この問題の答えは、X:アンモニア Y:尿素 になるのですが、なぜYは尿ではないのですか？教えてください！ 写真見づらくてすみません

る希官 たくわえられる器官( 問6 火の文は, ヒトにおけるタンパク質の消化·吸収から排出までの過程について述べたもので す。文中の空欄(X ), ( Y ) に適する物質名をそれぞれ答えなさい。 消化酵素A およびCや, 小腸の壁にある消化酵素などによって, タンパク質がアミノ酸に分

肝臓って養分ためるんじゃないんですか？有機養分は吸収しないんですか？

なぜ回答に書いてあるように北にある太い線が1020hPa になりますか？

次の図は、ある日の日本付近の天気図である。次の(1)~15)の問いに答えなさい。 低 B 20km/h コえ 高ら 45km/h 低 高 A* ほとんど情毒 三発 らくり 1018 低 C D Mm 図 しつど いちよう 同由のB地点の気圧はいくらか。単位をつけて答えなさい。 「レ 風 (もh」であった。これを天気図に a) デ丘山 風土1

塩化水素で🙅🏻×でした。なんでしょうか？

プラスチック類のごみを焼却すると、強い毒性をもつ物質が発生す る。何という物質か。

なんでしょうか？

プラスチック類のごみを焼却すると、強い毒性をもつ物質が発生す (13) る。何という物質か。

1️⃣の問2の答えは「塩素」なんですけどそうなる理由(解説)教えてほしいです❕❕ よろしくお願いします🙇🏻‍♀️💦

の 4種類の水溶液 A~Dは、 塩化水素、砂糖、塩化銅、水酸化ナトリウムの各水溶液 いずれかである。次の実験をもとに、あとの問いに答えなさい。 (実験1)各水溶液について、 炭素棒を留極として電気分解を行い、このとき検流計を用 いて電流が流れるかどうかも調べた。すると、電流が流れたのは A、 B、 Dの 3種類であり、しばらくすると、A、Dからは鼻をつくような刺激臭をもつ気 体が発生した。 【実験2)青色リトマス紙を各水溶液につけたところ、 赤色に変色したのは、 Dのみであった。 問1 水溶液にしたときに、電流が流れるような性質の物質のことを何というか。 問2 A、Dから発生した、刺激臭をもつ気体の名称を答えなさい。 問3 間2の気体の化学式を答えなさい。 問4 A~Dは、それぞれ何の水溶液か。 問5 AとDがそれぞれ水に溶けてイオンに分かれるようすを、化学式を用いて表しな さい。

炭素電極とはなんですか？ 分かりますく教えてください🙏 教科書に出てきたので気になりました。 （装置の仕組みの図のところ） 調べてみましたが難しく書いてあって全く理解出来ませんでした、、

電解質の水溶液に電流が流れているとき, どの 必要なもの ロうすい塩化銅水溶液 赤色の水性インク 口発泡ポリスチレンの板 口炭素電極 口電源原装置 思1出そり ような化学変化が起こっているのだろうか。 ●電流を流すことによっ て物質を分解できる。 (中学校2年) 塩化銅水溶液に電流が流れているときの変化 実験 2 塩化銅水溶液に電流が流れているときの変化を調べる。 目点 陰極と陽極では, それぞれどのような物質ができるか。 いんきょく はっぽう 口導線 ロピーカー □こまごめピペット ロ試験管 口試験管立て 口乳棒 口ろ紙 □保護眼現 1図のような装置を 組み立てる。 陰極 それぞれの電極では, どんな変化があるか, 電源装置へ 陽極 観察しよう。 発泡ポリスチレン の板 注意 保護眼鏡をかける。 炭素電極 うすい塩化銅水溶液 2水溶液に電圧 を加える。 3 陽極に発生した気体 の性質を調べる。 4陰極に付着した物質 の性質を調べる。 電圧を少しずつ大きく して, 電極や水溶液の ようすを観察する。化 学変化が進んだら, 電 王を加えるのをやめる。 陽極付近の液をとり, 赤イン 10 クで色をつけた水に入れる。 陰極に付着した物質をろ紙にと り,乳棒でこする。 注意 発生する気体は有毒 かんき なので,換気をよくし, 吸 わないようにする。 ろ紙 一乳棒 赤インクで色をつけた水 結果の 水溶液に電流が流れたとき, 陰極と陽極ではそれぞれどのような物質ができたか。 整理 果から えよう 陰極と陽極では,それぞれどのような化学変化が起こったと考えられるか。 究煙とイオン ** キ

食塩水、塩酸、水酸化ナトリウム水溶液、塩酸化水溶液は電流が流れ、期待が発生することが分かりました。水酸化ナトリウム水溶液以外はプールの消毒液のような匂いが発生するんですけど、水酸化ナトリウム水溶液はほかの3つと違う匂いの気体が発生するのでしょうか？？同じですか？？

水酸化 塩化銅 水溶液 エタノール 塩酸 ナトリウム 精製水 砂糖水 食塩水 水溶液 水溶液 電流が 流れな 流れた。 流れた。 流れな かった。 流れな かった。 流れた。 流れた。 流れたか かった。 電極付近の ようす 気体が 発生した 気体が 変化しな かった。 気体が 発生した。 気体が 変化しな かった。 変化しな かった。 発生した。発生した。 食塩水,塩酸,水酸化ナトリウム水溶液, 塩化銅水浴容液には電流が流れた。一方, 溶媒の精製水 電流が流れなかった。砂糖水やエタノール水溶液にも電流が流れなかった。 果からわかること 水溶液には,電流が流れるものと流れないものがあることがわかる。また, 6V程度の電圧をか も,純粋な水には電流が流れないことがわかる。

ムカデとヤスデどうの違いってなんですか？ 教えてくれた人は、私が見れる範囲でフォローかいいねしたいと思います‼️

この気体ってなんですか？

反応後の物質 図36 実験3の結果例 実験3から 鉄と硫黄の混合物を加熱すると,熱と光 0鉄と硫黄の混合物は混ざっているだけで,鉄や硫黄 の性質はそのままである。磁石につくのは鉄の性質 であって,硫黄の性質ではない。 の混合物中の鉄が塩酸と反応して水素が発生する。 0加熱後の黒い物質(硫化鉄) が塩酸と反応すると,硫 化水素が発生する。 硫化水素は卵の腐ったような においがあり、空気より少し重く, 有毒な気体である。 火山周辺で発生することが多く, 注意が必要である。 を出して激しく反応した。また,いったん反応がはじまると, 加熱 加熱をやめても反応が続き,黒い物質ができた(図 36)。 が濃 加熱前の混合物は鉄をふくんでいるため磁石についたが, たまに くさ わり 加熱後の黒い物質は磁石につきにくかった。このことから、5 にな 加熱によってできた黒い物質は,もとの鉄や硫黄とは性質 と, こと 硫黄原子、 の異なる別の物質と考えることができる。 鉄原子 また,加熱前の混合物に塩酸を加えると無臭の気体が発 む しゅう 生するが, 加熱後の黒い物質に塩酸を加えると特有のに おいのある気体が発生するというちがいも見られる®。 げんし 図37 原子のモデルで表した硫化鉄 硫化鉄は分子をつくらない物質なので, その一部を表し ている。 りゅう か てつ 加熱後の黒い物質は硫化鉄である。鉄と硫黄から硫化鉄 ができる化学変化は,次のように表すことができる。