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理科 中学生

(5)がなぜ400gになるのかが分かりません😭 教えてください!

0 スポンジに加わる圧力が,アの置き方と等しくなるのはイ~エのどれか。()[ エ ] イ~エを,スポンジに加わる圧力が大きい順に記号を書け。 2 レンガをイのように置いたとき,スポンジに加わる圧力は何Paか。 1 右の図のように,直方体の形をした質量600gのレンガをス ポンジの上に置いた。100gの物体にはたらく重力の大きさを1N 600g 10cm レンガ 4cm として,次の問いに答えなさい。 (1) 図のようにレンガを置いたとき,レンガがスポンジの面を押 (8点×8) 5cm B す力は何Nか。 6 N) スポンジ (2)(1)のとき,スポンジに加わる圧力は何Paか。 (4cm)a04x(10cm)86 1500 も* 2-0042 Pa) (3) A面·B面.C面をそれぞれ下にして置いたとき,スポンジのへこみ方が大きなものから 順に記号を書け。 6 → (aA ] (4) C面を下にして置いたときの圧力は, A面を下にして置いたときの圧力の何倍になるか。 50cm O 0.004 C 4o cm3 a .25 6N((560PaO 6N (2009円 倍) 5) A面を下にして置いたとき,スポンジに加わる圧力を2000Paにするには, レンガの上に 何gの物体をのせればよいか。 400 800Pa 8 80 g) 0ア~エのように,図と同じレンガを,複数重ねてスポンジの上に置いた。レンガの大きさ と質量はすべて等しいものとする。 ア B イ ウ B A B A A B 4on 40cm エ Pa) 00 の a) 3 0、004 rイaイフェ う、イ- エ イT。 の

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理科 中学生

答え無くしてしまいました,あっているかどうか教えてください

圧計を用いて回路を組み立て, 電流と電圧の関係を調べる と並列回路を組み立て, それぞれの電流と電圧の関係を調べた。 【実験2】 図2· 図3のように, 電熱線P·Qを使って, 直列回路 こその利用 教科書 p.179~186 図1 電源装置 と結果は表のようになった。 電圧 (V) 電流 (mA) 1.0 2.0 3.0 4.0 40 80 120 5.0 1ov 160 200 電熱線P 図2 直列回路では, ab 間の電圧とcを流れる電流 並列回路では,de 間の電圧とfを流れる電流 をそれぞれ測定した。図4はその結果を表したものである。 図1の回路に接続されている電流計と電圧計のうち, 電圧計 の一端子はどれか。 図1の⑦~①から1つ選び, 記号で書きな a ;C 図3 d e さい。 f 200 (2) 実験1の結果から, 測定値を 点()で表し、電流と電圧の関 係を表すグラフを右にかきなさ い。ただし、電流の単位はA, 電圧の単位はVを用い, 軸には 目盛りをつけなさい。 (3) 電熱線P·Qの抵抗の大きさはそれぞれ何Ωか。 160 図4 0.3- p8 並列回路 25 0.2 2 3 45 電圧(V) 0.1 直列回路 P( 2.52 ) Q( 52 ) (4) 図3の並列回路で, 点fを流れる電流が 0.12Aのとき, 電熱 0 1.02.03:0 4.05.0 線Qを流れる電流は何Aか。 ( 0-042 ) 0.02(60g 電圧 (V) 34 図は,抵抗器a·bについて,それぞれの両端に加わる電圧と 抵抗器に流れる電流の関係を示したグラフである。 @ (1) 抵抗器a·bそれぞれの抵抗は何Ωか。 50 40 抵抗器a 30 0o 200 ) b( 300 20 抵抗器b a (2) 抵抗器a.bの直列回路を 10Vの電源につないだ。 0 直列回路全体の抵抗は何Ωか。 電源から流れ出る電流は何Aか。 抵抗器a·bの両端に加わる電圧は, それぞれ何Vか。 10 ( 5002) ( 0.02月 ) 00キ 6246 8 10 209 電圧(V) a( 40) b( 6V (3) 抵抗器a.bの並列回路を6Vの電源につないだ。 ① 電源から流れ出る電流は何Aか。 ② 並列回路全体の抵抗は何Ωか。 1.05A (20- 15 解答> p.38 定期テスト直前対策 電流A 細堤()

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理科 中学生

少し急ぎです。 4番の求め方を教えてください🙏

3 中和とイオン 5中和と金属の反応· イオンの数の変化 2種類の水溶液P. Qとマグネシウムを用いて次 の実験を行った。あとの問いに答えなさい。ただし, 水溶液P . Qは,うすい塩酸またはう すい水酸化ナトリウム水溶液のいずれかである。 [実験] ① 図のように, 試験管A~Eに 異なる量の水溶液Pを入れた。 (② 試験管A~Eそれぞれに, 5cm'の水 溶液Qを少しずつ加えながらよく振り混 ぜた。次に、A~Eそれぞれにマグネシ ウム0.10gを加えたところ, A~Dでは 気体が発生したが, Eでは発生しなかっ A B 1cm3 2cm3 3cm3 4cm 5cm3 A B C D E 残ったマグネシウ ムの質量[g] た。 0.00| 0.02|0.05 0.08 0.10 ③ 試験管A~Eで気体が発生しなくなっ たあと、マグネシウムが残った試験管B~Eからマグネシウムをとり出して質量をはかっ たところ、表のようになった。 (1) 水溶液Pは, うすい塩酸, うすい水酸化ナトリウム水溶液のど 5の答え ちらか。 (1) うルをな分ら 不溶液 (2) 試験管Bに水 ア 溶液Qを少しず つ加えていくと きの,Bの水溶 0 5 水溶液Qを 加えた量[cm) 5 水溶液Qを 加えた量[cm) 水溶液Qを 加えた量[cm] 液中の塩化物イ オンの数の変化 を表したグラフ としてもっとも オ 0,09g エ カ 適当なものはど 5 水溶液Qを 加えた量[cm) 5 水溶液Qを 加えた量(cm) 5 水溶液Qを 加えた量(cm) れか。右のア~ カから選び,記号で答えなさい。 (3) 実験3の下線部のときの, 試験管Aの水溶液中の水素イオンの 数をN. Eの水溶液中の水素イオンの数をN.. 5cm'の水溶液 Q中の水素イオンの数をN。としたとき, Ni. Na. N;の関係を表 したものとしてもっとも適当なものはどれか。次のア~カから選 び、記号で答えなさい。 ア N>N:>N。 イ Ni>Ns>N2 オ N>N>N2 4) 実験3のあと, 試験管Aにマグネシウム0.10gをさらに加え, 十分に時間がたってから, 残ったマグネシウムの質量をはかると ウ N>N>N。 カ N>N2>N」 I N>N>N」 何gになると考えられるか。 塩化物イオンの数 塩化物イオンの数 塩化物イオンの数 塩化物イオンの数 塩化物イオンの数 塩化物イオンの数

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理科 中学生

全部分からないのですが左側の問題が特に分かりません。明日テストなので急いでます…

「Bこで定着 ポイント33) 有理数と無理数 次の数のなかから,無理数を選びなさ 1 次の各組の数の大水を, 不等号を使って表 しなさい。 (1) 10, 11, 120 例 んだる。 い。 して考 -4, /5, V0.09 4 解) -4= 1 3 V0.09=0.3= 10 分数の形に 表されるから 有理数。 700 「21 『5は分数で表すことができない。 5 答- 10<120 < || -0.2, -0.4 く aを整数,bを0でない整数としたとき, 使って。 と表すことができる。 b →有理数 分数で表すことができない。→無理数 答- 0145-Jo」バー02 う。 2 次のア~エの数のなかから,無理数をすべ て選び,記号で答えなさい。 の教 p.48 ·49 問) 次の問いに答えなさい。 (1) 下の数を有理数と無理数に分け, 記号で答 えなさい。 3 ア -V49 イT ×12 3 エ 7 ウ -V0.16 ○ 0.4 1 の 6 の-4 いね。 (2 の (4 答 イエ んは、 「800 次の問いに答えなさい。 (1) a<、13にあてはまる自然数aの値をすべ て求めなさい。 無理数 ウ.2 有理数 ア,イオ (2) 次の数は,下の数直線上の点A~Eのどれ と対応していますか。 3 6 円 答えを、右のようにして求めたが、 この答え はまちがっている。 正しい求め方と答えを書 A B C DE -3 -2 0 2 3 4 ー1 V8 ② -/7 3 (2.5 きなさい。 答 =l.2,3 ) 3 C Bラ3 の教p.49 問8 次の分数を小数で表すと, 有限小数, 循環 小数のどちらになりますか。 (2) nを自然数とする。 3<、2n<4をみたすn の値をすべて求めなさい。 14 分子一分母を 2乗すると, 3°<2n<4° となる数だね。 材算してみよう。 7 6 (1) 025 1 116661 1 答れ:5.6.7 答 有限以報 8 31 |一 部 3章2次方産式一 マ 認議y==ar" 5章相似な図形 7章 三平方の定理 8章標本調査 2章 平方根 30

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理科 中学生

4番と5番がわかりません。 詳しく説明をお願いします。

さの硫酸を20.0cm>ずつ入れた。 ののそれぞれのビーカーに、 同じ濃さの水酸化バリウム水溶液10.0cm, 20.0cm3, 30.0cm3, 40.0cm3, 50.0cm3を、ガラス棒でか き混ぜながら少しずつ加えた。 ののそれぞれのビーカー内の溶液をろ過した後、ろ紙に残った物質を乾燥させて、質量を測定した。 表は、(実験1) の③の結果をまとめたものであり、図は、加えた水酸化バリウム水溶液の体積とろ紙に残った物質の質量の関係 をグラフに表したものである。 和) 表 ビーカー A B C D E 硫酸の体積(cm3) 水酸化バリウム水溶液の体積(cm3)|10.0|20.C 30,0|40.0| 50.0 ろ紙に残った物質の質量(g) 20.020.20.0|20.0|20.0 0.8 0.2| 0.4 0:6|0.6|0.6 0.6 20X 40 409Y 504 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 (g) Ba(OH)2水溶液の体積(cm) 【実験2) 5個のビーカーF,G,H,I,Jを用意し、 それぞれに【実験1】 のものと同じ濃さの硫酸を20.0cm3ずつ入れた。 3位 ○(実験1】のものと同じ濃さの水酸化バリウム水溶液150cm3を別のピーカーにとり、水を加えて200cm3にした。 ' O 0のそれぞれのビーカーに、 ②の水酸化バリウム水溶液10.0cm3/20.0cm3, 30.0cm3, 40.0cm3, 50.0cm3を、ガラス棒でかき混ぜ ながら少しずつ加えた。 AS 10 (2.5 OOのそれぞれのビーカー内の溶液をろ過した後、ろ紙に残った物質を乾燥させて、質量を測定した。 (1)【実験1】 や 【実験2】 でろ紙に残った物質の化学式を答えよ。 Ba S04 (2)(実験1】 の②でビーカーDに含まれているイオンのうち最も数の多いものをイオン式で答えよ。 OH (3) 【実験1】 のものと同じ濃度の硫酸と水酸化バリウム水溶液をつかい、硫酸30.0cmと水酸化バリウム水溶液 10-2.5=15 20- I507 50 修小生 20139-305 2 900- 201900 40.0cm3を反応させると水溶液は何性になるか。 (4)【実験2】 の③でそれぞれのビーカーにBTB溶液を加えたら何色になるか答えよ。 H() (緑) 411-207と 150+ 50→ 200 7)く ににさ 302 (5) 【実験2】 の④で水酸化バリウム水溶液20.0cm°を加えたピーカIGの、 ろ紙に残った物質の質量は何gになる 36 0.3g Q44 か。 47 20cm の Has04 P(OH。 30106 BacOH。 150ch → 200ci 200150 Ba 9ca13 (50-X:15 SCD(= 15 411- 0 (Uこ - 2 044 509水 2 =200i50 200180 50 t105 11 つこa3 20-5-5 100 3 いあ水 図 ろ紙に残った 物質の質量9

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