14 ね 12 10 2 A FFF▬▬▬ ☆B 上 ⁰0 2 4 6 8 10 うすい塩酸の体積 [cm²] わせれ 算する (4) (3) ナ 反応! 1.FF 解法 (1) 未

理科です。この問題の(3)が分かりません。動滑車なら重さは半分、引く距離は2倍になるので（16cm，5N）を通ると思うのですが、なぜ（4cm,5N）を通るのでしょうか？教えてください🙇🏻‍♀️

T Ag20 A4 2002 5,58 0.42 0.28分のマー のはたらきについて調べるため、次の実験1]から[実験3)までも ただし、ばねばかり、滑車及び糸の質量は無視できるものとし、滑車に摩擦力ははたらかないものとす 自分 4 35 ① 図1のように、スタンドに定規を固定しばねばかりにつ いたおもりを取り付けた。 にたるみがなく、ばねばかりの示す力の大きさがONとなる 置からゆっくりと一定の速さでばねばかりを 240cm上に引 このときばねばかりを引いた距離とばねばかりの示す方 図2は、 [1] ②の結果について。 にばねばかりを引いた距離 (cm) を、 にばねばかりの示す力の大きさ 〔N〕 をとり、その関係をグラフに表したもので 図2 力の大きさ スタンド, 定規 定滑車 5のような装置をつくった。 15.0g 10.0 さ 5.0 [N] 4.0 愛知県 B'22年 理科 [実験2] スタンド、定風、動滑車、 定滑車、 ばねばかりと (1) で用いたおもりを用いて､図3のような装置をつくった。 にたるみがなく、ばねばかりの示す力の大きさがONとなる 置から、ゆっくりと一定の速さでばねばかりを 240cm水平に引い た。 このとき、ばねばかりを引いた距離とばねばかりの示す力の大 ばねばかり おもり 12.0 8.0 16.0 ばねばかりを引いた距離[cm] 20.0 スタンド 24.0 ばねばかり 実験3) に 図4のように、2つの動滑車を棒で固定し、棒にフックを取り付けた。 なお、棒とフックの質量は 視できるものとする。 ばねばかり、図4の動滑車。実験1で届いたおもりを用いて、 にたるみがなく、ばねばかりの示す力の大きさがONとなる位置から､ゆっくりと一定の速さ ねばかりを240cm水平に引いた。このとき、ばねばかりを引いた距離と床からのおもりのあと 25限 動くものとする。