大仙古墳と 稲荷山古墳って何が違うんですか？ 答えはいでした。

(問2] 次のIの略地図中のア~エは. 古代の遺跡や古墳の位置を示したものである。 述べている古墳に当てはまるのは, 略地図中のア~エのうちのどれか。 万人の I ア エ イ od od I 5世紀後半に造られたとされており, 全長は120mほどの前方後円墳である。 1968年に (mon は、多数の副葬品とともに115文字が記された鉄剣が出土した。この鉄剣には, 大和政権 [ヤマト王権]の王となったワカタケルの名が刻まれている。 b ウ

問2の（3）の求め方がよく分かりません！！教えてください！！

I 親の形質が子や孫の世代に現れることを遺伝という。 19 世紀後半, オーストリアのグレゴール·ヨハ ン[ 1 ]は,修道院の司祭であったとき, エンドウを用いた交配実験を行い, 遺伝の研究につなげ た。例えば,「対になっている親の代の遺伝子は, 減数分裂によってそれぞれ別の生殖細胞に入る。」 I という決まりを[ 2 ]の法則と呼ぶが,この法則も彼の研究に基づいている。 問1 文章中の[ 1 ],[ 2 ]に適当な語を答えよ。 親の代 は気点 M 赤色 白色 問2 生物種によっては, 一般的な遺伝の法則に沿わない 場合もある。マルバアサガオの花の色は, 対立遺伝子 R,rによって決定することが知られており, 赤色の花を 子の代 つける株の遺伝子の組み合わせは RR , 白色の花をつ 桃色 (Rr) ける株の遺伝子の組み合わせは rrと表記される。 図1の 図 1 ように,赤色の花をつける株と白色の花をつける株を親 の代としてかけ合わせ, 得られた種子を育てたところ, 桃色の花をつける株が子の代として現れた。こ の株の遺伝子の組み合わせは Rr であり, 雑種が親の代の中間色になっていることがわかる。ただ し,1つの株からできる次世代の株の数は常に一定であるものとする。 (1) 子の代の株をすべて自家受粉させ, 得られた種子を育てると, どのような遺伝子の組み合わせの 株が孫の代として現れるか。 「赤色の花をつける株の数」: 「桃色の花をつつける株の数」: 「白色の花を つける株の数」の順に, 最も簡単な整数比で答えよ。 (2)(1)で現れた孫の代が合計 4800 個体であったとき, 孫の代の白色の花をつける株の数を答えよ。 (3)| 孫の代の赤色の花をつける株と桃色の花をつける株をすべて自家受粉させ, 得られた種子を育 てると,どのような遺伝子の組み合わせの株がひ孫の代として現れるか。「赤色の花をつける株の 数」:「桃色の花をつける株の数」: 「白色の花をつける株の数」の順に, 最も簡単な整数比で答えよ。

電流と磁界　 至急解答と解説をお願いします！

だちので 図2 出 。 O 電源装 抵抗器 電流計 気量が変化し として のを防ぐためです。 回路に抵抗器 ですか 2の Tm

この問題の（6）の答えが5mになるのですが、よく分かりません！教えてください！

次の(調査】を行った。これについて, 以下の(1)~(6)の各問いに答えなさい。 5 【平成29年度 大分東明高】 調査) 地層の重なり方や広がり方を調べるために, ある地域においてボーリング調査を行った。図1は, 調査を行った地域の地形を等高線を用いて表したもので,数値は標高を表している。地点A,Clは 南北方向,地点B,C, D, Eは東西方向に位置しており, 地点Aと地点C, 地点Bと地点C, 地 点Cと地点Dの水平距離はそれぞれ1km, 地点Dと地点Eの水平距離は2km である。図2は, A~ Dの各地点における柱状図で, 地点Aの砂の層からはアンモナイ トの化石が見つかった。なお, 火 山灰の層は,どれも同じ火山の同じ噴火によってできたもので,この地域では,地層のずれや上下 の逆転はなく,地層は平行に重なり, ある方向に一定の割合で傾いている。 図1 図2 A B C D 0 -120m 130m 140m A 10 泥の層 130m 140m E -150m *B ;C D 砂の層 20 れきの層 X< [m] 30 火山灰の層 アンモナイト の化石 40 図2の地点AのXの部分の地層ができたとき, この地域ではどのような変化があったと考えられるか 撮も適切なものを, 次のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。 ア 海水面が上昇し, 海岸から遠くなっていったと考えられる。 イ 海水面が上昇し, 海岸に近くなっていったと考えられる。 ウ 海水面が下降し, 海岸から遠くなっていったと考えられる。 エ 海水面が下降し, 海岸に近くなっていったと考えられる。 (2) 地点Aの砂の層でアンモナイトの化石が見つかったことから, この層が堆積したのはいつごろと考 られるか。最も適切なものを, 次のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。 ア 古生代 イ 中生代 ウ 新生代古第三紀 ェ 新生代第四紀 (3) アンモナイ トの化石のように, 地層が堆積した時代を推定できる化石になるのはどのような生物か 生物が生存した期間と範囲に注目して, 簡単に答えよ。 (4) この地域の地層は,どの方向に向かって低くなっているか。最も適切なものを, 次のア~エから1 選び,記号で答えよ。 ア 東 イ西 )図2の地点Cの柱状図は, 火山灰の層だけがかき入れられている。地点A, B, Dの柱状図を参考 して, 地点C(解答欄)の柱状図を完成させよ。 地点Eでボーリング調査を行ったとき, 火山灰の層の上面が現れるのは,地表からの深さが何mc ころか。 ウ 南 エ 北 50 の 0 地表からの深さ E 北4|

鉄と硫黄の加熱の実験なんですけど、解説の線引いてあるところってなんでですか？教えてください🙇‍♀️

ole エ、赤かっ色の有毒な気体で、眼性期のI 88 ぶんにま 18 世紀 問 次の表は,鉄の質量を変えて加熱したとき, 生じる黒色の物質の質量を示したものです。表中のXの値を, 下のア~カから1つ選びなさい。 F. 19紀 鉄 Ig] 硫黄 (g) 黒色の物質Ig] 21 25 ーンキで膜のをす100 Vo011上 8 001は人参木の量同お開さ心すまる 3.5 10.5 8 プ 5.5 16.5. ア.8 イ、11 ウ. 16 エ、22 オ. 27 カ.33

5 が分かりません💦 考え方、解説お願いしますm(_ _)m

2 図1は,等高線が10m間隔で引かれているある地域の地形図である。地点Bは地点Aの真南,地点C は地点Bの真東,地点Dは地点Cの真北にあり, AB間, BC間, CD間, DA間の直線距離はすべて 同じである。図2は, この地域の地点A~Cの地下のようすを調べるため, 地下深くまで穴をあけて, 堆積物や岩石をとり出し, 採取した試料をもとに地層の重なり方を示した柱状図である。これについて, あとの1~6の問いに答えなさい。ただし,この付近の地層は長い年月をかけて, それぞれの層が一定 の傾きでそれぞれ平行に積み重なって広がっており,地層のずれや上下の逆転はないものとする。 図1 図2 北 A B 2C 0 4 a:泥岩の層 270m 280m A 290m 20 b:化石をふくむ層 300m- 40 c:砂岩の層 60 d:火山灰の層 (m] 80 e:れき岩の層 B 100 1. 下線部のような調査によって採取した試料を何といいますか。 2.図2のeのれき岩の層が堆積してからaの泥岩の層が堆積するまで, この場所と河口の距離はどの ように変化したと考えられるか, 簡単に書きなさい。 3.図2のbの層には示準化石のアンモナイトがふくまれていた。このことから, bの層が堆積した当 時の年代として適切なものを次のア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 ア.古生代 イ.中生代 ウ.新生代新第三紀 エ,新生代第四紀 4. この地域の地層が傾いていたのは, 大地の変動が原因と考えられる。大地の変動の中で, 大地がも ち上がることを何といいますか。 5図1と図2より, この地域の地層は, どの方角に傾いていると考えられるか。 傾きが低くなる方角 を8方位で書きなさい。 地表からの深さ皿

どうしてこの答えになるのかを出来れば詳しく教えて頂きたいです！教えてもらいたい問題はマーカーで囲ってあります

実験1 図1のように,代々丸い種子をつくる エンドウの花の花粉を,代々しわのある種子 をつくるエンドウの花に受粉させ,子にあた る種子の形を調べた。その結果,できた種子 はすべて丸い形をしていた。 実験2 図2のように, 実験1でできた子にあ たる種子を育てて, 同じ株の花の間で受粉さ せ,孫にあたる種子の形を調べた。その結果, 丸い種子が5400個としわのある種子が1825個できた。 ) 次の文中の エンドウを使って形質の伝わり方を調べる実験は, 19世紀の中頃, オーストリアにあった修道院の司祭に よって行われていて, この実験は の交配実験とよばれている。 図1 図2 子○ 「まいて育てる 受粉させる 親 同じ株で 受粉させる 代々丸い種子 をつくる エンドウ 代々しわのあ る種子をつく るエンドウ 子 O 孫 すべて丸い種子 丸い種子しわのある種子 5400個 1825個 にあてはまる人物名を書け。知識 こうはい 口2) 実験1で、できた種子がすべて丸い形になるのはなぜか。形質に着目して, 簡単に書け。思考 口3) 実験2で, 孫としてできた種子に現れた丸い種子の数としわのある種子の数の割合(丸:しわ)は, およそ 何対何になるか。 少ない数を1として整数比で書け。 技能 Joロ 丸:しわ=[ (4) 図3は,実験1,2で, 親から子,子から孫へと形質がどのよ うに伝わるかを,丸い種子の形質を伝える遺伝子をA,しわのあ る種子の形質を伝える遺伝子をaとして、模式的に表そうとした ものである。 の 0 X~Zの種子がもつ遺伝子の組み合わせを, A, aを用いて 図3 実験1 aa (減数分裂) 生殖細胞 A 〈受精) 書け。技能 子 ロx[ ] ロY [ 口Z X 実験2 口2 実験2でできた種子の中で,子と同じ遺伝子の組み合わせを もつ種子はおよそ何個あるか。技能) 子 〈減数分裂) 生殖細胞 A 個] |5)実験2でできた丸い種子だけを育て,育ったそれぞれの株の花 の間で受粉させると,丸い種子としわのある種子はどのような割 合(丸:しわ)でできるか。最も簡単な整数比で書け。思考 (受精) 孫 Y 丸:しわ=|

【至急！優しい方...。】 脊椎動物の進化の過程って魚類→両生類→ハチュウ類→鳥類→哺乳類じゃないですか。 その語呂合わせとかの覚え方とかオススメのものありますか？

この答えが①イ②アになる答えをおしえてください

マン w A (6) 22図の回路において, 電熱線Aのみを電熱線Aよりも抵抗の大きな電熱線Cにとりかえ V, Vと同様のことを行った。このとき, 電熱線Bを流れた電流の大きさは, v, Iを行 たときと比べるとO(ア 小さくなった また,電流計が示した値は, 同じくV, VIを行ったときと比べるとの(ア小さくなった イ 変化しなかった の, のの() の中からそれぞれ正しいものを一つずつ選び、 紀号で答えなさい。 イ 変化しなかった ウ 大きくなった) ウ 大きくなった)。

進研ゼミにはビカリアの地質年代は中生代と書いてあるのですが、教科書には新生代と書いてあるのです。 どちらがただしいのですか？ また、もし高校受験ででたらどちらを書けばいいのでしょう？

中生代 ルス デスモスチルス ビカリア ▲デスモスチルス ▲ビカリア (体長3m) |ロ 一写真/福井県立恐竜博物館 写真/GSJ(産総研地質 調査総合センター)