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理科 中学生

6番が分からないです! 1ヶ月で30度なのに、1時間で15°だそうです!1ヶ月でAからBに初めて行くんじゃなくて、AからBに行くまで(1ヶ月)は、何周もしてるのですか? 多分言い方悪いので、言い方変えると、Aからスタートしたとして、1ヶ月の間にcとかdとか通るって事ですか?... 続きを読む

Y5 年周運動と計算問題 図1は, オリオン座のようすを, 1か月ごとに同じ時刻で記録し たものである。 1月15日午後8時にAの位置にオリオン座が見え ていた。 また,図2は, カシオペヤ座のようすを, 1か月ごとに同 じ時刻で記録したものである。 12月1日0時にDの位置にカシオ ペヤ座が見えていた。 図 1 8:00 A 東 B 30° C 30° 30° 30° D E = 図2 B 0時 10:00 C 30° 30' 30 南 西 1260 □星の年周運動について, ア~クにあてはまる数字を書きなさい。 季節によって見える星座が変化するのは、地球の公転によっ て起こる見かけの運動による。 地球は太陽のまわりを1年で ( ア )回転する。つまり、(イ)か月で(ウ)回 転する。 1か月当たりでは, (エ) ÷ (オ)か月 (カ)なので、地球は, 1か月に(キ)公転する。よって, 真夜中に見える星座は D 241300 (ク)か月で30° 西の方向に動いているように見える。 □②図1で、午後8時にBの位置にオリオン座が見える日はいつか。 3図1で、5月15日午後8時には,オリオン座はA~Eのどの 位置に見えるか。 556 日....12.15: 24 LLA. 79 18 19 ④図1で1月15日の午後10時には、オリオン座はA~Eの どの位置に見えるか。 360 14....30 Bor Lith burs..…..15 □⑤図1で,3月15日の午後10時には, オリオン座はA~Eの どの位置に見えるか。 6図2で、0時ちょうどにCの位置にカシオペヤ座が見える日 はいつか。 17 図2で、 2月1日午前0時には, カシオペヤ座はA~Dのど の位置に見えるか。 □8図2で、 1月1日午前4時には, カシオペヤ座はA~Dのど の位置に見えるか。 1213,60 北極星 20B60 ア イ ウ 101 H オ 1300 カ キ ク 1ヶ月…30 1時間15 8

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理科 中学生

理科の気団と前線です。 全然ついていけてなくてわからないので、 どなたかanswer&説明をしてくれると助かります! 出来れば日曜日までだとありがたいです。

[] 宿題☆ 年 (氏名) 1. 下図は, 日本付近での2種類の前線付近の垂直断面を表したモデル 1. と天気図である。 (1)A: to B: (1) AB の前線の 名称をそれぞれ 何というか。 (2) AB の前線 記号をそれぞれ かきなさい。 (3) 寒気や暖気の ように, 気温や 湿度がほぼ一様 な空気のかたま りを何というか。 (4) 日本付近にお いて 北でできる (3) と南でできる (3) とくらべると大きなちがいは何か。 (5) 日本付近において。 大陸上でできる (3) は海上でできる (3) とくらべ ると大きなちがいは何か。 (6) Bの前線の前線面にできる雲の高さは、前線からの距離が離れると, どのように変化するか。 ア 前線 寒気- X. A 2. 右の図は, 日本付近の前線をとも なう低気圧である。 (1) 中緯度帯で発生し、 図のような前 線をともなう低気圧を何というか。 (2) 低気圧は, a~d のどの方向に移 動することが多いか。 また, その理 由は何か。 (3) 図の前線付近での雲の範囲を,次x のア〜工から選びなさい。 の範囲 イ 気 ウ 990. d 1020・ 暖気 I B B X C 前面 (は進む向き) (4) 数日後、前線X, Yが重なり合って閉そく前線ができた。 閉そく前 線ができる理由を,前線X, Yの名称を用いて簡単に書きなさい。 (2) A: B: (3) (4) (5) (6) 2. (1) (2) 方向: 施 (3) (4) 理由:

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理科 中学生

水の上昇温度 (4)が分かりません教えてください🙏

4 電熱線から発生する熱量について調べるため、電気抵抗が異なる3本の電熱線A.B.Cを用いて、次の [実験] と 〔実験2] を行った。 ただし、〔実験〕と〔実験2 ) を行ったときの室温は22.0℃で一定であり、電熱線で発生した熱は、全て 水の温度上昇に使われたものとする。 また.〔実験1) と 〔実験2] の全ての実験において、発泡ポリスチレン の容器の中には同じ量の水を入れた。 〔実験〕 ① 図1のように、室温と同じ温度の水を一定量入れた発泡ポリスチレンの容器の中に、電熱線 Aと温度計を入れ, 電源装置 スイッチ, 電圧計 電流計を接続した。 ②スイッチを入れ、 電圧計の示す値が6.0Vとなるように電源装置を調節して、電熱線に電 流を流し、流れる電流の大きさを測定した。 また、ガラス棒で水をときどきかき混ぜながら、 電流を流し始めてから1分ごとに5分間水の温度を測定した。 ③次に、図1の電熱線Aを 電熱線BCの順に変えて、それぞれスイッチを入れ、電圧計の 示す値が6.0Vとなるように電源装置を調節して、 ②と同様の測定を行った。 表 1.2 は, [実験1] の測定結果をまとめたものである。 ースイッチ 図1 ガラス棒 水 電源装置 電流の大きさ 〔A〕 電圧計 – 0000000- 電熱線 A 表 1 電熱線を流れる電流の大きさ 電熱線A 電流計(A) 温度計 直列回路 発泡ポリスチレンの容器 電熱線 B 電熱線C 1.5 1,0 3.0 SA 2 電流を流し始めてからの時間と水の温度 電流を流し始めてからの時間 〔分] 電熱線A 水の温度(℃) 電熱線B 電熱線C 0 1 22.0 24 24.4 22.0¹ 23.2 22.0022.8 8 2 6VX3A=18W 26.8 10 3 29.2 1800 3 5400 30×1.54.5W 4 31.6 24.4 25.6 26.8 28.0 23.6 24.4 25.2 26.0 4.518円 180 5 34.0 408 760 900 E2] ① 図2のように, 〔実験1] で用いた電熱線B, C を, 室温と同じ温度の水を一定量入れた発泡 ポリスチレンの容器 P Q の中にそれぞれ入れ、 直列につないで回路をつくった。 また、図3 のように, 電熱線B, Cを. 室温と同じ温度の水を一定量入れた発泡ポリスチレンの容器R, Sの中にそれぞれ入れ、並列につないで回路をつくった。

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理科 中学生

【中3 生物】 ※上の表は人の吸う息と吐く息に含まれる水蒸気以外の気体を表しています。 ①から③までわかる方、一問でも良いので教えてくださると助かります🙇‍♀️

表 気 体 窒素 酸素 その他の気体 65-第6回 |吸う息にふくまれる割合 〔%〕 はく息にふくまれる割合 〔%〕 79.0 20.9 0.1 79.2 15.9 4.9 ① 1分間の呼吸で6.0Lの気体を吸収し、 同じ量の気体を排出するとき、1時間で何し の酸素が血液中に取り込まれたことになるか。 表をもとに答えなさい。 ② 血液によって体の細胞に運ばれた酸素は、栄養分を分解して生命活動のためのエ ネルギーを取り出すときに消費される。エネルギー源として一般的に利用している のは炭水化物(ブドウ糖)である。ブドウ糖だけを分解してエネルギーを取り出すと き,ブドウ糖,消費される酸素,排出される二酸化炭素、水の質量の関係は次の式 になる。 ブドウ糖(180g)+酸素 (192g) →二酸化炭素 (264g)+水(108g)+エネルギー 無肥 細胞に運ばれた酸素が,すべてブドウ糖の分解に消費されたとすると,1日あた り何gのブドウ糖が分解されることになるか。1gの酸素は750mLとし,運ばれた酸 素の量は①の体積を用いて答えなさい。 ③ 実際にエネルギー源として利用されるのは炭水化物だけでなく, タンパク質や脂 肪も分解されてエネルギーに変えられる。炭水化物,脂肪、タンパク質では,分解 されるときに消費される酸素と,排出される二酸化炭素の体積の割合がそれぞれ異 なる。たとえば,エネルギー源としてタンパク質が分解されると,最終的に尿中に 窒素をふくむ尿素が排出される。 このとき尿素中の窒素1gにつき6.0Lの酸素が吸 収され, 4.8Lの二酸化炭素が排出されている。 -4-71 呼吸によって消費された酸素が428.0L,排出された二酸化炭素が380.4Lであり, その間に排出された尿素中の窒素が8gであったとき, 炭水化物と脂肪を分解する ために消費された酸素と, 排出された二酸化炭素の体積はそれぞれ何Lか答えなさ い。 ただし, 呼吸によって吸収された酸素と排出された二酸化炭素は、すべて栄養 分の分解だけに関係したものとする。 を入れたら赤くなる。 インを入れたら重くなる。 える。 TEAR *****

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理科 中学生

(3)の問題が分からないです。 後、答えに書いてある分数の式の立て方が理科であっても数学であってもあまりイメージが私は上手くできなく、いつもこの発想が出来ないんですが、イメージしやすい方法があれば教えていただきたいです。

2 図1は太陽,金星, 地球の位置関係を模式的に表 したもので、地球が図1のAの位置にあるとき, 日 本のP地点で図2のような金星が観測できた。これ について,次の (1) から (4) までの問いに答えなさい。 ただし, 図1のA,Bは, 日本が春分、夏至, 秋分, 冬至のいずれかの日の地球の位置を表し, 図2は上 図 1 B a 地球 b 太陽 f 金星 図2 公転の向き 下左右が肉眼で見たときと同じ向きになっている。 □1) 図2の金星が見えたときの金星の位置はどこか。 図1のaからfまでの中から選んで、その記号を書き ] U.2. なさい。 (2) 図2の金星を観測した日の1か月後に、同じ位置で金星を観測すると、金星の見かけの大きさと形は図2 の金星に比べてどのように変化していると考えられるか。 次のアから工までの中から選んで、そのかな符号 を書きなさい。 大きさは大きくなり、 形は欠けている。 イ 大きさは大きくなり、 形は満ちている。 エ 大きさは小さくなり、形は満ちている。 [ ☆ウ 大きさは小さくなり、形は欠けている。 コ (3) 地球が図1のAの位置からBの位置まで移動する間に、金星は太陽のまわりをおよそ何度公転しているか。 小数第1位を四捨五入して,整数で求めなさい。 ただし, 地球の公転周期を1年,金星の公転周期を0.62 とする。 0.02 [. 0.02 0.62

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3番の問題を教えて欲しいです!助けてください😵 解説の印がついてるところがなんでその値になるのかが分かりません。ビーカーDの発熱量を求める式の0.2Aは図2から読み取ったものですか?そうだとして、ビーカーAの発熱量を求める式の0.12Aは図からは読み取れないですよね?なんで... 続きを読む

③ 直流電源,電流計 電圧計を用いて, 図1のような回路をつくり。 電熱線の両端の電圧と電熱線を流れる電流 を測定しました。 2種類の電熱線a, bについて、電圧と電流の関係を調べ、その結果を図2に表しました。 下 の文章は、このときの生徒の会話の一部です。 これについて,あとの1~4に答えなさい。 図 図2 [A] 0.6 図4 図3 ¥5400 J 電源装置 ↓ 電熱線 ① 電流計 電圧計 50 A 204 20.0 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 電熱線 熱線b 02 4 68 10 電圧 (V) /2012 2012 30.12 [30] 電熱線 b B 0 10 V 20.5A 2 "b qui 03A" A 30.2 30.12 0.24 Ⓡ 500 OUTO (2012 REAL 電熱Qa D (0.34) MA 卓也:図2のグラフの数値とオームの法則を使えば、電熱線 と電熱線bの抵抗は求められるかな。 直樹 : 電圧[V] = 電気抵抗[R]×電流 [I] を変形すれば, 求められるよ。 卓也:図3と図4は電熱線のつなぎ方が異なっているね。 図3が①つなぎ,図4は②つなぎで,図 3の回路は③が一定になり、図4の回路は④が一定になるんだよね。 x 直樹 : それでは図3のように接続した電熱線を、図1のとに接続し, A・Bのビーカーの中の水の温度 をはかってみよう。 次に、図4のように接続した電熱線を, 図1のイとーに接続し, CDのビーカ Y の中の水の温度をはかってみよう。 12_ 30 1 電熱線 a と電熱線の抵抗の大きさの比を, 最も簡単な整数の比で表しなさい。 2 文章中の①〜 ④ に当てはまる語の組み合わせとして正しいものを. 次のア~エの中から選び、 その記号を書きなさい。 6 0.2 ア ① 並列 ②直列 ③ 電流 ④電圧 ウ ① 直列 ②並列 ③ 電流 ④電圧 イ ① 並列 ② 直列 ③電圧 ④電流 118 10 ②直列 ② 並列 ③電圧 ④ 電流 120 3 文章中の下線部について, ABのピーカーに100gずつの水を入れ、電源電圧を6.0Vに調節し、5分間 電流を流した場合, Aのビーカーの電熱線の発熱量は何ですか。 また, 下線部について、 同じように, CDのビーカーに100gずつの水を入れ, 電源電圧を6.0Vに調節し, 5分間電流を流した場合, D のビーカー の電熱線の発熱量は何ですか。 4 3の問いのとき, A~Dのビーカー内の水温が一番高くなったのはどれですか。 その記号を書きなさい。 0. 16.

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