学校で理科のワークが配布されなくて自分的に勉強しにくいので理科のワークを買うつもりなんですけど、この「教科書ワーク」は教科書なんですか？ワーク？なんですか？教えてくださいm(_ _)m

理科 2年 啓林館版 未来へひろがる サイエンス オールカラー |完全準拠 中学教科書に完全対応! テスト対策に! 実力UP! 教科書ワーク 特別ふろく ●直前チェック+赤シート ●学習カード~ポケットスタディ ●要点まとめシート ●定期テスト予想問題 ●ホームページテスト ●スマホアプリ~どこでもワーク $ A

(4)の解き方を教えて欲しいです。答えはイになります。

3 日目 電流 基礎力確認テスト 1 図1のように, 電熱線と抵抗が35Ωの電熱 図1 線bで回路をつくり, a の電圧と電流を調べた。 表はその結果である。 [7点×4]〈新潟〉 (1) 電熱線の抵抗は何Ωか。 ) (2) 図1の電圧計が 7.0V を示しているとき, 電熱線bに加わる電圧は何Vか。 電源装置 a (V) 250 電圧〔V〕 電流 [mA] b 350 0 A 解答別冊解答4ページ 2.0 点 80 図2 電源装置 〇 P b C 100点 V 3.0 4.0 120 160 240 (3) 次に、図2のように, 電熱線bとcで回路をつくり, スイッチを入れたところ,電圧計 は 1.4V を,電流計は120mAを示した。 このとき回路のP点を流れる電流は何mAか。 ( ) V (4) (4) 図1、図2のそれぞれの回路のスイッチを入れ, 電流計がいずれも180mA を示すよう に電源装置を調整した。 このとき消費電力が最も大きい電熱線は, 次のア~エのどれか。 ア 図1の電熱線a イ図1の電熱線b ) ウ 図2の電熱線b エ 図2の電熱線c

至急です！ これの答え、解説をお願いします！

理科 思考力向上プリント 一規則性を整理し、既に学んだことと関係付けよう一 次の文章を読んで、 【課題】 に取り組みなさい。 ただし科学的な思考力・表現力を伸ばす 【課題】 のため、 基礎知識が必要です。 教科書 P.2~P.31 の内容を理解し、 用語まとめプリントを仕上げてから挑戦しましょう。 また可能であれば、 「NHK for School ACTIVE10 理科 第19回 遺伝」 (https://www.nhk.or.jp/rika/active10/?das_id=D0005110480_00000) を視聴することをお勧めします。 金魚は、色や形など特徴の違う親を交配させて、 さまざまな種類が作られてきました。 例えば、数ある特徴のなかで、 目の色と、 目が突き出ているかどうかの遺伝子は、それぞれ別の染色体にあります。 今回は「目が黒く突き出ている金魚」 と 「目が赤く突き出ていない金魚」から目が赤く突き出た金魚が生まれる割合 を考えたい。 課題を解く鍵は、 別の染色体にある遺伝子の伝わり方です。 ≪課題を解く鍵①≫ 子 K 0000 099 2000 月 目 出 0899 赤 子 な ≪課題を解く鍵②≫ 孫 0000 ※白黒印刷のため、 図の赤目の金魚は、 白目で表現していま ≪課題を解く鍵①≫ 「黒目」 「黒目」 ｢出る」 ｢出る」 という遺伝子をもっている 目が黒く突き出た金魚と､ 「赤目」 「赤目」 「出ない」 「出ない」 という遺伝子をもっている 目が赤く突き出ていない金魚を親としたとき、 子の代では、 何度やっても「黒目」 「赤目」 「出る」 「出ない」 と4種すべての遺伝子がそろった組み合わせになる｡ このとき、 実際に生まれる金魚は、 すべて目が黒く突き出てこない。 ≪課題を解く鍵②≫ 子の代の「黒目」 「赤目」 「出る」 「出ない」 という遺伝子をもっている目が黒く突き出ていない金魚どうしで受精させると、 孫の代では、目が黒く突き出た金魚、 目が赤く突き出た金魚、 目が黒く突き出ていない金魚、 目が赤く突き出ていない金魚と すべての種類の金魚が生まれた。 【課題】 「目が黒く突き出ている」 金魚と、 「目が赤く突き出ていない」 金魚を交配させると512体の子が生まれ、 そのうち288 体は「目が黒く突き出ていない」 金魚だった。 ① ｢目が赤く突き出た」 金魚は何体生まれたか。 次のア~エから最も近いと考えられるものを選びなさい。 ア 512 体 工 32 体 イ 288 体 ウ 96 体 ② なぜ①を選んだか、文章や図表を使って説明しなさい。

これできるかたいますか？まったくわからなくて困ってます！お願いします🙇⤵️

(7) 100V-800W と表示された家庭で使用するアイロンがあります。このアイロンを のコンセントにつないで使用したとき、アイロンに流れる電流の大きさは何になり 次の刺激に対する反応の例です。これについて、次の各問いに答えなさい I ボールが飛んでくるのを目で見て, うでを曲げて手でボールをつかんだ。 ⅡI 熱い湯が入ったやかんに手がふれ, 思わず手を引っこめた。 (1) 目のように, まわりの状態を刺激として受けとる器官 を何といいますか。 (2)図1は、目のつくりを表した断面図です。 ものが見え るしくみを説明した次の文の下線部 ① ~ ③ は、図1のア ~カのどの部分にあたりますか。 それぞれ1つずつ選ん で, 記号で答えなさい。 図 1 (4) 図2は、ヒトがうでをのばしたときの骨格と筋肉 図2 のようすを表しています。 Ⅰ の反応でうでを曲げた ときのようすを適切に説明している文を次のア~ エから ア 筋肉 A, B ともに縮む。 イ 筋肉 A, B ともにゆるむ。 ウ筋肉Aは縮み, 筋肉 B はゆるむ｡ エ筋肉Aはゆるみ, 筋肉Bは縮む。 イ 記号で答えなさい。 1つ選んで, ア 右目を上から見た図 の虹彩は,明るさによってひとみの大きさを変えて、目に入る光の量を調節する。 目に入った光は,② レンズ (水晶体)で屈折し,網膜上に像をつくる。網膜には光の 刺激を受けとる細胞があり,その。刺激は信号となって神経を通って脳に伝えられる。 エ (3)(2)の下線部④ のように、光や音,においなどの刺激の信号を脳に伝えるはたらきをする 神経を何神経といいますか。 筋肉A- 力 関節 (5) 肩 た L 筋肉B

大至急‼︎ 復習プリントなのですが、 理科苦手すぎてまじ覚えてないです！ 解説共に答え教えてください！ お願いします！

5. 図は, 一定圧力のもとで純物質に熱を加えて, 結晶の状態Aから気体の状態Fにしたときの温度 変化を表す。 (1)a, bの温度を何というか。 a( )b( ) (2) アイで起こる現象を何というか。 ア ( ( ) (3) AB, BC,CD, DE, EF では,物質はそれぞれどのような状態にあるか。 1~⑤より 選びなさい。 ① 気体 ② 固体 ③ 液体 ④ 気体と液体 ⑤液体と固体 AB: ( ) CD: ( ) BC: ( ) ) DE: ( ) EF( (4) この純物質が水であるとすると, a, bの温度は1気圧 (1.013×105 Pa) では何℃か。 a( )b() 温度 a A トアー BC 加熱時間 F D E 3

（2）（3）（5）についてです.ᐟ.ᐟ 定期テストの問題でしたが解き方が分かりませんでした。 解答は， （2）低くなる （3）1.25A （5）20.7℃

0 (2) 電熱線を、 6.0V 9Wの電熱線に変えて同じ実験を行う と、 水温は24℃よりも高くなりますか、低くなりますか。 (3) 電熱線を、 6.0V9Wの電熱線に変え、 電圧 5.0V を加え た。 このとき、 流れる電流は何Aになりますか。 (4) 最初の18Wの電熱線を使って 6.0Vの電圧を加え5分間電流 を流したときに発生した熱量は何Jになりますか。 (5) 18℃の水200g に最初の18wの電熱線を使い、 3分間5.0V の電圧をかけた。 このとき、水は何℃になりますか。 小数点 以下第1位まで答えなさい。 ·

（１）の答えとその理由を教えてください🙇

基礎の確認 図1は,地球,太陽, 月の位置関係を示した模式図で,月はAか らHまで位置を変え地球の周りを回っている。 次の各問いに答えよ。 (1 太陽が西の空に沈んだとき, 東の空から月がのぼってきた。 こ陽 のとき月はどのような形をしているか。 (2 地球から肉眼で月を見たとき, 図2のア〜エのような形の月が 南の空に見えるのは,それぞれ月が図1のA~Hのどの位置にあ B D 地球 E H F G

入試の過去問です！基礎から説明していただけると助かります！

2021年 石川県改 (月の方角) ある年の5月22日、 22時に月を観察すると図1のような形をしていた。 図2は天球上の太陽の通り道 (黄道) を示したものである。 このことから、 5月22日の22時に月と同じ方向にある星座を答えなさい。 イ : てんびん座 ウ:しし座 エ:みずがめ座 5月 ア: いて座 図1 図2 しし座 *50リカラット しし座 おうし座 8月 天球上の太陽の通り道 みずがめ座 いて座てんびん座 12月11月 10月 9月 8月 7月 6月 5月 4月 3月 2月 1月

この理科のノート＆ワーク(中2)のp124ページの空欄の部分の答え誰か教えて頂けませんか？よろしくお願いします。

毎日の予習と復習 理ノート 別冊解答集 つき day 新版 啓 カラー版 Santua ワーク ② 2 PRADE

全て解説して欲しいです！！ よろしくお願いします

図4 12 図3 いて座 さそり座 地平線 東南東 南東 南南東 南 南南西 南西 西南西 (2005年11月26日午前7時7分) さそり座 地平線 東南東 南東 南南東 南 南南西 南西 西南西 (2005年11月26日午前11時52分) てんびん座 太陽、 10+ 黄道 やぎ座 太陽 イトカワ 東南東 南東 南南東 南 南南西 南西 西南西 (2005年12月26日午前11時52分) さそり ウ みずがめ座 イトカワ S おとめ座 しし座 さそり座 PO+ 太陽 地球 地平線 エ かに座 | おひつじ座 ふたご座 おうし座 うお座 【追加問題】 湯川学准教授は物理学が専門である。 探査機「はやぶさ」 が、 2005年11月26日に 小惑星イトカワ (Itokawa)」 へ着陸したという ニュースを聞き、 宇宙工学研究の基礎を築いた故糸川博士を偲び、 ■ この日の「イトカワ」 の位置をコンピュータソフトを 使って調べた。 「宇宙は、じつにおもしろい。」 湯川はつぶやき、 そのときの画面の一部を記録し、 図1と図2を作成した。 図3は図2のちょうど1か月後を表すものである。 図1~3の観測地点はすべて東京の三鷹にある国立天文台の データであるとして､あとの問いに答えよ。 12005年11月26日に太陽が地平線に沈む方角 イ 南南東 ア 東南東 南南西 西南西 2) 図4で地球からみた太陽が、12星座を移動していく向き ア 西から東 イ 東から西 3)2005年11月26日の地球の位置はどこか｡ 図4のア~エから選択せよ。 4) 湯川がコンピュータソフトでさらに調べていると、 2008年6月27日には､太陽と 「イトカワ｣ がほとんど同時に 南中し、このときふたご座が真南にあることがわかった。 この日に太陽が南中してから12時間後に真南にある星座に 上の図4の星座のうちではどれか。