問2はどうやって解きますか？

ロに歯がある。 ウ つばさ(前あし)の先には, つめのついた指がある。 エ前あしは,つばさになっている。 <からだは,羽毛でおおわれている。 オ背骨が長く,尾にまでのびている。 2 図は,ワニの前あし, ハトのつばさ, クジラの胸びれを模 式的に表したものである。 間1 図のように, 形やはたらきは違うが,基本的なつくりがよ く似ていて,もとは同じものであったと考えられる器官を何 というか。 問2 ハトのつばさと問1であるものを, 次のア~エからすべて 選び,記号で答えよ。 アヒトの手と腕 ウ コウモリのつばさ ワニ ハト クジラ イ チョウのはね エバッタのはね マH日てs てキを レがわか 下線

(１)の問題の解説をしてほしいです。 答えは0.2秒です🙇‍♀️

正進社 理科(啓 応用 組 番 知技 思判表 11物体の運動(1) 20 の教科書 P190~199 分 名前 73 27 ストロボ写真で調べた運動の記録 1 図1,図2は水平面を運 図1 進む向き 1 7点×6 動する模型自動車の運動のようす B A 一 をストロボ写真(発光間隔0.1秒) 0 10 20 30 40 50[cm) をもとに,図に表したものである。 図2 (1) 図1で, AB間の時間は何秒 AB間 D E か。 BC 間 30 40 50[cm) (2) 図1で, AB間, BC間の自動 車の平均の速さは, それぞれ何cm/s か。 (3) 図1の自動車の速さは AC間でどう変化しているか。次のア~ウから選びなさい。 ア しだいに大きくなる。 0 10 20 イ一定である。 ウ しだいに小さくなる。 (4) 図?で、DE 間の自動車の平均の速さは何 cm/s か。 歯 33 44 5

この問題の解き方が分かりません💦 教えて頂きたいです🙇‍♀️

1.各問いに答えなさい。 図のような植物を用いて、葉の表側と裏側からの蒸 散について調べた。 葉の大きさと枚数、茎の太さと長さが同じ枝A~D を準備した。ワセリンを、Aにはすべての葉の表側 だけぬり、Bにはすべての葉の裏側だけにぬり、c は葉の表と裏の両方にぬり、Dにはどこにもぬらな かった。図のように、A~Dをそれぞれ水にさして 水面に油をたらし、同じ条件で1時間置いた。減っ た水の量を調べ、結果を表に記入した。ただし、減 った水の量と蒸散の量は等しいものとする。 図 油 水 A B c| D 減った水の量(ml) | 2.8 1.5 3.5 X

④の答えがわかりません どなたか解説よろしくお願いします

4密度について,次の問いに答えなさい。 じゅんすい (1) 純粋な液体Aを容器に入れて、容器ごと質量をはかったら,右のグラ 80 フのような関係になった。これについて,次の問いに答えなさい。 60 液 の密度について述べている文で,最も適切なものを次から1つ選び,篠 す物 が質 たの A 40 の 質 量 20 記号を書きなさい。 ア 密度は、物質1gあたりの物質の体積で,温度に関係なく決 2 まっている。 30 40 10 20 0 液体Aの体積[cm] イ密度は,物質1gあたりの物質の体積で, 温度によって変わる。 ウ 密度は,物質1cm° あたりの物質の質量で, 温度に関係なく決まっている。しーA エ密度は,物質1 cm°あたりの物質の質量で, 温度によって変わる。J同 診理 のグラフから,液体Aを入れた容器の質量は何gか。最も適切なものを次から1つ選び,記 号を書きなさい。 ア 20g ら待き イ 30g ウ 40g エ 50g のグラフから,液体Aの密度を求めるといくらになるか,最も適切なものを次から1つ選び, 記号を書きなさい。 ア 0.55 g/cm° (50cm イ 0.65 g/cm° ウ 0.75 g/cm エ 0.85 g/cm° の同じ容器に液体Aを60 cm°入れ,これに別の液体Bを20cm°加えて,全体の質量をはかる 難 と93gであった。液体Bの密度はいくらになるか,最も適切なものを次から1つ選び,記 問 TO代 号を書きなさい。 3 イ 0.8g/cm ウ 0.9g/cm° エ 1.0g/cm° 3 ア 0.7g/cm° 業 歯トベー さ 物質 |調 NI

門歯，犬歯，臼歯のはたらきを教えて下さい！

この問題の（3）がわかりません(;´･ω･)　至急ですっ💦　誰か教えてください(*'▽')　ちな、答えは11.5㎝です❕ 画像が見えにくかったらごめんなさい(;´∀｀)

【実験)0 2000g用の台ばかりの側面の部分を開けて調べたところ, 内部には, ばねが1本あった。 34 第1章 身のまわりの物理現象 発展問題 1 ばねを利用したはかりを使って実験を行った。 ただし、 100gの物体にはたらく重力の大きさ。 INとし、ばねの質量は考えないものとする。 あとの問いに答えなさい。 (徳島) を指していた。 図3 図1 図2 歯車を回転 させる金具 台 針 1000% 200 ばね 針 13.5cm 1000 40% M 1200% 00% 歯車 1000 歯車 ばねと台をつなぐ金具 ばねと台をつなぐ金具 おもりの質量 (g) ばねの長さ(cm) 2 台ばかりの台に、 500gのおもりを のせ,このときのばねの長さを調べた ところ,14.0cmであった。 その後、 おもりの質量をかえて, 同様の実験を行った。 表は, その結果をまとめたものである。 3 ばねを台ばかりからとり外し, ばねに力が加わっていないときのばねの長さを測定したとこ ろ、12.5cm であった。 実験で使った台ばかりを、 図2は横から, 図3は前から見て, そのしくみの一部を模式的に 表したものである。 このばねは, 上端が固定され, 下端は上下に動く金具とつながっている。 このばねがのびると、 図3のように歯車を回転させる金具が下がり, 針が回るようになっている。 (1) 図2のように, 台ばかりの台に何ものせていないときにも, 図 4 台や金具の重力が, ばねにはたらいている。台ばかりの台に 何ものせていないとき, ばねにはたらいている力の大きさは 0 500 1000 1500 2000 13.5 14.0 14.5 15.0 15.5 12 4.0 ば 3.0 何Nか。 (2) 表をもとに, 台にのせたおもりの質量と, ばねののびとの 関係を表すグラフを図4にかきなさい。 ただし, ばねののび は,ばねに力が加わっていないときのばねの長さからののび 2.0 (cm)1.0 とする。 0 0 500 1000 1500 2000 (3) 図5は,1000g 用の台ばかりの目盛りの一部を示している。 実験で使った台ばかりの目盛りを図 5の目盛りにし, さらに ばねをかえて1000g 用の台ばかりをつくることにした。 その ためには,台に何ものせていないときに針が0gを指し,台 に1000gのおもりをのせたときに針を360°回転させるばね が必要である。このばねに力が加わっていないとき, ばねの長さは何 cmか。ただし, 目盛りと ばね以外の条件は変えないものとする。 台にのせたおもりの質量 (g] 図5 0 1kg 900g 100g CIm ばねののび 0000000

これを20個以上書かなければいけないのですが、やり方がよく分からないので例でひとつ教えて欲しいです

L.U.M.P. (深い学びへの灯り)~理科を日常生活や社会とつなげて考えてみよう~ ※Learning Useful (役に立つ学習) by Map(日常 社会の見取り図) and Portfolio (ポートフォリオ) Portfolio (ポートフォリオ) *単元「 T化学 」を終えて 日常·社会での発見したこと 関連のある学び どうつながる? どう役立っている? 年 Map 番号: 日常,社会のできごと: 日時: 月 日 日常·社会での発見したこと 関連のある学び どうつながる? どう役立っている? 年 月日 日時: Map 番号: 日常,社会のできごと:

哺乳類動物の歯で、 臼歯、犬歯、門歯 の説明お願いします

粘液と粘膜は同じですよね？

堆積岩の特徴として、考えられるものはこの内どの2つですか？ ①化石を含んでいることがある。 ②地層ができている。 ③化石は粒状の組織になっている。 ④堆積岩は全て灰白色である。 ②は堆積岩によって地層がつくられているという解釈であっているでしょうか？ また、③より、化石は... 続きを読む