この問題の1番ってどうやって解くんですかー？誰かわかる方教えてください！！お願いします！

ばねののび〔】 B 1こ0 四) 物体にはたらく力を調べるために実験1v2を行った。次の問いに答えなさい。 す5 (0-1にこぷ 23「 In-(0000p9 12.0 (10.6 A B 糸 50:TニルンIル 8.5 C 物体 l0:l-えこ 12 7ン120 201 N Pa= cm 水 1.2 0 0 物体が水に入っている 部分の長さ (cm] 2 5 B C ft D 図1 【実験1】 2cn 図2 図1のように、 水を入れた水そうを用意し、直方体の物体を糸でばねにつり下げて、物体が 水に入っていない状態 A から、B、C、D の順にゆっくりと物体を下げていった。図2は、 状 態A~Cの間の物体が水に入っている部分の長さと、 ばねののびの関係をグラフにしたもので ある。ばねはsO_gのおもりをつるしたとき、5cmのびるものを使用し、ばねと糸の重さと体積 は考えないものとする。ただし、100 gの物体にはたらく地球の重力の大きさを1Nとする。 20 ;のとき、物体にはたらく浮力の大きさは何Nか。「m 12.12 Sl10 2-12

質問です🙋🏻 ⑥震源からの距離ってのがよく分からなくて、 テストでは24kmと書いたのですが どなたか教えて頂けないでしょうか…🙌🏻

3) 下線部(c)について, はじめの小さなゆれを何といいますか。 下線部(d)について, 右の図2のグラ フは,震源からの距離とP波とS波が 届くまでの時間との関係です。 S波が 伝わる速さは何km/sですか。 4 250 200 P波 150 S波 100 [km] 50 P:8kus 54km15 0 0 10 20 2 30 40 50 P波とS波が届くまでの時間 [s] 図2 右の図3は, A市で地震のゆれを記 録したものです。 P波が届いてからS 波が届くまでの時間は何秒ですか。 整 数で答えなさい。 5 mpA 下線部(e)について, A市の震源から の距離は何kmですか。 6時33分 6時33分 30秒 [時刻) 6時33分 40秒 20秒 0800 下線部(f)について, この地震が発生 した時刻は何時何分何秒ですか。 図3 Slem1分 (4y:8ka (けっ他くい 24c0m 3イ 震源からの距離 加

マグネシウムの、酸化の問題です マグネシウムと、酸素比で、計算したけどよく分かりません😅 教えてください！

ウムの原子と反応したと考えられるか。 e JadT : od 5 マグネシウム 2.00gを加熱した後, 質量をはかると3.00gであった。これは, ステンレス皿の中に酸 素と化合していないマグネシウムが残っていたからである。このとき, 反応せずに残っているマグネシ ウムは何gか。 して Satoshiuoy es エ P cdp ド prabte hed ods wogd taot bnslaad ni loodbe ss ii bsibuie l 2on MrG oue s

中1の光と音の単元です！ 写真見えずらかったら申し訳ないです🙇‍♂️ 明後日テストなのになかなか理解ができません💦 この(3)の問題がいつも間違えます… 解説お願いしますm(_ _)m🙏 図やイラスト付けてくれると助かります！

次の角の大きさの関係を, 等号または不等号を使って表しなさい。 確かめ STEP ガラスを通る光の進み方 レ体ガラスに光を当でて, 光の道筋を調 学習日 月 教料書 p.148~151 日 /光 た。 a の境界面に垂直な線を表しているものと c-b する。 3~dの角を,それぞれ何というか。 光-d X:直方体ガラス wの角の大きさの関係を, 等号または不等号を使って表しなさい。 の 0aとb cとd 図のY点の位置に鉛筆を立 て, X点から鉛筆を見ると,ガラス ア イ ウ 筆はどのように見えるか。 あのア~ウから1つ選びなさ い。 水中のものの見え方 31 slors カップの底に硬貨を入れ,硬貨が えなくなるぎりぎりの位置に目線 合わせてから,カップに水を入れ くと,硬貨が浮かんで見えるよ ドなる。右の図は, このようすを p.148~151 2 教科書 こう か nm カップ P 一硬貨 P点がQ点にあるように見えた。このとき, P点からの光は のように日に1 てキ か その道筋を, 図にかき入れなさい。

中学生　理科 お願いします

4 3 [実験3] 発泡ポリスチレンのカップを3つ用意し、 それぞれに同じ質量のくみおきの水を入れた。6V-9W の電熱線aを用いて図11のような装置をつくり,6V の電圧を加えて1分ごとの水の温度を調べた。電熱線 b,cについても発泡ポリスチレンのカップをかえて, 図 11 スイッチ 電源装置 温度計」 電流計 6Vの電圧を加えて1分ごとの水の温度を調べた。 表3 はその結果をまとめたものである。ただし, 電熱線で発 生した熱量はすべて水の温度上昇に使われるものとす 発泡ポリスチレン のカップ 表3 電圧計 、電熱線a 電流を流した時間。 [分] 2 0 9 I 電熱線a 18.0 18.8 19.6 20.4 21.2 | 22.0 水の 温度 電熱線b 18.0 20.4 22.8 25.2| 27.6|30.0 電熱線c 18.0 19.6 | 21.2| 22.8 24.4 26.0 19 実験3で,電熱線aに5分間電流を流したとき, 電熱線aから発生した熱量は何Jか適 切なものを選びなさい。 2 45 J 2700 J 3 『 SL0 O 『 OFS 6 20 実験3で用いた電熱線b,電熱線cの消費電力は何Wと考えられるか。組み合わせとし て適切なものを選びなさい。 ① 電熱線66V-12W, 電熱線c…6V-8W 2電熱線b…6V-27 W, 電熱線c…6V-12 W 電熱線b…6V-27 W, 電熱線c…6V-18 W 電熱線b…6V-36 W, 電熱線c…6V-18 W 4

5番についてです。最初は粉末二つをxと置いているのに、なぜそのあと酸化物をXと置いているのですが？

について, 次の<実験1>~<実験3>をしました。これについて, あとの1~5に 自己判定テスト1(理科) 225 験1> 実咲さんたちは,A~Eの5つの班に分かれて,マグネシウムの粉末を く実験2> 実咲さんは,100g の銅粉をステンレス皿に入れ,薬さじでかき -粉末 がえなさい。 のです。 チ E班 A班 B班 C班 D班 マグネシウムの質量 [g] 残った物質の質量 [g]| 0.50 0.30 0.60 0.90 1.20 1.50 1.00 1.50 2.00 2.50 (g Jo0gの舞 テ 1.20 混ぜながら数分間加熱し,加熱後,じゅうぶんに冷やしてからステ ンレス皿に残った物質の質量を測定しました。図2は,この操作を くり返し,その結果をまとめて, 実咲さんが作成したグラフです。 1.10 生齢3>_実咲さんは,マグネシウムの粉末と銅粉を同じ質量ずつはかりと って混ぜ合わせ, じゅうぶんに加熱しました。その結果,加熱後の 15 (分) S 質量は5.60g になりました。 1.00 1 表をもとにして,「マグネシウムの質量」と「マグネシウムと化合した酸素 の質量」の関係を表すグラフを, 解答用紙にかきなさい。 0 '012345 加熱の回数 2「マグネシウムの質量」と「マグネシウムと化合する酸素の質量」の比を, 最も簡単な整数の比で表しなさい。 3 <実験2>の下線部の操作を行う理由を,簡潔に書きなさい。 く夫験2>の2回目の加熱後に,まだ反応していない銅粉は何gありますか。 く実験3>ではかりとったマグネシウムの質量は何gですか。 X ガスバーナー 図 ステンレス皿 ステンレス皿に残った物質の質量

この類題4がわかりません。明日テストなので早めにお願いします🤲

C CU acceleralloIi 経過時間(time) 変位 t[s) y[m] 例題 4 鉛直投射 (1)最高点に達するまでの時間ti[s]とその高さh[m] (2)もとの位置にもどるまでの時間な[s] とそのときの速度0』[m/sl Op.29 図 23 O図 29 水平投射のストロボ C 水平投射 (1) 最高点では速度がOm/s となる。 「ッ=- gt」 ( p.31 (22)式)より 0=9.8- 9.8t」 y. 物体をある高さから水平方 を描いて飛んでいき, やがて 0水平投射の軌道図 29は 0=0mls よって = 1.0s 「y= sd-号 g"」( p.31(23)式)より |9.8m/s = 9.8 × 1.0 × 9.8 × 1.0°= 4.9m 2 である。この写真を自由落 の運動について, 次のこと 注)」は「ポー0?= -2gy」(> p.31(24)式) からも求 められる。 0 の鉛直方向には自由落 の水平方向には等速画 投げ出したときの (2)もとの位置では変位(高さ)がOm となる。 02 [m/s) 「y= tot - - 1 gt」(> p.31(23)式)より 1 × 9.8t 0= 9.8t2 2 tなは0s ではないので 2= 2.0s 「= o - gt」( p.31(22)式)より V2 = 9.8 - 9.8× 2.0 =-9.8m/s 注)最高点までの時間は右= 1.0s, 最高点からもとの位置にもど るまでの時間もtな-t= 1.0sである。 2水平投射の式 水平提 10 出した点を原点とし, 左 の向きにx軸,鉛直下「 小球の初速度(x軸方向 類題 4 小球を初速度 14.7m/s で真上に向けて投げるとき, 高さ 9.8mの地点を 上向きの速度で通過するまでの時間も[s]と,下向きの速度で通過する までの時間な[s]を求めよ。重力加速度の大きさを9.8m/s°とする。 t[s]後の小球の座標を 軸方向の速度をx[m 15 度をy[m/s]とする("

自然な文になるように英文を教えてください！ 中2の接続詞の問題です🙌

4. TRY2 あなたも作家にチャレンジ! Stepl 次のO~①の7つの 後半部分を考えてみよう。 例)When I opened the front door, a big bear was standing. ① When I opened the front door, t begma ② When I looked out of the window, ③ When I came home last night, ④ When I have free time, 6 When I was a baby, 6 When I am sleeping, hever open my eyer, ⑦ When I cleaned my room, Step2 今度は、0~⑦の ,前半部分を考えてみよう。 it began raining. 2 I lost my wallet. 3 I was shocked. 4 I was happy. (5 people were kind to me. I saw a shooting star. 未れ乳 they were too heavy. 6 Step3 自分の作った文を発表しよう。 2年生英語 接続詞(that, when , if, because) (2年生教科書 Unit 2) 3

中2理科です！(2)(3)(4)お願いします。 1問からでもよろしくお願いします🙇‍♀️

2 酸化銅と炭素の粉末を混ぜて加熱する実験を行いました。次の問いに答えましょう。 56点 図2のような装置を組み立てて, 酸化銅の粉末 4.0gにさまざまな質量の炭素の粉 【実験】 末を混ぜて加熱したところ,二酸化炭素が発生し,試験管に固体が残りました。 図3 は,混ぜた炭素の質量と試験管に残った固体の質量の関係を表しています。 図2 図3 るあ 番 本試 4.2 医変質 館の 酸化銅と炭素の 混合物 験 合 a 管 4.0 3.8 3.6 3.4 石灰水 3.2 赤 ガラス管 質 3.0 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 番員会官 合一炭素の質量 [g] 人 そさお ーフ 囲答報 (1) 図4は, この実験で起こった化学変化を模式的に表したものです。また,次の文は,こ の実験で起こった化学変化を説明したものです。 文中の ( ) にあてはまる言葉を答 えましょう。なお、図4中の をには文中と同じ言葉が入ります。 合(各8点) 日 日特発 1お 図 4 日す しlさ の 大 に が ま「 中 A 日Or 二酸化炭素 酸化銅 炭素 B 合歌るを出可 酸化銅と炭素の混合物を加熱すると,酸化銅が( A )されて銅になって試験管に残り, 炭素が( B)されて二酸化炭素になって試験管の外へ出ていく。 を出でx 会 の (2) 炭素の質量を0, 2のようにしたとき, 加熱したあとに試験管に残る固体の物質名を それぞれ次のア~ウから1つずつ選び,記号で答えましょう。トせのする ① 炭素の質量: 0.1g (各8点) VATonso nagsla\qi.o3.9easned. 2 ticポイトに 合 出 らこ 炭素の質量:0.4g ア 酸化銅と銅 イ 酸化銅と炭素と銅 ウ 炭素と銅 ケ (3) 図3より, 酸化銅 4.0gと過不足なく反応する炭素の質量は何gでしょうか。 T888-8A8 (10点) キ() (4) 炭素の質量を 0.3gよりさらに増やしていくと, 試験管に残った固体の質量が増えてい くのはなぜですか。「酸化銅」と 「炭素」 の言葉を使って潔に答えましょう。 1o(14点) 0 O 460

中2理解です！(2)、(3)、(4)お願いします🙇‍♀️ 一問からでもお願いします🤲

酸化銅と炭素の粉末を混ぜて加熱する実験を行いました。次の問いに答えましょう。 出 野 56点 図2のような装置を組み立てて, 酸化銅の粉末 4.0gにさまざまな質量の炭素の粉 【実験】 末を混ぜて加熱したところ,二酸化炭素が発生し,試験管に固体が残りました。図3 は、混ぜた炭素の質量と試験管に残った固体の質量の関係を表しています。 人 要 図3 図2 る 番一本試 4.2 酸化銅と炭素の 混合物 小 験 管 4.0 1 3.8 残 つ 3.6 3.4 3.2 石灰水 ガラス管 質 3.0 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 番員会官 合一炭素の質量 [g]の囲省 みす )< 人以ま員 ー 員会 でさコ は (1) 図4は,この実験で起こった化学変化を模式的に表したものです。また、次の文は,こ の実験で起こった化学変化を説明したものです。文中の( )にあてはまる言葉を答 えましょう。なお,図4中の には文中と同じ言葉が入ります。 (各8点) 日 日 図4 は てくお ま んが 1 塾中 A 日0r 二酸化炭素 酸化銅 炭素 銅 B 合融るを出 大 酸化銅と炭素の混合物を加熱すると,酸化銅が( A )されて銅になって試験管に残り, 合る 炭素が( B)されて二酸化炭素になって試験管の外へ出ていく。 x出 ツー (2) 炭素の質量を0, 2のようにしたとき, 加熱したあとに試験管に残る固体の物質名を それぞれ次のア~ウから1つずつ選び,記号で答えましょう。トサのす 0 炭素の質量: 0.1g るを (各8点) NETOns asle\qi.o3.9asne 2 ticポイト る 合 歩出 エSこ ウ 炭素と銅 炭素の質量:0.4g ア 酸化銅と銅 イ酸化銅と炭素と銅 出 (3) 図3より,酸化銅 4.0gと過不足なく反応する炭素の質量は何gでしょうか。 888-aAE〒 (10点) (4) 炭素の質量を 0.3gよりさらに増やしていくと, 試験管に残った固体の質量が増えてい くのはなぜですか。「酸化銅」と「炭素」 の言葉を使って簡潔に答えましょう。 (14点)