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理科 中学生

教えてください🥺

灯に対して何とよばれますか 記でりません。 世代を書きなさい, 上昌江がNaHcO」で, 分子という単位をつく 上リウは休和天の所子からできていますか、 まれている由がもっとも多いのは。 休原子ですか、 原子 けトリウムのが0和 較のように, 灰酸水素ナト 諾酸研ナトリウム 誠をBOAに入れて加し 記る気体を試験宮B の石克水 に時しました. その松果。試双 記記4の座には白い物質が残り,口付 近には湊休がつきました。 また. 護人Bの石多沙は白くにごりま した。 さらに, 試験管Aの口付近についた流体に青色の塩化コバルト紙をつ けけると|塩化コバルト紙がが色 桃色) になりました。次の問いに告えなさい (仙() 7雪る上償AOロは。 回のように 底よりもし低くします。 これ は, どのようなことを防ぐためですか。 簡単に書きなさい。 (の 煽Bの石灰水が白くにごったことから。 発生した気体は何だといえ ますか。 物質名を答えなさい。 は 邊人コパルト紙のの衣化から。 生した人は殺だといえますか 物 質名を答えなさい。 仙? 国の物質を原子のモデルを使って表しなさい。 ただし, 原子のモデルは. 円の中に原子の記号を書いた@, ⑬, ⑤⑥などとします。 上5 話双管Aに残った白い物質について答えなさい。 上9 災机水素ナトリウムと残った物質をそれぞれ水に溶かして, フェノー 上ルフタレイン浴液を加えました。 残った物質は審酸水素ナトリウムと比 ペでだのような折を示しますか 水へのけ方と次の色の変化を 『なさい。 つた物質は何ですか 物伯名を答えなさい。 中のように 1種類の物質が種類以上の物質に分かれる化学 いいますか ae 2 xr( /2m

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理科 中学生

(3)の解き方を教えてください🙏🏻

得w 雄作が 。 [2 ・ 2について, あとの問いに答えよ。 四 (愛媛) 図1 ものさし 実験 図1のような装置を用いて, 小球Pから静かに手をはなして転 がし, 木片に当てると, 転がし始める高さにより、 木片の移動距離が 異なった。 』 (3) 次の文のの①こ④の{ }の中から, それぞれ適当なものを選べ。 (レールの AB間(は直換である1 小球Pのもつ位置エネルギーは。 高さが高いほど①(ア 大きく イ 小さきく} , 木片の移動距離は。小 球Pを転がし始める高さが高いほど⑨{ア 大きい イ 小さい})。また, 図1のレールのAB間を小球P が転がっているとき, 小球Pにはたらく重力の, レール こ平行な分力の大きさは③{ア しだいに大き< なり イ 一定であり}, 小球Pの速さは④(ア しだいに速くなる イ 一定である)。 実験2 図2のように, 0.35Nの重力がはたらいているおもりXを糸の一端に 取りつけ, 滑車CEを用いて, 0.20Nの重力がはたらいている金属球を 1 個入れた傘器を水平な床かのらゆっくり引き上げた。 滑車CDはスタンドに 園定されており, 清車Eは固定されていない。ただし, 糸の質量と金属球を 入れる傘器の質量, 滑車の質量, 摩擦や糸の伸び縮みは考えないものとする。 (⑰ 5cmの高さにある容器を15 cmの高きまでゆっくり引き上げた。このと き, 手が糸を引いた距離は何cmか。 (3) 実験2の装置を用いて, 容器の中の下線部の金属球の数を 1 個ずつ増やし ていき| 水平な床から容器をゆっくり引き上げる操作をくり返した。この操 水平床 作において, 容器の中の金属球が 個になったときはじめて, 容器は床についたまま, おもり Xが床 ら引き上げられるようになった。 |にあてはまる適当な数値を書け。 記 の イィ ⑳| . 99 cm3| 。 の

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