至急です( •̀֊•́ ) ̖́- この理科のプリントの④⑥⑧⑩がわからなかったです。 ここの単元苦手なんでわかりやすく解説していただけると助かります。 ベストアンサーつけます。

4 溶解度(2) 60℃の水100g しょうさん に硝酸カリウム, 120 塩化ナトリウム, ミョウバンをとけ 100 きれなくなるまでとかし, それぞれ 00gの水にとける物質の質量(g の100 80 60 ほう わすいようえき の飽和水溶液をつくった。 グラフやに ようかいど 表は、この3つの物質を水100gに とけるだけとかしたときの質量と水 の温度との関係を示したものである。 ・いっぱんに,固体の物質の溶解度の 大きさは,温度が高くなると ① なるが,その度合いは, ② [ア どの物質も同じである イ物質 によって異なる ] 。 ・下線部の飽和水溶液の中で,とけて いる溶質の質量が最も大きいのは ③の水溶液で, ④③ とけている。 ● 下線部の飽和水溶液の温度を同じ条件で20℃まで下げたとき, 水溶液にとけ ている溶質の質量が最も大きいのは ⑤ の水溶液で,その質量は⑥gで ある。また,最も多くの結晶が出てきたのは⑦ の水溶液で,その質量は ⑧gである。残りの2つの水溶液のうちの ⑨ の水溶液からも ⑩0 g の結晶が出てきたが, ⑩ の水溶液からはほとんど結晶が出てこなかった。 これは, 1 は水の温度変化による溶解度の変化が 1からである。 40 20 [塩化ナトリウム O 20 教科書 p.171~1744 水の温度 [℃] 硝酸カリウム 〔g〕 塩化ナトリウム [g] ミョウバン 〔g〕 硝酸カリウム TUACIU ミョウバン 40 60 水の温度 [℃] 20 31.6 35.8 11.4 2 60 109.2 37.1 57.4 (W) (3

これ、理科なんですけど、なんて書いたらいいですかね、ふりかえりって書いてる隣が問題なんですけど、わからないので、教えて欲しいです…早急にお願いします！！！！！

LV3: 身の回りのことに当てはめて考えたり、更なる疑問や予測などの自分の考えを書く。 ◎このPartの最終目標 化学変化を原子記号を用いて表す方法を理解し、その技術を用いていろいろな種類の 化学変化を説明することができる。 NO.19 (めあて) 酸化物から酸素をとり除く変化について考えよう。 (ふりかえり) 自然界に存在する鉄は酸化鉄として存在しているため、 教科書p 187に書かれてい るような 「製鉄」 が行われている。 「製鉄によって取り出された鉄」 は、 「酸化鉄と して存在する鉄」 と比べてどのような点で優れているか｡ (主体性) 学的文章 的文章 一般動詞の過去 文名詞・冠詞

中3理科です 記録タイマーの表なのですが普通隣に並べて貼りますよね？

記録タイマーの5打点ごとのテープの長さは何を表しているか? 縦軸の「0.1秒ごとに進んだ距離」 とは何を意味していますか? 記録タイマーの5打点ごとのテープを貼り付けて何をしようと しているのですか? 記録タイマーの5打点ごとのテープを続けて隣に貼るのは本当 、 はだめですが、 それはどうしてかわかりますか? (発展) 記録タイマーを使い、 自由落下をさせると重力加速 度を求められますどうやればいいですか?

中学3年生理科の物体の運動の速さの単元です。 4番のなんで記録テープを貼る時に隣合わせで貼ってはいけないのかがわかりません。 先生から出された課題です。 教科書でも隣り合わせですし、調べても隣り合わせのものしか出てきません。 なぜだめなのでしょうか？

課題 1 記録タイマーの5打点ごとのテープの長さは何を表しているか? 2、縦軸の 「0.1秒ごとに進んだ距離」とは何を意味していますか? 3、記録タイマーの5打点ごとのテープを貼り付けて何をしようと しているのですか? 4、記録タイマーの5打点ごとのテープを続けて隣に貼るのは本当 はだめですが、 それはどうしてかわかりますか? 5 (発展) 記録タイマーを使い､ 自由落下をさせると重力加速 度を求められますどうやればいいですか?

答え何になりますか😭😭

4 刺激に対する反応を調べる実験について,次の各問に答えよ。 <実験1 > を行ったところ, <結果 1 > のようになった。 < 実験 1 > (1) 図1のように, 12人の生徒が手をつないで輪に図1 なった。 (2) Aさんは,右手でストップウォッチのスタートボ タンを押すと同時に、左手で、隣にいるBさんの右 手を握った。 (3) 右手を握られた生徒は、次々に, 左手で隣にいる 生徒の右手を握っていった。 (4) その間にAさんはストップウォッチを左手に持ち 替えておき、 最後のCさんに右手を握られたら、左 手でストップウォッチを止めた。 (5) (2)~(4)の操作を3回繰り返して行った。 <結果 1 > かかった時間の1回あたりの平均は, 3.0 秒であった。 また、図2は,実験1>で刺激の信号と命令の信号が伝 わる経路を模式的に表したものである。 図3 スイッチ P 図2 -7- 左手 Bさん Aさん Y 次に,<実験2> を行ったところ, <結果2 > のようになった。 <実験2> (1) 1台のコンピュータに、 2つのスイッチPとQが接続されている装置を用意した。 この装置では, スイッチPを押すとコンピュータのタイマーがスタートし、スイッチQを押すとタイマーが止まる ようになっている。 (2) AさんはスイッチPと小さな旗を, BさんはスイッチQを持って, お互い 100m離れた位置に 立った。 (3) 図3のように, Aさんは,旗を左手 に持って高く上げ, 旗を振り下ろすと 同時に右手でスイッチPを押した。 B さんは, 旗が振り下ろされるのが見え たらスイッチQを押してタイマーを止 め、時間を計測した。 (4) (3) の操作を10回繰り返して行った。 <結果 2 > かかった時間は、回を重ねるごとに, 少しずつではあるが短くなっていることが分かった。 S ・旗 Cさん Aさん ストップウォッチ 頭(脳) X 右手 スイッチQ Bさん

中2の理科の化学反応式がよくわかりません 数合わせや化学式の隣の数字などの意味がわかりません 誰か教えてもらえないでしょうか？

天体の問題です。 (3)は エ になるのですが、なぜ イ ではないのですか？教えてほしいです

B問題 太陽、月,金星 (兵庫) 66 国因係を示した模式図である。金星が図1のA, B, C, Dの位置にあるとき, 日本の 図1は、静止させた状態の地球の北極の上方から見た. 太陽, 金星,地球の位 図1 金員の軌違 ある地点で,金星,月, 太陽の観測を行った。金星の観測には天体望遠鏡も用いた。 太陽 太陽のまわりを回る天体について説明した文として適切なものを, 次のア~エから 1つ選んで,その符号を書け。 DD 金星 O- ア 金星の公転周期は, 地球の公転周期より長い。 イ 地球の北極の上方から見ると, 月は地球のまわりを時計回りに公転している。 ウ 太陽,月,地球の順に, 一直線に並ぶとき, 月食が起こる。 I 月は真夜中でも観測できるが, 金星は真夜中には観測できない。 (2) 図1のA. B. C, Dの位置での. 金星の見え方について説明した文の組み合わせとして適切なものを, あとの ア~カから1つ選んで, その符号を書け。 地球の軌道 地球 自転の向き 0 A, B. C. Dで, 金星の欠け方が最も大きいのはDである。 B, Dで,天体望遠鏡を同倍率にして金星を観測すると, Bの金星のほうが大きく見える。 A, Cでは,金星のかがやいて見える部分の形は同じである。 2 C, Dでは, 明け方の東の空で金星が観測できる。 ア Oとの イ Oと3 ウ ①と④ I 2と3 オ 2との カ 3との (3) 表は,図1のA, Bそれぞれの位置に金星がある日の,太陽と 表 金星が沈んだ時刻を記録したものである。 図2は, 図1のAの位 置に金星がある日の, 日没直後の西の空のスケッチである。また。 Bの位置に金星がある日は,日没直後に, 金星と月が隣り合って 観測できた。Bの位置に金星がある日の, 日没直後の金星と月の 位置,月の形を示すものとして最も適切なものを, あとのア~エ から1つ選んで, その符号を書け。 太陽が沈んだ時刻 金星が沈んだ時刻 午後6時28分 午後5時14分 午後8時16分 午後5時49分 A B 図2 ア イ ウ エ 金星 南 西 れ作

解き方を教えてください🙇‍♀️ 答え ⑴6.0m/s

当守ゆこる大多玉 V0 炎 5 刺激に対するヒトの反応を調べるため,次の実験を行った。あとの問いに答えなさい。 く実験> ま A新 コ央中の の 図のように14人が手をつないで輪になる。0の 図 ○ ストップウォッチを持った最初の人が右手でストップSO 3 ウォッチをスタートさせると同時に、左手でとなりの人 の右手をにぎる。 の 右手をにぎられた人は, さらにとなりの人の右手をにき ぎり,次々ににぎっていく。その間に, 最初の人はス |最初の人 ストップウォッチ ストップウォッチを持った最初の人は, 最後に自分の右手がにぎられたときに、 持ちかえ トップウォッチを左手に持ちかえておく。

これの17番を教えてください！

えること 入隣かど ハン 衛星 月のように, 惑星のまわりを回っている天体を何というか。 口D 地球からはつねに月の同じ表面が見えるのは, 月が地球のまわりを 約1か月かけて公転している間に,月が何回自転しているからか。 口D 毎日同じ時刻に同じ場所で観察すると,月は,東西南北のうち,ど の方位の空からどの方位の空へ移っていくか。 1回 西から東へ へ

問3の(１)の意味が分かりません…答えは1024hpaです。

2 次の問いに答えなさい。 の 東北地方のS市に住むTさんは, 10月のある日,前線をともなう低気圧が北日本に接近していることを知り, 次の実験と調査を行った。 実験 自宅の部屋の窓を開けて, 屋外との空気の出入りがあるようにした。しばらくしてから室温(気温)を測定 したあと,窓を閉めた。図1のように, くみ置きの水を入れた金属製のコップに, 氷を入れた試験管と温度 計を入れて,ガラス棒でかき混ぜながら冷やしていき, コップの表面がくもり始めたときの水温(露点)を測 定した。測定を終えると, ただちに窓を開けた。この測定を6時から18時まで1時間おきに行った。図2は, その結果をまとめたものである。 の付面の 図1 図2 22 ガラス棒 ………ト … 20 18 気温 計 16 くみ置きの水 14 氷 点 12 金属製の コップ 10 露点 エース 8 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 (時) 調査 気象庁のウェブサイトで,この日のS市での6時から18時までの1時間ごとの天気,風向, 風力,気圧(海 面での値),降水量を調べ, 図3にまとめた。図4は,この日の9時の日本付近の天気図である。ただし, 前線を表す記号は省略している。 図3 1018 16 気圧 1016 気 1014 12 8 圧 (hPa) 1012 -降水量 4 [mm) 1010 7 0 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18(時) 6 北 天気平 風向 風力 LLO 図4 低 高 高 -S市 考察 実験と調査の結果から, この日の12時から13時までの間に寒冷前線がS市を通過したと考えた。 隣水量 S O O ●m 気温·露点C N