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理科 中学生

中2電気です! この問題の(5)(6)が分かりません💦 (5)→北 (6)→ク 解説してもらえたら嬉しいです💦

ますか。 いすじ 2電流のまわりの磁界を調べよう 電気をもつ 実験 6 電流がつくる磁界 の図1の装置を組み立て, 白紙の上に鉄粉をま く。導線に電流を流して板を軽くたたき, 鉄 粉の並び方の変化を観察する。 の鉄粉を回収し、, 図2のように導線のまわりに 方位磁針を置く。導線に電流を流し, 磁界の 向きを調べる。 ③電流の向きを変えて,磁界の向きを調べる。 の図3のように,電流が流れている導線から方 位磁針を遠ざけていき, 針(N極)がさす向き の変化を調べる。 6方位磁針を遠ざけたまま, 電流を大きくして いき, 針(N極)がさす向きの変化を調べる。 図1 図2 白紙 か。 いしゅう 電流の 向きノ 電流の 向きノ エナメル線を 巻いたもの カイ 図3 電流の向き がたく キー ケ 北 N極 ク 1) を打 +と (2)0 ) ので、鉄粉は導線を中心にどのような形に並びますか。 2) 2で、図2の矢印の向きに電流が流れるようにしたとき, 方位磁 針AのN極は, ア~エのどの向きをさしますか。 3) ③で, 電流の向きを変えると磁界の向きはどうなりますか。 4) (3)から, まっすぐな導線を流れる電流がつくる磁界の向きは,何 2→解答 p.65 こ によって決まるといえますか。 5) ので、導線から方位磁針を遠ざけていくと,N極はしだいにどの 方角をさすようになりますか。東·西·南·北で答えなさい。 (6) ⑤で, 方位磁針を遠ざけたまま電流を大きくしたとき, N極がさ す向きが変わりました。 その向きを,図3のカ~ケから選びなさい。 3→解答p6 電流とその利用 発泡ポリス チレンの板 2

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理科 中学生

⑶と⑷の問題の解き方を教えてほしいです!

2物体の浮力を調べる実験を行った。ただし、100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。(1)~(4)の問いに答えなさい。 図1 実験 図1のように、ばねの端をスタンドからつるし、もう一方の端に1個の質 量が20gの分銅を静かにつけ、つり合った位置での,ばねののびを計測した。 その後、つるす分鋼の数をかえて実験をくり返した。表1は、その結果をまと めたものである 表1 つるした分制 の質量(g) ばねの のび(m) 0 0 20 I.0 40 2.0 (1) 表1をもとに、ばねにはたらく力の大きさとばねののびの関係を表すグラフを、 図2にかきなさい。ただし、縦軸の (2) ばねにはたらく力の大きさとはばねののびの関係が、(1)のグラフのようになること を何の法則というか、書きなさい。 60 3.0 80 4.0 内に適切な数値を書くこと。 100 5.0 3 3013 実験 2 で使用したばねの上端を手で持って,高 さ4cmの金属製の円柱を,質量が無視できる 糸でつるし、図3のように,円柱を少しずつ 水中に入れていった。表2は、このときの、 水面から円柱の下面までの距離とばねののび の関係をまとめたものである。ただし、水槽 は十分に深く、実験中に円柱の下面が水槽の 底につくことはなかった。 図3 図2 1 19 の a) 二 本面 本面から円目の 下面までの距離 34 1 ばねにはたらく力の大きさ(N) 表2 2. 本画から円相のF面までの計産「m (計25点) 0 1 2 3 4 5 6 ばねののび) 図2に記人 7点 3.5 3.0 2.5 2.0 15 15 1.5 B2) (3) 実験2で、円柱を全部本に入れたときに、円柱にはたらく浮力の大きさは何Nか、求めなさい。 ただし、円柱をつるした糸にはたらく浮力は考えないものとする。 (4) 実験2で、ばねにはたらく力の大きさと円柱にはたらく浮力の大きさが等しくなるのは、 本面から円柱の下面までの距離が何caのときが、求めなさいに r の法則 6点 7点

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理科 中学生

⑶と⑷の問題の解き方を教えてほしいです! 答えは⑶が0.4N、⑷が3.5cmです!

2.物体の浮力を調べる実験を行った。 ただし、 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 (1)~ (4) の問いに答えなさい。 図1 表1 実験 図1のように、ばねの、端をスタンドからつるし、 もう一方の端に1個の質 ま量が20gの分銅を静かにつけ,つり合った位置での, ばねののびを計測した。 っその後、つるす分銅の数をかえて実験をくり返した。表1は、その結果をまと めたものである 11つるした分斜 の質量(g) ばねの のび(cm) 0 0 20 I,0 40 2.0 1 60 3,0 (1) 表1をもとに、ばねにはたらく力の大きさとばねののびの関係を表すグラフを、 図2にかきなさい。ただし、 縦軸の (2) ばねにはたらく力の大きさとばねののびの関係が、(1)のグラフのようになること を何の法則というか、 書きなさい。 10 80 4,0 )内に適切な数値を書くこと。 100 5.0 30 5033 S033 S633 3013 実験 2 で使用したばねの上端を手で持って、 高 さ4cmの金属製の円柱を, 質量が無視できる 糸でつるし、図3のように, 円柱を少しずつ 木中に入れていった。表2は、このときの、 水面から円柱の下面までの距離とばねののび の関係をまとめたものである。ただし、水槽 は十分に深く、実験中に円柱の下面が水槽の 底につくことはなかった。 図3 (a 図2 ば ね の の び ち 書 水面 4cm 水面から円柱の 下面までの距離 02 34 ばねにはたらく力の大きさ (N) 3S回様 表2 2. (計25点) 本面から円柱の「面までの詐離 (c」 ばねののび() 0 11 2 3 4 5 6 35 図2に記人 7点 3.0 2.5 2.0 1.5 1.5 1.5 ータB28 (3) 実験2で、円柱を全部水に入れたときに、円柱にはたらく浮力の大きさは何Nか、 求めなさい。 (2) ただし、円柱をつるした糸にはたらく浮力は考えないものとする。 (4) 実験2で、ばねにはたらく力の大きさと円柱にはたらく浮力の大きさが等しくなるのは、 水面から円柱の上F面までの距離が何 cmのときが, 求めなさい に¥ 1A の法則 "5点 6点 Cm 7点

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