学年

教科

質問の種類

理科 中学生

わかるところだけでもいいので教えてください🙇‍♂️

] 右の図のように, 試験符Aに炭酸水素ナトリウムを入れ, 熱したとこ ろ気体が発生した。発生した気体を試験答B に集め, 気体の発生がと まったところで,熱するのをやめた。試験答Aの底には白い固体が残って ぉり.内側には流体が残っていた。これについて. 次の問いに答えなさい。 1) 試験符Bの中に少量の石灰水を入れ, 試験管をよくふったところ, 自くにごった。 この実験と同じように. 石灰水を向くにごらせる性質 をもつ和気体が発生するものを, 次のアーエから選べ。[ ] ア スチールウールにうすい塩酸を加える。 イ 二酸化マンガンにオキシドール(過酸化水素水)を加える。 ウ 石灰石にうすい塩酸を加える。 エ 塩化アンモニウムと水酸化カルシウムの混合物を加熱する。 2) 試験符Aの内側についた液体を青色の塩化コバルト紙につけると, 赤色に変化した。 この液体の物質名を書け。 【 ] 3) 試験答Aに残った白い固体に少量の水を加え, 試験符をよくふったあと. フェノールフタレイン溶液を入れる と, 赤色に変化した。この固体の物質名を書け。 [ ] 4) 浴洪の色の変作から, (3)の物質の水深溢は何性であることがわかるか [ 1 5) この実験で確かめた談酸水素ナトリウムの人性質を利用しているものを, 次のアーエから選べ。[ ] ア ベーキングパウダー(ふくらし粉) イ 粉末の漂白剤 ウ コーピーショガき エ クレンザー(みがき粉)

解決済み 回答数: 1
理科 中学生

至急です! 教えてください🙇‍♂️🙇‍♂️

3 0 隊寺2 ニンプン溶液 10cm*+ だ液 2cm 1 右の図のように, 試験管へえーCにデンプン溶液 デン ソテッアン半 10 cm? ずつを入れ, AとCに水でうすめただ液2 | 「 生 cm? ずつを, Bに水 2cm: を加えてから, AとBは 約 40 てに, Cは0やに保った。10分後. それぞれ を2本ずつの試験管に分け, 一方にはヨウ素液を加 え, もう一方にはベネジクト液を加えてからある操 作を行った。下の表は, その結果で, + は反応あり. 40Cの湯 ーは友応なしを示し 試験和 本四9 ている。次の問いに ョゥ素液 |- |+|+ 答えなさいさぁ回回 | ベネジクト溢 |+| -| LI1) 下線部のある操作を, 簡単に書け。 2) 表のBとCでは. ヨウ素液を加えたときに何色に 変わったか。 3) 表のAでは, ベネジクト液でどのような反応が生じたか, 次のアーウから選べ ア 上帳く(にこら7 イ 気体が発生した。 ウ 赤褐色の沈殿が生じた 4) 次の文の①, にあてはまる物質名を, それぞれ書け。 試験答AとBの結果を比べると, だ液のはたらきで| ① 六 ② に変えたられ たことがわかる。 LHS) 試験答AとCの結果を比べることから, だ液のはたらきについてどのようなこ とがわかるか, 簡潔に説明せよ。 [HI(6) だ液をどの消化液にふくまれていて. 食物中の養分を体内に吸収しやすい物質 に変えるはたらきをする物質を何というか。

解決済み 回答数: 0