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理科 中学生

解答では植物の体を支えるのに役立つと書かれていたのですが、これでは間違いなのでしょうか?

2/ オオカナダモの葉, タマネギの表皮,ヒトの類の内側の粘膜の細胞をそれぞれ架巴位い不eu、 ートをつくり, 顕微鏡で観察しました。 図は, それぞれの細胞を模式的に表したものです。 ねんまく ほお 図 よく 染まった 丸いもの P ンよく 染まった 丸いもの よく 染まった 丸いもの D -X ヒトの類の内側の粘膜 オオカナダモの葉 タマネギの表皮 (1) 観察した細胞には, 図のように, どの細胞にも染色液でよく染まった丸いものが1つずつ共通して見られ ました。この観察で用いた染色液は何ですか。 また,染色液でよく染まった丸いものは何ですか。 一 染色液上酢酸カーミン液] 丸いもの← t(様 (2) 図のようにオオカナダモの葉の細胞に見られた小さな粒Xは, 染色液を使わずに観察をすると, 緑色をし ていることがわかります。 小さな粒Xは何ですか。 つぶ (季緑体 ) (3) 観察した細胞には, どの細胞にも細胞膜といううすい膜がありますが,オオカナダモの葉の細胞とタマネ ギの表皮の細胞は, 細胞膜の外側に細胞壁という丈夫なつくりもあります。 細胞壁は植物の体でどのような ことに役立っていますか。 さいほうへき レちJa

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理科 中学生

3と6がわかりません!教えてください!

【11】 下の図は, 日本海側のP点(海抜 Om) で水蒸気をふくんだ 30℃ 温度と飽和水蒸気量の関係 の空気のかたまりが, 海抜 1200m のR点で雲をつくり, その後, 2800m の山頂をこえるまで雨を降らせて, 太平洋側のS点(海抜 0m) 温度 飽和水蒸気量 温度 飽和水蒸気量 [g/m] に乾燥した空気がふき降りたことを表す模式図である。 この図と 下に示した空気の上昇 下降と温度変化の関係のルールを読んで, [eu3) 4.8 13.6 0 91 18 次の問いに答えなさい。 また, 必要に応じて, 温度と飽和水蒸気量 15.4 る 9°9 6.4 17.3 の関係を表した右の表を利用しなさい。 07 7.3 22 19.4 9 8.3 24 21.8 8 9,4 24.4 OI 97 12 10.7 28 27.2 12.1 30.4 A S4 14 08 山頂 (海抜2800m) 30℃の空気の、 かたまり R点(海抜1200m) Q点(海抜1000m) S点(海抜0m) P点(海抜0m) [ルール1] 空気の温度は, 雲ができていない状態では 100m 上昇するごとに1℃ずつ下がる。 [ルール2] 空気の温度は,雲ができると, 100m上昇するごとに0.5℃ずつ下がる。 [ルール3] 空気の温度は, 100m 下降するごとに1℃ずっ上がる。 1.次の文章は, 空気が斜面に沿って上昇するとき, 温度が下がる理由を説明したものである。( )にあてはまる語 句を答えなさい。 空気が斜面に沿って上昇すると, そのまわりの気圧が( ① )なって, 空気が( ② )するので, 気温が下が 2. P点から斜面に沿って上昇した空気の露点は何℃か。 3. P点から斜面に沿って上昇した空気が, 海抜 10000のQ点に到達したとき, この空気の湿度は何%か。 小数第1 位を四捨五入して, 整数で答えなさい。 4. R点でできた雲をつくる粒は小さくほとんど落下しないが, 雨や雪になって落ちてくることがある場合は, それ らの雲粒がどのようになった場合か。 「雲粒が」という書き出しに続けて, 簡単に説明しなさい。 5. 雨や雪をまとめて何というか。 6. 山頂に達したときと, 山頂をこえてS点にふき降りてきたときの空気の温度はそれぞれ何℃か。

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理科 中学生

正解はアです。なぜそうなりますか?また、イ〜エについての説明も教えてほしいです。(私は間違ってウを選んでしまいました。)

[I] この植物を用いて、 葉からの蒸散量を調べる実験を次のような手順で行った。 東 実験の手順】 園さ 園 1. 図5のように, 同じくらいの大きさの葉が同じ数だけ ついている枝を2本用意し,そのままの枝を A, 葉を全て 取り除いた枝をBとした。 油を少量注ぐ一 2. 同じ量の水が入った試験管を2本用意し, A, Bを それぞれ入れ, 両方の試験管の水面に油を浮かせた。 3.それぞれの総重量を電子てんびん(最小表記0.1g)で はかった。 b 水 C図 S図 A 葉をつけた枝 B 葉を取り除いた枝 4. これらを風通しの良い場所に置いた。 図5 5.6時間後にそれぞれの総重量を電子てんびんではかり、 3.の時との差を比べて,葉から の蒸散量を調べた。エ 鮮千 原菓干 下 康千単 問4 この実験の目的を達成するための操作に関する記述のうち, 誤っているものを次のアからエの 中から選べ。 ) さ低 ( ① の文のン eu と こ アAの葉には、蒸散を抑えるワセリンを塗るとよい。 3の イ2本の試験管にいれる水の量は, 正確に同じ量にしなくてもよい。 *ウ A, Bが入った試験管の水面に油を浮かせなくてもよい。 ェ 水量の変化を調べるには, メスシリンダーも使用できる。 る

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理科 中学生

3〜6の問題の答えを教えて下さい🙇 式が必要な所は式も教えていただけるとありがたいです💦

る /7 靖少納言と司じ時代に作品を書いた人物名 EE のを、 ①ー⑤の中からーつ選びなさい< / ⑦ 茹好法師 ”"② 和愉長明 ③ 松尾苗燕 式部 ⑤ 藤原定子 / 2 次の任用名の空補( )に当て 才にして、や①ー⑤の軍琴の中 / から正しいものを一つ選びなさい。 はまる適当な語を、その意味を 億0 2o LMeusoocrtnrw、 めだ すずめ ん多古(理種)】 ③ めだか @ しいも 3 食壇70gを水700gにとかした。 この食塩水の質量パーセント濃度をあらわしたものとして正 のはどれか。 次ののこて⑤の中から一つ選びなさい。 ⑦ 7.096 の② 9.79% ③ 10%% ④ 11.19% ⑤ 12.5% 2 地震のめゆれの脱明として正しいものはどれか。 次の①ー④の中から一つ選びなさい。 の⑦ 初めに届く小さなゆれをS波といい、縦波である。 ② 初めに層く小さなゆれをS波といい、横波である。 ⑨ 基めに居く小さなゆれをP波といい、終波である。 ② 初めに層く小さなゆれをP波といい、横波である。 /多刷(社会)】 5 科大代を代表する建立物とその建立物が最初に立てられた時代の組合せとして正しいものを、反 \ のの⑦ー⑧の中から一つ選びなさい。 ⑦ 東大寺一飛鳥時代 ② 法隆寺一奈良時代 ⑬ 金韻寺一四時民 @④@ 字治平等詩一鎌倉時代 ⑤ 破許県が手合となった関原の合戦があったのは何世紀のことか。次の①⑤の中から下じい の724引| の75M紀 ⑨16全 の⑥17W紀 SOME

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理科 中学生

理科の入試問題で答えが分からないのでわかる方は教えていただけると嬉しいです! 多分千葉県の過去問です

] | (中王A) ! pm きつけられな ェ | のようなにもいの | 加秋修の風い物質 | 因石 (人天臣 ) がった 穫作が晃生した 5 力のつり合いと, 仕事とエネルギーについて隔べるため, 次の次険1 2 を行いましたこれに えなさい。ただし (3よびばねの質量、ひもの所基およびの 聞の度導ひもと消下の間の麻失人所拭折はないもの 関して, あとの(1)-(4の問いに び参みは考えないものとし, 競作と細の とします。 また, 久量 100g の物体にはたらく息力の大ききさを 1 N とします。 //V = (093 実験1 質が符しく, ともに2kg の物体A と物価をひもでつなぎ, そのひも 物体A を狼面上に笛いた。 毅か【 Fをはなしたところ.物体A4, Bがゆっくり硬きだ 図1 のように, 物体A, B が床から同じ高さになるように, 物体を 動のようすを幼べた。 を党刺にかりけ, ひもを切ると同時に物條から手をはなし, 物体A, Bの運 実駐2 ばねの一鏡と物体C をひもでつなぎ, ばねの他端を手で持ち, ばねが妊面と ラに。容険1 で用いた君面上に物企C を修いたところ, ばねののびは 6 cn であった・ 次 ばねを手で引を, 勿体Cを君面に到ってゆっく り 0.5 m引き上げ, 図2 の位衣で的止させ た め価が移動している隊。ばねののびは, つねに 6 cm であった。 使用したばねは, ばねに加えたカの大ききとばねの長さの較作がのとねりである・ 員隊5 6遇馬本天生玉本測 17 | 8 hulieulgll 仙孤砂あのたを69 | 9 |旧ねの長き(cm 15 | % 四2 GM407943)

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