(4)でなぜ黄色いマーカーを引いたところのような式になるのか教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️💦

(滋賀) コイルが動い >p.113で復習 ニチャレンジ問題 (福岡) 図のような装置を用いて, 電熱線に電流を流したときの水の温度変 化を調べる実験を行った。あとの問いに答えよ。 手順の 発泡ポリスチレンのコップに はっぽう 電源装置 水100gを入れ,しばらくしてから 水温をはかる。 温度計 手順2 62の電熱線を水に入れ,電 圧計の値が6.0Vになるようにして 電流を流し,電流計の値を読む。 (電圧計 かくはん棒 -62の電熱線 電流計 手順3 水をかくはん棒でゆっくりか 発泡ポリスチレンのコップ き混ぜながら,1分ごとに5分間,水温をはかる。 【結果】 電流計の値:1.0A チャレンジ問題 3 4 5 電流を流した時間[分] 水温[℃] 0 1 14.0 14.8 15.6 16.4 17.2 18.0 せき ()電熱線などに加わる電圧と流れる電流の積で求めることができ る,1秒あたりに使う電気エネルギーの量のことを何というか。 (2) 電熱線に電流を流した時間と水の上昇した温度の関係を,解答欄 のグラフにかけ。なお,水の上昇した温度の値を●で示すこと。 )に入る,適切な言葉を書け。 じょうしょう 2.0 (3) 生徒が発表した次の文中の( この実験から,水の上昇した温度は,電熱線に電流を流した時間 )することがわかります。また, 水が得た熱量と電熱線の発 熱量を求めると,水が得た熱量のほうが小さいことがわかりました。 この実験を行った5分間で,水が得た熱量と電熱線の発熱量の差 は、何Jか。ただし, 水1gの温度を1℃上昇させるのに必要な熱量 を4.2 Jとする。 1.0 0 0 1234 5 電流を流した時間(分 え ねつりょう に( 2 質とその利用 水の上昇した温度[C] 3

この問題の答えがエなのですが、なぜそうなるのか分かりやすく教えてほしいです！🙏

2図1は,北極,佐賀市, 南極を通る平面に垂直な方向から地球 図1 を見たもので、図のは佐賀市の位置を表している。 太陽の ア 北極 ウ 南中高度が45°であるとき, 佐賀市から南中した太陽が見える 方向として, 最も適当なものを, 図1のア~オから1つ選べ。 佐賀市 *エ (佐賀県〉→P.128 ■太陽の動き 赤道 オ 南極 イナ

【2⠀】どうやったら答え求められますか？

(1) 次の文の エンドウの種子が丸いか、しわであるかのように、同時に現れない形質を対立形質と いう。対立形質をもつ純系どうしをかけ合わせたとき、 子に現れる形質と区別して, 子 に現れない形質を。 ■という 105 (2) 賀量パーセント濃度が10%の塩化ナトリウム水溶液 200g がある。この水溶液を加熱し、 落 媒を蒸発させることで, 水溶液の質量バーセント濃度を16%にしたい。 このとき, 何gの溶 媒を蒸発させればよいか。 求めなさい。 「20 とげの組み合わせはどのようになるか。次のア~エの中から

２の(3)、３の(1)(2) ４の(３)教えて欲しいです💦

(実験3) 図3のように, ばねAとばねBをつなぎ,質質量40gのおもりを 3圧力について次の実験を行った。あとの問いに答えよ。 ほかにもうひとつある。それは何か。「2力は,」 に続けて書け。 (実験1] 図1のように,空気ポンプで空気をつめこんだ500cmのかんを 解答→pA おの図のように, 天井からおもりをひもでつるして。 (島根県) 1個つるした。 天井 止させた。あとの問いに答えよ。 図3 ひも ■中学 [A D日常学 中学3 切に表しているのはどれか。次のア~オからひとつ選 び,記号で答えよ。 A 日常学 1冊で が可能 ア おもりがひもを引く力。 ウ 地球がおもりを引く力。 おもり ¥B ィ 天井がひもを引く力。 ェ ひもがおもりを引く力。 知的変 本当の 一流の きたて めだい 0 2力は,一直線上にある。 2つのばねA, Bを用いて, 次の実験を行 った。これをもとに,あとの問いに答えよ。 ただし,100gの物体にはたらく重力の大 きさを1Nとし,ばねや糸の重さは考えな いものとする。 実験1の結果をもとに,ばねAに ついて,加わる力の大きさとのびの 関係を右のグラフ用紙にかけ。 y2)実験2で,片側につるしたおもり の質量は何gか。 )実験3で,ばねBの長さは何cmに なるか。 図1 30 ロり く 目次 2 ば 20 でよ ばねの 長さ つい A [cm) 10 ばねの 長さ B (石川県改題) 0 0.1 0.2 03 04 0.5 (実験1] ばねA, Bについて, それぞれ図 1のように,質量10gのおもりを 1個から5個まで順につるし, お もりの数とばねの長さを調べたと ころ,表のようになった。 加わる力の大きさ(N] C.IN (福井県) 準備した。かんの質量を電子てんびんではかると81.85 gだった。 次に,図2のように, 水上置換でかんから出した空気を集める と、1000cmのペットボトルがいっぱいになったところでちょう ど空気は出なくなり,かんのなかの空気の圧力とペットボトル のなかの空気の圧力が外の圧力と同じになった。再びかんの質 量をはかると80.65g だった。 2 3 おもりの数(例) ばねAの長さ(m) ばねBの長さ(cm) 表 0 4 5 80 11.5 15,0 18.5 22.0 25.5 85 125 16.5 20.5 24.5 28.5 (実験2)図2のように,ばねBの両側 図2 B に質量の同じおもりを1個ず 000000 (co) つつるすと,ばねBの長さは 図1 図2 165cmになった。 1、2 ペットボトル かん 水そう 物理第1 光と 第2章 カと運動 n00000 00000

これはスクリーンな形からみて、 凸レンズ側からみてるとおもいます。。。 だかど凸レンズからみると像は上下反対と習いました。 この答えは上下左右はんたいです。 なぜですか？

うガイド 1(5点×4〉 図1 「「F」の字型に 物体 切り抜いた正方 形の厚紙 (3) 図 誰 12 cm の凸レンズ, スクリーン から 固定した。次に, ス リーンを動かした。 ア 凸レンズ 光源 凸レンズから スクリーンま 凸レンズから 物体までの距離での距離 は/12 は[ ]の中から, 適 光学台 図2 イ ウ エ ア さと E 日 この距 「から ンズからスクリーンまでの距離を②[ア 長く thの大きさよりも③[ア 大きく__ イ 小さく」なる。 Fスクリーン日 イ 短く)

30×4は何を行っていますか？

5)加賀くんと理香さんは10月26日の午後6時、1ヶ月後に同じ星を観る約束をしました。 11月26日の帰り道、10月26日のあの時と同司じ位置に見えるのは何時何分のことでしょうか。 (/26 PM-6:00 | 30°6へ味ひる 山日同子地ひちょうt。 30×5:(206分 Y26 Pn 6:00 (2090 PM本200

(3)の教えて頂きたいです🙇 お願いします！！

テーマ(1 物質の性質 Avg 確認問題 鉛。鉄、亜鉛、アルミニウムのいずれかでてきている金属球A~Eがある。 金属球Aの質量は355gだった。また。水を入れたメスシリンダーに金属球A を入れて体積を調べたところ、50cmだった。金属 図1 60 50 40 30 20 10 密度 [g/cm) 球B~Eについても同様に、質量と体積を測定した。 11.35 図1は、全属球B~Eの質量と体積を示したもので ある。また。4種類の金属の審度は表の通りてある。 これについて、次の問いに答えなさい。 (1) 図2は、下線部の水面付近を拡大したものである。目りを読む位置とし図2 て最も適当なものを、図2のアーウから選びなさい。 (2) 金属球Aの審度は何g/cm'か。また。その結果から、金属球Aは表のどの 金属からてきていると考えられるか。その名称を書きなさい。 鉄 787 亜鉛 7.13 く佐賀) も1234567 体積(cm) アルミニウム 270 60 40 審度( g/cm)全属( (3 金属球Aと同じ種類の金属からてきていると考えられる金属球を、B~Eから選びなさい。( へ

四角1の(1)の問題で、答えが空気になっていますが確か授業で振動やらなんやら出てきたような気がするんです。 この問題の答えを説明する時は、「空気が振動して音を伝える。」であっていますか？それとも「空気が振動を伝える」どっちでしょうか？💦 どなたかよろしくお願いします。

時間合格」 1 日 第 光·音カ 20分C 理科の 35 50点 I(よく出る)右の図は, おんさから出る音をマイク と接続したコンピュータを使って表示された音の波 形であり, ab 間は0.025秒を表している。次の問 Tootbs a b いに答えなさい。 1000) しんどう (1) 音が発生したとき, おんさの振動をマイクに伝 えているものは何か, 書きなさい。 の たてじく しんぶく (注)グラフの縦軸は振幅, 横軸は時間を表している。 36 (2) 発生した音の振動数は何へルツか, 求めなさい。 ただし, 振動数は1秒間に振動する回数である。 (滋賀一改)

（4）の解説お願いします🙇‍♀️🙏

5 ハ 間2 根が成長するしくみを調べるため、タマネギを水につけ、伸びてきた根を用いて次の実験を行った。これにつ いて、後の問いに答えなさい。 [滋滋賀(改)] 【観察1]図1のタマネギのほぼ 2 cm に伸びた根を、 先端から1cm 程度切りとり、つ すい塩酸の中に入れたあと、水洗いした。次に、図2のように先端から等間隔にA~ Cの位置に。印をつけ、 それぞれの印の部分をきりとり、 酢酸カーミン液を数滴落と してプレパラートを作成した。 表はそれぞれのプレパラートを顕微鏡で観察した結果 をまとめたもの (図 1) [図 2) B 【表) である。 A 【観察2]観察 降率(倍) 600 600 150 1のAで見ら (図 3) れたひも状の 染色体をもつ 細胞を観察し 細胞の ようす た。図3はその スケッチであ る。 核や染 色体の ようす 丸い形の核や, ひも状の染色体 が見えた。 核の形は丸く、 染色体は見えな かった。 核の形は丸く, 染色体は見えな かった。 【観察3]図1 のほぼ 2cm [図 4) に伸びた別の 根に、先端から図2と同じ間隔で。印を4つ付けた。 再び、図1のように水につけ、 12時間 後と24時間後に、 それぞれの印の位置がどのように変化するかを調べた。図 4は、その 結果を示したものであり、D~F の印の位置が、24時間後に D'~Fの位置になっとことを 表している。 (1)図1のタマネギのようにひげ根を持つ植物はどれか。(中 1の復習) Elo アアサガオ E' ウ ホウセンカ (2)観察1で、酢酸カーミン液を使用したのはどのような理由からか。 理由を2つ簡単に イトウモロコシ エダイコン 書きなさい。 D' (3) 図3で で囲まれた染色体の数は、 ①この細胞が分裂を始める直前に持っていた 染色体の数·②細胞分裂が終わった直後に持つ染色体の数と比べてどうなるか。 次のア~エからそれぞれ選び記 号で答えなさい。 ア 半分になる (4)観察1、3の結果から、 図4のD'~F'の部分で、実際の細胞の大きさが Fの部分とほぼ同じになると考えられ るのはどれか。のデーエから一っ逆び記号で答えなさい。 イ2倍になる ウ4倍になる エ 変わらない の悩や楽色体を楽めて見やすくし、細能を生きた状態で固定するたら。 (3)OX3 ×I FE 22時間後 2時間後 0時間後 エ ○

溶質に質量パーセント濃度があるのはどういう事ですか？ この問題の趣旨をいまいち理解できてないので教えて頂きたいです🙇🌱

解き方チェック問題 解き方を使って実際に解いてみよう! 解答:別冊12ページ |1水150gに濃度36%の塩酸を50g加えたときにできる塩酸の濃度は何%か。 く佐賀県) 910 解き方 1 溶質の質量を求める 100 質量パーセント濃度36%の塩酸50gに含まれる溶質の質量は、 溶液: 200g 彼: 50g :150g 36 0 508 X 18 g 三 (00 できた塩酸の質量パーセント濃度は、 ×100 =@ よって, @%になる。