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理科 中学生

4の下線部のほうが28.0でそっちは分かるのですが酸化の方が分かりません。答えは2.7です。

加熱によってマグネシウムに起こる化学変化と, そのときの質量の変化について調べるために, 次の実験1), (2), (3)を順に行った。 (1) 5枚のステンレス皿A, B, C, D, E(いずれも 質量は 22.0g)を用意し,それぞれの皿に異なる質量 のマグネシウムの粉末をうすく広げてのせ, 皿全体の マグネシウムの粉末 ステンレス皿 質量をはかった。 三角架 (2) 右の図のように,それぞれのステンレス皿にのせた マグネシウムの粉末をガスバーナーで加熱して完全に 酸化させた後,皿が十分に冷えるまで待ってから, 再 び皿全体の質量をはかった。 (3) (1),(2)ではかったステンレス皿全体の質量について, 下の表のようにまとめた。 三脚 ガスバーナー ステンレス皿 A B C D E (1)ではかった皿全体の質量(g] 22.3 22.6 22.9 23.2 23.5 (2)ではかった皿全体の質量[g] 22.5 23.0 23.5 24.0 24.5 このことについて, 次の1,2,3, 4の問いに答えなさい。 1 マグネシウムが酸化すると,酸化マグネシウムという物質ができる。次の 物質としての酸化マグネシウムの分類について述べたものである。①, 2に当てはまる語の組 み合わせとして正しいものはどれか。 |内の文章は, の 2 純物質 純物質(純粋な物質)か混合物かという観点では,酸 化マグネシウムは( ① )に分類される。また, 単 体か化合物かという観点では, 酸化マグネシウムは (2)に分類される。 ア 単体 純物質 化合物 混合物 単体 エ 混合物 化合物 2 実験2)では,マグネシウムの粉末は光と熱を発しながら激しく酸化した。このように, 光と 熱を発しながら激しく進む酸化を, 特に何というか。 3 実験2)で、加熱することによってマグネシウムの粉末に起こった化学変化を,化学反応式で 表しなさい。 4. ステンレスA, B, C, D, Eと同じものをもう1枚用意し, 実験(1)と同じことを行った ところ,皿全体の質量は25.6gであった。次に, 実験2)と同じことをしようとしたが、加熱 が不十分であったため, 加熱後の皿全体の質量は 27.4gであり, マグネシウムが完全に酸化 した場合の皿全体の質量よりも小さかった。下線部の質量は何gか。 また, このとき, ステン レス皿にのせたマグネシウムの粉末のうちの何gが酸化していたか イーウ

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理科 中学生

答え無くしてしまいました,あっているかどうか教えてください

0 コイルの中心における, コイルがつくる磁界の向きはどれか。図のa~fから1つ選び、 磁石 (3) 図のX.Yは, コイルが半回転するごとにコイルに流れる電流の向きを変え, モーターが 電流の性 39 図は、モーター(電動機)に電源装置とスイッチをつない だ回路て、モーターの回転する原理を模式的に表したもの である。 (1) コイルの中心における, 向かい合った2個の磁石によ る磁界の向きはどれか。 図のa~fから1つ選び, 記号 で書きなさい。 (2) スイッチを閉じて電流を流した。 教料書 p.202~218 磁石 コイル ロ-C N S A スイッチ 科書 X Y 電源装置 理料て つ体の 調のも につ 記号で書きなさい。 には、どのような方法があるか。 次の⑦~④から2つ選び, 記号て書きなさい の 磁力の強い磁石を使う。 の 電流の向きを逆にする。 (@,の 天 5こと の 電流を強くする。 磁石による磁界の向きを逆にする。 目で に。 をく 連続的に回転するようにくふうされたつくりである。 X.Yをそれぞれ何というか、 x( 流子 )Y( 7ラシ ど 40 棒磁石を糸でつるし, 図の矢印の向きに連続して水平に 回転させると、コイルの口の近くを棒磁石のN極とS極が 交互に通過した。このとき, 検流計の指針が左右に振れ, 電流が流れたことがわかった。 @③ (1) この実験で、 棒磁石のN極がコイルに近づくとき,検 流計の指針が右に振れていた。 検流計の指針が左に振れ ることがあるのはどのときか。次の⑦~②からすべて選 び、記号で書きなさい。 の 棒磁石のN極がコイルに近づくとき。 ③ 棒磁石のS極がコイルに近づくとき。 の 棒磁石のN極がコイルから遠ざかるとき。 棒磁石のS極がコイルから遠ざかるとき。 (2) このように,コイルの中の磁界が変化することによって電圧が生じ, 電流が流れる現象の ことを何というか。 (3) この実験でコイルに流れた電流のように, 検流計の指針を左右に振らせるような電流のこ とを何というか。 (4) 図の装置をそのまま用いて, コイルに流れる電流を強くするにはどのようにすればよい か。簡潔に書きなさい。 検流計 糸 コイルのロ 棒磁石 コイル (電塩) (準製流) ( 藤方をせく動がす. (5) この実験の原理を応用した器具はどれか。 次の⑦~①から1つ選び, 記号で書きなさい。 の 電熱器 の 電動機 の 発電機 乾電池 の)) 160 A 啓林館版- 中学理科2年 解答 p.39

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理科 中学生

答え無くしてしまいました,あっているかどうか教えてください

0 コイルの中心における, コイルがつくる磁界の向きはどれか。図のa~fから1つ選び、 磁石 (3) 図のX.Yは, コイルが半回転するごとにコイルに流れる電流の向きを変え, モーターが 電流の性 39 図は、モーター(電動機)に電源装置とスイッチをつない だ回路て、モーターの回転する原理を模式的に表したもの である。 (1) コイルの中心における, 向かい合った2個の磁石によ る磁界の向きはどれか。 図のa~fから1つ選び, 記号 で書きなさい。 (2) スイッチを閉じて電流を流した。 教料書 p.202~218 磁石 コイル ロ-C N S A スイッチ 科書 X Y 電源装置 理料て つ体の 調のも につ 記号で書きなさい。 には、どのような方法があるか。 次の⑦~④から2つ選び, 記号て書きなさい の 磁力の強い磁石を使う。 の 電流の向きを逆にする。 (@,の 天 5こと の 電流を強くする。 磁石による磁界の向きを逆にする。 目で に。 をく 連続的に回転するようにくふうされたつくりである。 X.Yをそれぞれ何というか、 x( 流子 )Y( 7ラシ ど 40 棒磁石を糸でつるし, 図の矢印の向きに連続して水平に 回転させると、コイルの口の近くを棒磁石のN極とS極が 交互に通過した。このとき, 検流計の指針が左右に振れ, 電流が流れたことがわかった。 @③ (1) この実験で、 棒磁石のN極がコイルに近づくとき,検 流計の指針が右に振れていた。 検流計の指針が左に振れ ることがあるのはどのときか。次の⑦~②からすべて選 び、記号で書きなさい。 の 棒磁石のN極がコイルに近づくとき。 ③ 棒磁石のS極がコイルに近づくとき。 の 棒磁石のN極がコイルから遠ざかるとき。 棒磁石のS極がコイルから遠ざかるとき。 (2) このように,コイルの中の磁界が変化することによって電圧が生じ, 電流が流れる現象の ことを何というか。 (3) この実験でコイルに流れた電流のように, 検流計の指針を左右に振らせるような電流のこ とを何というか。 (4) 図の装置をそのまま用いて, コイルに流れる電流を強くするにはどのようにすればよい か。簡潔に書きなさい。 検流計 糸 コイルのロ 棒磁石 コイル (電塩) (準製流) ( 藤方をせく動がす. (5) この実験の原理を応用した器具はどれか。 次の⑦~①から1つ選び, 記号で書きなさい。 の 電熱器 の 電動機 の 発電機 乾電池 の)) 160 A 啓林館版- 中学理科2年 解答 p.39

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