赤く囲んでいるところを教えていただきたいです！ 多くてごめんなさい😭

2026 G必政・ G尽 引や4100% を 中2・理科「化… 回 ノ22 化学変化と原子・分子 問題プリント 2年 組 氏 1 | 次の原子の名前を原子の記号に直しなさい。 名 前 本 名 前 記号 鉄 酸素 銅 硫黄 チッ素 折衝 NN <クシym オブ 2 の了の記を大に生き ーーー 記 号 名 前 記号 名 前 信g 1 ル Hg ーー Na ー c1 2ニー H と 3| 次の分子の記号を分子の記号に直しなさい。 名 前 記号 名 前 記 号 水素 二酸化炭素 酸素 ァンを=アールプ 人| 次の物質の名前を化学式に直しなさい。 ー 名 前 ン虹和孝 。 ) 名 前 記 号 炭酸水素ナトリウム 酸素 5| 次の化学突化を化学反応式で書き gaeと ①水の電気分解 @酸化銀の熱分解

(3)です。 イ、ウだと思ったのですが、答えは、ウ、エでした。 イとエの色の区別はどのようにかんがえればいいんですか？

1 の各間いに答えなざいoe 隊 のES 則 2 (水とエタノールが主成分) を加熱して, 出てくる物質を調べるため。 次の実| 行った。 【突験 枝つきフラスユ ⑰ 図10の装置を組み立て 技つ きフラスコにがボワイン20cm?と 沸とう行を入れ,。 學火で加熱し 1分ごとに温度を測定した。図 11は,。そのときの結果である。 ⑫⑯ 出できた溢体をA。B, Cの誠 に3本の試験簿に約 2cmiずつ 集め。 ガラス管の先端が試験管 の中の溢体につかないようにし 120 て火を消した ⑬ ⑧で集めたAごCの試験簿の溢 6 体のにおいを調べ, 図12のよ 温 MM うにしで。それぞれの溢を脱脂 1 績につけ。火に近づけたときの 40 ようすを調べた。家るは。その 6 ときの若果である。 ORG LDP 時間 (分] ラ 青2 図11 におぉい 火に近づけたときのようす A エタノールのにおいがした 長く燃えた それぞれの 0 B | エタノールのにおいが少じじた | 少燈だが語すぐ消えた | 泊をつけた C においはじなかうた 浴なかった pa ) 図12 (1 ) 図10で、。ビーカーの水は, どのようなはたらきをしているか、 答えなさい。 (2 ) 図11で。 赤ワインが沈とうし始めたのは| 加熱し始めでから交何分後と考えられるか。 人次のアーオから } つ選び。 記号で答えなさい8 ア 約2分 イ 約4分 ウ 8分 エ 約10分 オ 約13分 (3 ) 表2 で, .Bの試験稚の液体の説明として。 適するものを, 次のアニエからすべて居び, 記号で答えなさい。 ] 種類の物質である。 イリ 色はうすい赤色である。 手につけると の

酸性って水素があるかないかってことですか？ もしそうならばなぜ、硫酸はSO₄なのに酸性なのですか？

この0.1秒はどこで分かりますか？

記有の7 DoルレP4な282) wiの 。 MFIの6pkのの 半.6党財党dt6つつ普語らる回 (り ] き 四 っ 8 6 邊 を 由 寺 のの守ら全人 ー gal ほと一とユとこき昌の還 る回 1 "用キィのパル先FEG導村コメマ へAS%そ最コトA還6に(UKのYR つい4ンコそこの o9 S 1 ー TSマーのンー “>のマン浅うで條=コマ 9 る導仙条 つと 2きKOm 中還るMNOBgEAY "うとまうVH -トWMは3 頂DYYO1図 ペタdEら6)ラーペレ3 呈 マ-Eyf! Torgm とど下

bとcの間の濃い色の物はなんですか？？

お願いします

47\エのゃ の% "%fま9 2車ヴマイマイ泊 "9%Z較 の Te.まゆう用挙ネーキ me回みサテ| d 6 (つとととのZ図隊イ着るマま\ | 6 krceiegorg 9 日 ーキ4とエと6懇っいバイイ @ | 一とエッ.5U7軒33 ① mw す国笠キイ\エの② '①Dの% キマ>パ>とさネ皿培台車 ⑫ YEまま2ときネーキイ エス回車厚 "キマるいっ ]旧:4車ほっ宣丸のYのT図 (①) | Zs-esq@ ETW7GESれ| 受の-。 学剖の一キイモ工68需必 ここエイルレとエっ品エ 宙層

混合物と化合物の違い教えて下さい！！

（1）の解き方を教えてください！

@>の9マタ のうま嘆Ge 0 PP | ほな2 4年MWMIの3人準衝晶のひま商計 SO 了 Law WW ORgY和をBAYT854和親 ココ2 人 39mD 呈可je政S SO9ネ Sh氏すみいっコる職制マザ | eezzwZtazzwegmzlm| す 2g電た426eg穫/「 vV 葵S 札(の d |間困| og困補間 着学 ⑥x党0D(較線 6g) 上 召呼 上

カッコの中の語を並べ替えるとどうなりますか？

ここ Dear students, Hello, boys and girls. How are you? Thank You very much for the wonderful days in Japan, ①I(forget / happy / never / those / will / days ) with you. 1 always talk with my famity about yd sand my wonderful experiences as an English teacher at your school、

葉緑体は葉の表側と裏側、どちらの方が多いのですか？