写真の（2）についてです。 Ａ→Cに重りが来たら、慣性が働いてアの方に行くと思ったのですが、答えはエでした。 なぜですか？ 教えてください。

(1) 図1のAでおもりから手をはなした瞬間 図1 CI に,おもりにはたらく力を正しく表したも のを、次のア~エから選びなさい。 ア イ CI 4 チャレンジ問題 図1は, A→B→Cと運動する振り子を表したものである。 た だし、摩擦力や空気の抵抗は考えないものとする。 I 80 A 図 2 (2) 振り子のおもりが図1のCに達した 瞬間に糸が切れた。このとき, おもりは どの向きに運動するか。 図2のア~エか ら選びなさい。 A (3)図3のように,点Pにくぎを打った。お もりをAからはなし, 糸がPに当たったと き, おもりはどこまで上がるか。 図3のア~ エから選びなさい。 図3 A B P Step up. U H H

四角2の（3）と四角3の（3）が解説を見ても分からないので教えてください🙏

Step 2 標準問題 [電流・電圧と抵抗]抵抗を流れる電流や、抵抗で消費する電力 について調べるために, 図に示すような, 3.0Vの電源に300Ω の抵抗 A, 200Ωの抵抗Bを並列につないだ回路をつくった。こ れについて,次の問いに答えなさい。 (1) 図の回路について,抵抗Aに流れる電流とかかる電圧を測定す るための回路図として,適当なものは,次のどれか。 ア~エか ら選び,記号で答えなさい。 なお, 電流計をA, 電圧計をで 表している。 抵抗A[300Ω] [抵抗B [200Ω] ア 抵抗A 抵抗B (A) イ 抵抗B 抵抗Aに流れる電流は、 抵抗Bに流れる電流より ① | 抵抗Aで消費する電力は, 抵抗Bで消費する電力より ② 電源 [ 3.0V] (2) 図の回路の抵抗A, Bに流れる電流と消費する電力について記 した次の文章の①,②に,大きい, 小さいのいずれかを入れ, 文章を完成させなさい。 ただし, 同じ語句を2度用いてもよい。 また、 (3) 図のように抵抗Aと抵抗Bを並列につないだ回路全体の抵抗は 何Ωですか。 [長崎一改] [電流による発熱] 電流による発熱について調べるために,電圧 の一定な電源装置, 抵抗の値のわからない電熱線A, 抵抗の値が 10 Ωの電熱線B,2つのスイッチ St, S2, 電流計 電圧計を用いて, 次の実験Ⅰ,Ⅱ,Ⅲを順に行った。 これについて, あとの問いに 答えなさい。 ただし、電熱線で発生した熱はすべて水の温度上昇 に使われるものとする。 じょうしょう 実験Ⅰ 図1のような回路をつくり、水の入った。 熱を伝えにく い容器に電熱線Aと電熱線Bを入れ, スイッチ S のみを入れ て電流を流した。このとき、電圧計は4V, 電流計は 0.8A を示 していた。 実験ⅡI ガラス棒を用いて水をかき混ぜながら、水の温度を6分 間測定した。図2はその結果をグラフに (2) (10点×440点) (1) (3) 抵抗A 抵抗B (2) 1 (3) 2 0 点 関係 解答別冊 ②2 (9点×4-36点) (1). V₁ H 抵抗B 実験Ⅲ 電流を流しはじめてから6 図 1 分後に, スイッチ S を切ると同 27 水の温度 [? 皮19 17 時にスイッチ S2を入れ, ガラス 棒で水をかき混ぜながら,さらに 電流を6分間流し続けた。 水 (1) 電熱線Aの抵抗の値は何Ωですか。 (2) 実験Ⅰ で, 回路ab間の電圧を V1. 電熱線A 電熱線B cd間の電圧を V2, ef間の電圧を V3としたとき, V1, V2. V3 の関係を正しく表しているものを次のア~エから選び, 記号で 答えなさい。 また, V, の値は何Vですか。 ア V1 + V2 = V3 イ V2 = V2 + V3 15 13. 0 2 4 6 8 1012 ウ V1 + V3=V2 IV2=V2=V3 ① (3) 実験ⅡI.ⅢIで,電流を流しはじめてからの時間と水の温度との 関係を表したグラフは次のア~エのどれですか。 ア イ TA 100V 100W A 27 水の温度[] W = VA W = VA A== C 17 15 a ガラス棒 B 電流計 100V 40W -電源装置 電圧計 M V2. RA b S₁ 27 25 zk の23 温21 19 C 17 S2 13 100V 100W 100 3 [消費電力] 100V 100W用の電球と100V-40W用の電球 を下の図のように並列 (図1)と直列(図2) とに接続し, 100Vの 電源につないだ。 これについて,次の問いに答えなさい。 35022 050.0 100 04A W=A1 図2 Av=w ウ 温度計 図 2 27 25 23 21 度 19 100V 40W D 17 15 111 13 0 2 46 8 1012 0 2 46 8 1012 02468 1012 電流を流しはじめてからの時間 〔分] 電流を流しはじめてからの時間 [分] 電流を流しはじめてからの時間 [分] 電流を流しはじめてからの時間 [分] 0 24 68 10 12 電流を流しはじめてからの時間 [分] 0311,000 「ワンポイント〈 94 100 100 250 100 ||||||| (2) 回路は直列回路になって おり, 電熱線Aにかかる 電圧と電熱線Bにかかる 電圧の和が 電源装置の 電圧になる。 IN THEN TO 1 011000 27 25 (2) A√2/250-42 (4) かと 04 (1) 100V 40W用の電球の抵抗の大きさはいくらですか。 (2) 電球Cを流れている電流の大きさは何Aか, 四捨五入して小 数第1位まで求めなさい。 1001100 (3図1 図2のA~Dの電球を明るいものから順に並べなさい。 (4) 図2の回路全体での消費電力はおよそいくらですか。 94 JOV 100/900 HTT ▬▬▬▬▬ 15 250 ||||||| (3) 3 (6点×4-24点) (1) -3℃ I 25002 1000 11 ワンポイント< (3) 並列回路では大きい電 「流が流れるほうが,直 列回路では大きい電圧 がかかるほうが、 電球 は明るい。 W:AV Av=w NV 333 W A-V 9

なるべく早めにお願いします。 中和で酸の陰イオンとアルカリの陽イオンが結びついてできる塩化ナトリウムのような物質を塩(えん)と言いますが、 中和されてできた水を蒸発させて残った物質は正答は塩化ナトリウムと書いてありました。 なぜ、塩(えん)では無いのですか？

20 STEP 1 2 PL 化学変化とイオン STEP 酸とアルカリを混ぜたときの変化 イオンで考える中和 A. 157- 整理しよう 要点のまとめ 70 348 (3) 1で, 酸の陰イオンとアルカリの陽イオンが結びついてで えん きる塩化ナトリウムのような物質を13 塩 という。 4 中和が起こると水溶液の温度が上がることから, 中和は14 発熱 操作 (1) 右の図の器具を何というか。 (2) 次の文は、 図の器具を使うときの注意点につい て述べたものである。 ( に当てはまる言葉 を書きなさい。 液体がゴム球の中に流れこむと, ゴム球がいた むので、器具の先を ( に向けてはいけない。 こまごめピペットの使い方 ① 右の図のように, 酸の水溶液とアルカリの水溶液を混ぜる 水酸化ナトリウム水溶液を加える。 と起こるたがいの性質を打ち消し合う反応を [1440 〕という｡ 1では, 酸の水素イオンとアルカリの水酸化物イオンが結 びついて [2水 ができる。 Rp.154 2 ゴム球 2 「実験」 酸とアルカリを混ぜたときの変化 図 1 方法 1 図1のように、フェノールフタレイン溶液を加えた水酸化ナトリウム 水溶液に、 こまごめピペットで, 液の赤色が消えるまで塩酸を加える。 ② 図2のように, 赤色が消えた水溶液をスライドガラスにとり、水を蒸発させ て残った物質を, 顕微鏡で観察する。 [結果] 000 県 (1) 結果で液の赤色が消えたとき, 水酸化ナトリウム水溶液のアル カリの性質は,どうなったといえるか｡ 簡単に書きなさい。 県 (2) 結果 ②から、水を蒸発させて残った物質は何だと考えられるか。 物質の名称を書きなさい。 (3) 次の文の①, ② に当てはまる言葉を書きなさい。 学園日 アルカリの水溶液に酸の水溶液を加えると, アルカリの性質が ( ① )によって打ち消され, 水溶液中に (②) ができる。 p.154~163 図2 ・アルカリと (1) (1) こまごめピペット (2) 上 Na OH 反応である。 p.155~156 塩酸 フェノールフ タレイン溶液 を加えた水酸 ・化ナトリウム 水溶液 スライト ガラス なくなった。 2009 (2) (3) ① 酸 塩化+

中学3年生理科の仕事の問題です。 （４）の問題が分かりません💦 どなたか教えてください🙏

1 仕事 図1,図2のように, 1.5kgの 図1 2 ドリル 物体を80cm引き上げた。 このと ナビ き,ひもを引く速さは図1 図 2 ともに等しかった。 図3は、図1 の場合の物体が上昇した距離と時 間の関係をグラフに表したもので ある。 100gの物体にはたらく重 力の大きさを1Nとし, 滑車の質 量や摩擦力は考えないものとする。 (1) 図1における ① 仕事, ② 仕事率を単位を 図3 つけて答えなさい。 100 (2) 図2において, ひもを引く力の大きさは 何Nか｡ (3) 図2において, 物体が上昇した距離と時 0 4 8 12 16 20 時間 [s] 間の関係を,解答欄にグラフで表しなさい。 (4) 図2において, 動滑車の質量が200g, 定滑車の質量が600gとし とき, ひもを引く力の大きさは何Nか。 STEP 1 STEP 4力をつけよう 3 4 運動とエネルギー ひも 定滑車 上昇した距離 図 2 80 60 40 20 ひも 定滑車 動滑車 7,5 2/15 思 7 (4) 1 (1) ④ 600 J ②1.5 (2) 7.5M (3) 100 上昇した距離 〔C 9 123 (6点×5) 80 60 4章の内容 201 ' 0 4 8 12 16 時間 8.5 本誌 p.24~25 教科書p.50~57

中三の化学分野で、(3)のグラフの問題がよく分かりません🙇‍♀️

ている。 チャレンジ問題 図1のように,200gの塩化銅水溶液 図1 に電流を流したところ,一方の電極に銅 が付着し,もう一方の電極からは気体が 発生した。 電流を流す時間と電流の大き さを変えて,付着した銅の質量を測定す ると,図2のようになった。 (1) 図1で起こった化学変化を化 学反応式で表しなさい。 (2) 電極に付着した物質が銅である 20.10 と判断した理由として適切でない も, 原子核は+の電気をもっ ものを次のア~ウから選びなさい。 図g付着した銅 図 2 塩化銅水溶液 [g] 0.16 EUX DE 20.14 0.12 0.08 0.06 銅 0.04 20.02 電源装置 陰極 陽極 Step up. 電流計 600mA • 400mA 200mA 0 '0 2 4 6 8 10 電流を流した時間 [分] ア 物質に電流が流れたから。 イ物質に磁石を近づけると、磁石についたから。 ウ物質をこすると, 光沢が現れたから。 (3)図で,10分間電流を流したときの電流の大きさと付着した 銅の質量の関係を,解答欄の図にグラフで表しなさい。 (4)この実験と同じ塩化銅水溶液200gに,600mAの大きさで7 分30秒間電流を流した。 このとき, 付着した銅の質量は何gか。 4 (1) (2) (3) 息 (4) 付着した銅の質量g 0.14 0.12 10.10 10.08 10.06 質 0.04 0.02 0 5° (9点×4) 0 200 400 600 800 電流の大きさ [mA] 57

この問題の4番がわからないです😵‍💫 分かりやすく教えてくれると幸いです🙇🏻‍♀️

1 仕事 15N 図1,図2のように, 1.5kg の 物体を80cm引き上げた。 このと き, ひもを引く速さは図1 図 2 ともに等しかった。 図3は、図1 STEP の場合の物体が上昇した距離と時 1 間の関係をグラフに表したもので 4 運動とエネルギー 図 1 何Nか｡ ひも ドルある。 100gの物体にはたらく重 ナビ 力の大きさを1Nとし.滑車の質 3 量や摩擦力は考えないものとする。 (1) 図1における ① 仕事, ② 仕事率を単位を図3 つけて答えなさい。 [cm]100 (2) 図2において、ひもを引く力の大きさは ■定滑車 図2 上昇した距離 80 60 40 20 ひも 定滑車 動滑車 84511 1.7kg (3) 図2において, 物体が上昇した距離と時 間の関係を,解答欄にグラフで表しなさい。 (4) (4) 図2において, 動滑車の質量が200g, 定滑車の質量が600gとし たとき,ひもを引く力の大きさは何Nか。 0 4 8 12 16 20 時間 [s] 1 (1) ① (2) (3) (cm) 100 週 (4) 上昇した距離 本誌 80 60 40 20 02 p.100- 教科書p.209-

中2理科、化学変化と原子・分子の問題です。 写真の2問が分かりません。 答えがないので困っています💦💦 誰か助けてください😢

step up. ある塩酸20cm²に,いろいろな 質量の炭酸水素ナトリウムを加 えて, 発生した気体の質量を調べ た。 右の図は,炭酸水素ナトリウ ムの質量と発生した気体の質量 との関係をグラフに表したもの である。 0. 0 0.42 0.84 1.26 1.68 2.10 炭酸水素ナトリウムの質量(g) (1) この塩酸20cmと過不足なく 反応する炭酸水素ナトリウムの質量は何gか。 (2) この塩酸10cm²を用いて同様の実験を行うと, 炭酸水素ナト リウムの質量と発生した気体の質量との関係を表すグラフはど のようになるか。 図に記入しなさい。 発 1.10 し 0.88 た 気 0.66 体 の 0.44 20.22

中学２年生です。 理科の化学反応式までの問題のところで チャレンジ問題というものがあるのですが この問題(画像)の解き方がわかりません。 １から解説できる方がいたら、是非お願いします🙇

を書きなさい。 Step 3 チャレンジ問題 up! 酸化銀は,銀原子と酸素原子が個数で 2:1の割合で結びつい た化合物で分子をつくらない物質である。 酸化銀を加熱したとき に発生した酸素の分子の数が500個であったとすると,このとき できた銀原子の数は何個か。 求めなさい 。 3 ( 10点) 1000 個 2000

ここの問題のAについてなんですけど、俺には向きが変わってないように見えるのですよ。でも答えが向き変わってるって言ってるんですよ。どこで向きが変わってるのか教えて欲しいです！

STEP 2 確かめよう 1 速さと向き 教科書 B水平面を転がるボール 右の図のA~Cは, A はずむボール ボールのいろいろな ・ボール 運動の向き 運動を, ストロボス さつえい コープを使って撮影 /運動の 向き したようすを表した C斜面を転がるボール ものである。 A~C 運動の向き でボールの速さと向 きはそれぞれどうなっているか。 次のア, イから選びなさい。 ア 変化している。 イ 変化していない。 8000 学習日 p.30 月 8 問 / 15 問 HOTE A 速さ 向き B 速さ 向き C 速さ 向き

大至急お願いします🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️ 1年の理科の完全学習の31ページの回答を持ってる方居ませんでしょうか！！！！！！ お願いしますぅぅうぅぅぅ！！！🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇... 続きを読む

確かめよう STEP 学習日 月 問/11間 日 密度の測定 数料 p.83~84 右の図のような器具に水を入れ,針 全を使って質量13.8gの物質Aの体積 -70 針金 70 -60 をはかった。 右の図のような器具を何というか。 物質Aの体積は何cm'か。ただし、 針金の体積は考えないものとする。 物質Aの密度は何g/cm'か。 -60 Cm° -50 -50 g/cm° 40- -40 物質 A 30 -30 水 |上皿てんびんの使い方 2 教科書 p.84 右の図は,上皿てんびんを表し ものである。 物質の質量をはかるとき,分 目は,はかるものより少し重そ なもの、少し軽そうなものの ちらをのせるか。 上皿てんびんを使うとき,針 どうふれるように調整するとよいか。簡単に書きなさい。 ある物体の質量をはかったところ,20g, 10g, 5g,500mg mgの分銅をそれぞれ1個ずつのせたときに,てんびんはつり った。ある物体の質量は何gか。 ふん g 物質の密度 数料書 p.82~85 3 表は、鉄,アルミニウム,銅, 種類の物質の体積と質量をそ 表したものである。 より,鉄の密度は何g/cm'か。 重類の物質の中で,密度が最 きい物質はどれか。物質の名 書きなさい。 物質 体積(cm) 質量(g] g/cm 鉄 20 158 アルミ 30 81 ニウム 銅 25 224 (4)水銀にうく物質は、 金 10 193.2 その密度は13.55g/cmである。表の4種類の物質を水銀の中 たとき,水銀にうく物質はいくつあるか。1つもないときは きなさい。 水銀にうくと考えた理由を,「水銀にうく物質は,」に続けて 書きなさい。 "80cm*で,質量が216gの物質がある。この物質は,表の の物質のいずれかである。物質の名前を書きなさい。 31 3