(4)教えてください。

基本問題 炭酸水素ナトリウム 試験管 A 1 炭酸水素ナトリウムについて、次の実験を行った。これについて、あとの問いに答えなさい。 実験 質量25.2gの乾いた試験管Aの中に 1.0gの炭酸水素ナトリウムを入 れ、右の図のように実験装置を組み立てて、加熱した。 加熱すると気体 が発生し、試験管B内の石灰水が白くにごった。また,試験管Aの内 側がくもり口に近い部分に液体がついていることを確認した。 KIHON MONDAI 気体が出なくなってから石灰水の入った試験管Bからガラス管をぬき, そのあとでガスバーナーの火を消した。試験管Aの中には白い固体が 残った。試験管Aが冷めてから口の付近についた液体をふきとり, 白い 固体が入ったまま質量をはかったところ, 25.8gだった。 下線部 ① で発生が確かめられた気体の化学式を書きなさい。 U 試験管B- g] 固体「 石灰水 た物質の質量を測定した。 表 これについて,次の問いに (1) この実験で発生した気 た。その気体であること □(実験で発生した気体と,できた液体の質量の合計は何gか。また、3.0gの炭酸水素ナトリウムを使っ と同じ実験を行うと,残った白い固体の質量は何gになるか。 合計 [ 体を発生するという炭酸水素ナトリウムの性質が 方法 [ (2) 酸化銀を4.00g入れ 考えた。その後,実 ① 十分に加熱して か。 わりで利用されてい 実際に実験し る 加熱が不 4 うすい水酸化 を流すと、右の ぞれ発生した。 (1) 純粋な水 ( の理由を､ て簡単に書 ti

(3)のイの答えが1なのですが、どうしてそうなるのでしょうか？

明半球 北 _時間 二曲 ので もの きな 点) いる る は 。 た ンズのた上 2. 亜鉛板では亜鉛が付着し, 銅板では銅が付着した 3. 亜鉛板では亜鉛が溶け出し, 銅板では銅が溶け出 した 4. 亜鉛板では亜鉛が溶け出し, 銅板では銅が付着し た (3) 基本 図1の 装置を用いて, コイ ルAに電流を流した ところ, コイルBに Cate つないだ検流計の針 電源装置 が+にふれた。 次の ア, イに答えなさい。 ア. 下線部について, このとき流れた電流の名 称を書きなさい。 (2点) イ. 図2のように, 図1の コイルBの真上からS極 を下にして棒磁石を落下 させるときの、検流計の 針のふれのようすについ て述べたものとして適切 なものを、 次の1~4の 中から一つ選び、その番 24 号を書きなさい。 ASIA 1. + にふれた後、-にふれて0に戻る。 2. + にふれた後, 0 に戻る。 3. にふれた後,+にふれて 0 に戻る。 J D 図 1 検流計 図2 ep コイルA BO コイル B 棒磁石 (3) コイル B > 2 検流計 CROUTL(3 TOLON (3点) 4. にふれた後, 0に戻る。 ネ (4) 基本 図1のように,300gの物体にひもをつけ, 床から40cmの高さまでゆっくりと一定の速さで引き上 げた。 次に、図2のように、 同じ物体を斜面に置き,床 から40cmの高さまで斜面に沿ってゆっくりと一定の速 さで引いたところ, ばねばかりは2.0Nを示した。 次のア, イに答えなさい。 ただし, 100gの物体にはたらく重力

(3)の答えがウイアエなのですが、なぜウが先に来るのでしょうか？

1.2 1.6 の質量 わかる。 どのよう 使用す (3点) 変化した 16 (3点 つく、 に整数で この質 それ (5点) る中 さい 天体の見え方について調べるため, 北海道のA市で次の 観察を行った。 212 観察1. ある年の3月25日の夕方,ひときわ明るい天体X 中が西の空に見えた。 表は, 3月25日 4月25日 5月10 (1日の同じ時刻, 同じ場所で天体望遠鏡を用いて同じ倍率 で観察した天体Xをスケッチしたものと、観察した日に おける天体Xと太陽が昇った時刻と沈んだ時刻をまとめ たものである。 NO. 天体 X 太陽 スケッチ 昇った時刻 沈んだ時刻 昇った時刻 |沈んだ時刻 4月25日 or 3月25日 7時6分 22時1分 5時29分 17時53分 6時18分 22時18分 4時37分 18時29分 5月10日 5時43分 21時43分 4時17分 18時46分 いアウオ 5 光 次の 凸レ 像につ LED た物 な装置 験 1- 実験 は置と

これの答え持ってる人いませんか？ なんしちゃたかも(꒪ͧ‪‎‎‎‎‪-꒪ͧ)

学年 STEP UP シリーズ 基礎 スタディ ベーシック 理科 全学年内容 基礎・基本の

ほんとに気になっただけで変な質問なんですけど細胞分裂する時に染色体が2倍になるじゃないですか？？ そしたらその細胞だけ他の生物にならないんですか、？例えばそこだけ犬の細胞になるみたいな お願いします🙇‍♀️

(1)〜(5)まで解説いれながら教えてください🙏🏻🙏🏻

基本練習 ~運動とエネルギー~ [] 図のように、天井からつるした糸に60gの動滑車と 180gの物体をつり下げ, 定滑車を通してモーターの軸で 糸を巻き取れるようにした。 次に電源装置のスイッチを入 れてモーターを動かすと, モーターは静かに糸を巻き取り はじめ, 動滑車と物体が引き上げられた。 ただし, 100g 動滑車 の物体にはたらく重力の大きさを1Nとし,糸の重さ, 滑車と糸の摩擦は考えないものとする。 60 g (1) 物体にはたらく重力の大きさは何Nか。 天井 物体 180g 床 定滑車 モーター 電源装置 (2) 動滑車と物体が引き上げられているとき, モーターが糸を引く力の大きさ は何か｡ (3) 物体が50cm 持ち上がったとき, 物体がされた仕事はいくらか。 (4) 動滑車と物体を図の位置から60cm 引き上げたとき, モーターが巻き取 った糸の長さは何cmか。 (5) モーターの仕事率が0.3Wのとき, 動滑車と物体を75cm 引き上げるのに かかった時間は何秒か。

(3)②どうして20cmになるのか分かりません教えてください🙏🏻🙏🏻🙏🏻

1 基本練習 ~運動とエネルギー~ 5N 1 質量 500gの物体を図のように滑車につるし,糸の橋Aを手で引いて、物体を 床から10cmの高さに引き上げた。 滑車や糸の重さ、摩擦などは考えないものと し、100gの物体にはたらく重力の大きさを INとして、 次の問いに答えなさい。 (1) (2) (3) (4) (1) 図のような滑車の使い方を何というか。 0.1 (2) 道具を使わずに,図の物体を10cm の 高さに直接引き上げる仕事は何Jか。 (3) 図の滑車を使って, 物体を10cmの高さ に引き上げるとき, ① 手が糸のAを引く 力は何Nか。 また,②手が引き上げる糸 の長さは何cm か 1 89. 50」 5N Y wm ② 50.1 10cm 05 (4) (3) のとき, 手がした仕事は何Jか。 (5) (2) の値と (4) の値を比べたとき, その値は等しい関係にある。この ようになることを何というか。 糸 10cm20cm -滑車 物体 500g 床

至急 ！！ aとdがわかりません 豆電球の明るさってながれる電流が大きいほど明るいのではないのですか？？

SECONI 8 道の 32 回路に流れる電流 p.110 トレーニング 「電流計・電圧計」 ステップ A 基本をおさえよう 1 回路に流れる電流 [結果] 11 豆電球アのほうが明るかった。 IA IB 180 180 実験1 回路に流れる電流 | 方法 豆電球ア,イを使って図の1.2の回路をつくり, 豆電球の明るさと, 回路の各点の電流の大きさを調べた。 直列回路 B Ic 180 整理 ⑤ 2の並列回路で,ID は [ ID は [ ②2 並列回路 G 教科書 p. 221~226 8F ※点A~Gに流れる電流の大きさをそれぞれIA〜IG で表す。 2豆電球イのほうが明るかった。 電流 [mA] 電流 [mA] 考察①の直列回路で,豆電球の明るさは,ア. 流れる電流が大きいほど明るい イ. 流れる電流の大きさと関係がない 考察 ② 1の直列回路で,各点を流れる電流 In, IB, Icの大きさにはどんな関係が b まとめ ⑦並列回路では,枝分かれした電流の大きさの[ 分かれる前や合流した後の電流の大きさと等しい。 端子につなぐ。 あるか。 式で表しなさい。 まとめ ③ 直列回路では、電流の大きさは回路の [Cア.どの点でも等しい イ. 各点でちがう ] 。 考察 ④ 2の並列回路で, 豆電球の明るさは、[ア 流れる電流が大きいほど明るい イ. 流れる電流の大きさと関係がない]。 ]と等しい。 ]と[ 考察 ⑥ 2の並列回路で,各点を流れる電流 Io, IE, IF, Ic の大きさにはどんな関係 があるか。 式で表しなさい。 h ]は, 基本操作 電流計の使い方 ① 電流計は電流をはかる部分に [ ② 電源の+極側からの導線を電流計の[b 側からの導線を[ ③ 電流の大きさが予想できないときは,はじめに [d の端子につなぐ指針の振れが小さすぎるときは につなぐ。 第1章 電流の性質 教科書 p.221~225 ID IE IF IG 240 80 |160 240 ほかの TEI マイナス 端子に極 注意 電流計を電源に直 接つないだり、 回 ]の和に等しい。路に並列につない だりすると、電流 計に大量の電流が 流れ こわれるこ とがある｡ ステップ B 確かめよう ①回路を流れる電流 図のような回路の 点A~Dを流れる 電流の大きさを,そ れぞれ求めなさい。 JA -端子 50mA 教科書 p.222 + 端子 500 mA 5 A C 図3 ② 直列回路を流れる電流 2つの豆電球を図1のように直列に を入れて,点Aを流れる電流の大きさ 図2 図 1 B 0.1 30mA A (1) 作図 図1の点Aを流れる電流を つなげばよいか。 図2に導線をか あやま Z② 記述電流計のつなぎ方を誤ると、 ことがある。このようなことを起 を2つ書きなさい。 (3) 点 B C を流れる電流の大きさ (4) 図1で, 乾電池の向きを逆にす かんでんち うなるか｡ ③ 並列回路を流れる電流 2種類の豆電球を使って、図の な回路をつくり, スイッチを入れ 流を流した。 (1) 点Aを流れる電流の大きこ 420mAだった。これは何か。

中3 理科 □1の、(2)～(5)が絶望的に分かりません😇 解説を読んでもです 例えば(2)だと、なぜ分母は5400になると解説にあるのでしょうか？ 等です😵‍💫🌀´- 解説いただける問い、お願いしたいです🤦🏻‍♀️

基本問題 1 <小問集合> 次の問いに答えなさい。 (1) Aさんは、 10.8kmの距離を2時間かけて歩いた。 Aさんが歩いた速さは何km/hか ( [ (2) (1)の速さを秒速で表すと, 何m/sになるか。 (3) ある自動車で,195kmの距離を2時間36分で移動した。 速さは何km/h か ( (4) (3) の速さを分速で表すと,何m/min になるか。 [ (5) Bさんの 1500m 走の記録は6分15秒だった。Bさんが走った速さは何m/sか。 4 (斜面方向の にはたらく (1) 斜面方向 とBの位 次のア~ 7 A (6)物体がある時間の間、同じ速さで動き続けたと考えたときの速さのことを何というか [ (7) 自動車のスピードメーターで表される速さのように、ごく短い時間に移動した距離をその現 で割った速さのことを何というか。 (8) 電車に乗車していたところ, 電車が急ブレーキをかけた。 右の図は, →進行方向 (2)斜 5 <金 6 図

問3の(3)をカルシウム原子が電子を受け取ると答えたのですがなぜ間違えたのか教えて頂けませんか。

●水に溶かしたときに電流が流れる物質と流れない物質の違い 電流が流れる物質 電流が流れない物質 イオンが存在する イオンが存在しない →すなわち、水溶液に電流が流れるかは、 ① その物質を水に溶かしたときに陽イオンと陰イオンに分かれ るかどうかによって決まる! ●イオンのでき方 原子は右図のように、(A) の周りを (B) が飛び回っており、 の電気を持つ (C) の数 = (B) の数なので、 原子全体としては 電気を帯びていない。しかし、 ② 質量の小さい (B) が出入りすることで、 陽イオンや陰イオンになる。 ※原子の種類は (C) の数で決まり、 電気を持たない中性子の数も 基本的には決まっているが、 ③同じ元素でも中性子の数が異なることがある。 -(A) -(C) ・中性子 ~(B) (1) 下線部 ① を何というか。 (2)(A)~(C) に当てはまる語句を答えよ。 (3) 下線部②について、カルシウムイオンができるしくみを、 「カルシウム原子が〜」という書き出しに続け て、何を何個どうするか答えよ。 (4) 下線部③のような原子を何というか。