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理科 中学生

問3の求め方教えてください🙇 (答えはP=0.91 Q=0.82です)

2 | 次の問いに答えなさい。 物質の状態変化と物質の密度を調べるため, 質量がともに40gで同じ大ききのビーカー A, と, 物質P, Qを用いて実験を行った。なお, 物質P。Qは水または混合物であるロ ウのいずれかである。 実験 [1] 液体の状態の物質Pを100cmm'はかりとり, Aに入れ, 液面の高きにペンで印をつ けた。Aに並べて侍いたBにも同じ高きに印をつけた。 [2] 液体の状態の物質QをBに, 印の高きまで入れた。A, Bそれぞれのビーカー全 体の質量をはかったところ, 入は140 g, Bは112 gであった。 [3] A, Bを-18Cの冷凍庫に入れ, 静かに置いたところ, 物質P,Qはすべて回体 に変化した。図は。 このときのA, Bのようすである。 [4] A, Bを冷凍庫からとり出し, 体積と質量の変化を調べたところ, 冷凍庫に入れ る前に比べて, 体積は物質Pが10cm. 物質Qが12cm次化していたが, 質量はいず れも変化しなかった。 【5] 次に, A, Bを80ての湯に15分間つけ, デジタル温度計で物質P,。Qの温度変化 を調べながら, 状態変化を観察した。すべての固体が液体に変化したのは, 物質 は10分後, 物質Qは8分後であった。 図 中央部に 物質 物質Q くぼみが 見られた。 ビーカーA 人 ビーカーB 問1 次の凛は, 実験 [2] 一 [ において, 物質P, Qが洲体から周体に変化したときの説明であ る。 し③ [し② に当てはまる語句を, それぞれアーカから選びなさい。 物質P, Qの体積がいずれも変化したのは, 物質をつくる分子の[し① ] が変化したか らである。また, 物質P, Qの質量がいずれも変化しなかったのは, 物質をつくる分子の [し② が変化しなかったからである。 ア 種類と運動のようす 。 イ 集まり方と運動のようす ウ 集まり方と数 エ 種類と数 オ 数と運動のようす カ 集まり方と種類 問2 実験[4] において, 物質Qの変化した体積を調べる方法を, 「メスシリンダー」 という語 旬を使って簡単に説明しなさい。 間3 下線部のときの物質P,Qの寄度は何g/cmか, それぞれ求めなきい。ただし, 等 小数第 3 位を四捨五入し, 小数第2位まで書きなさい。

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理科 中学生

中3 物理 滑車 問3の解説をお願いします💦 解答は 図1→100N 図2→60Nです!

理-17-公-淡城-周-06 6大人きんが 定滑宣や動滑車を用いて質量 10kg の荷物を引き上げたときの仕事! について, 次の問! 問 3 に答えなさい。ただし, 100g の物体にはたらく重力の大きさを1Nとする< 問 1 図1 のように, 定滑車とひもを使って, 一定の速さで荷物を 引き上げたとき, 引き上げるのに必要なカカの大きさは何Nか, 求めなさい。また, この荷物を 2.4m引き上げたときの仕事は 何Jか, 求めなさい。 ただし, 痕車やひもの摩控や重さは考えないものとする。 癌2 図2 のように, 定滑車と動滑車, ひもを使って, 一定の速さ で。 ある高さまで荷物を引き上げた。このとき, 次の①, ②の 問いに答えなさい。 ただし, 剖亭やひもの麻擦や重さは考えないものとする。 ⑨ 定音車こひもを使って同じ高さまで荷物を引き上げたときと 上べべで。 任事の大きさはどうなるか。「ひもを引くカカの大きさ」, |ひもを引く長さ」,「仕事の大きさ」という語を用いて説明し なさい。 @ 次の凛中の耳あ |,| い |に当てはまる数値を書きなさい。 図 1 宮 この荷物が, 速さ 0.2m/s で上昇したとする。これは, 荷物が 1 秒あたり0. 2m上昇したことを表 しており, 太郎さんは 1 秒あたり| あ mひもを引いたことになる。よって, 太郎さんがひもを引 いた速さは| あ |m/s となり, 1 秒あたりの仕事の大きさから, 仕事率は| い Wとなる。、 の ように, 疹物が上昇する速さから仕事率が求められる。 局3 定清車と動油車の質量がともに 2 kg のとき, 図1 と図2 のそれぞれの場合について, 荷物を引き上 げるのに必要なの大きさは何Nか, 求めなさい。 ただし, ひもの摩控や重さは考えないものとする。

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理科 中学生

問3の問題が分かりません💦 答えは、b班→銅、酸化銅 d班→炭素、銅 です。 なぜ、この答えになるのか教えてください! お願いします🙏

[后| 人計化の前後にお 問いに答えよ ける物質の質量の抄化を調べるために るために, 下の| |内の実験を行った。これに 「衣内1 ] areの班でそれ 8.vctob 笑う まま 9 ぞれ酸化銅の のような装置を用いて力 粉末4. 80 g に異なる質量 h l議ししたとこ 5 の炭素粉末をよく混ぜで も気体の発生が止まり, したところ。 どの史でもご人25富じKC DFほ5で5の衝 班の混合物だけがすべ 素粉末の のの 合物だけがすべて赤色の銅に変 s ae 質量と加熱後の試験管に残っ 和示の下の た。表は, 加熱前に混ぜた炭 琲 混た炭素徐示の質量 で で10810 ミ 4 g」 0.12 10.24 | 0.36 | 0.48 10.60 試験管に残った粉末の質量[g] | 4.48|4.16 | 8.84 | 3.9614.08 [実験2】 図2の装置を用いて, 銅粉3.00g を加熱したところ, 3.70gになった。 は 図2 ステンレス皿 間1 下線部の化学変化によって酸化さ れた物質の化学式を書け。 間2 下の 維は, 下線部で, 一酸化災素が生じた理由について述べたものである。凛申の ( ) に適因な内容を, _「火素」,「銅」」 「酸素]のうー を用いて簡了に書け。 びつきやすいから。 問3 で玩の試験管では酸化負 選素も残らず化学変化し, 二酸化過素と鋼だけが生した。 b班と d班の実験後の は何か。それぞれすべて答えよ。 試験管P内にある 瑞体に含まれでいる物質( 隊是月 0E 。 ガラス管を石灰水からぬいておく。 その理由を簡潔に書け。 ーー

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