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理科 中学生

(4)を教えてください🙏 答えは、1.4gです。

2を0知したよきの変を軸べるため, 次の実馬を行いました。これに関して。あ 7 0のNいに千みなさい・ ① ラックネシウムの粉玉を 0.3ほ8はかりとり, ス テンレス凪の上にのせた。 の 回のようにして, マグネシウムの粉末を加 病Dだとこ 2 雪や光を出しながら牙しく反記 マグネシウムの移末 ステンレス皿 した。 ⑧ 時分に加部したあと, ガスバーナーの火を止 めて,。 ステンレス四が浴えるのを人待ちも、ステン ピス中の上に残った物質の質量をはかった。 ④ 加熱するマグネシウムの失米の質量を, 0.6B, 0.9g,」 1-2g と変え。②, ③と同様の操作を 行うた。 。①~④の結果についでて, 表のようにまとめた。 表了ラクネジッAo名Re) | 03 | oe | og | iz 人 95 | !O 6 | 0 () マグネシウムを加熱した後にできた物質の人性質として最も適当なものを, 次のアーエのうち から一選び, その符号を書きなさい。 ア 石に引き寄せられる。 イ うすい塩蔽に入れると, 水素が発生する。 ウ 表面をみがく と光る。 エエ 電気を通さない。 一2 実験ののめで, マグネシウムの粉玉に起こった化学変化を。 化学反応式できなさい。ただし, 加熱後にステンレス忠の上に残った物質の化学式をMg0 とする。 、 団 実験の②でマグネシウムの粉末に起こった化学変化のように, 物質が酸素と結びつく化学変 化のうち, 下線部のように, 熱や光を出しながら激しく進むゃのを, 特に何というか。その名 株を壮きなさい。 人 和験と同様にして、2.1gのマグネシウムの粉末を十分に加熱した場合,、このマグネシウムに 結びつく酸迷の質量は何gになると考えられるか, 半きなさい。

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理科 中学生

とても難しいんです。

行 問いに答えなさい yoようするをくもためにをサッビー 0 ao ヽ切り取り、 む に の瘍 タマネギの根の先端を5mmくらい 折2 塩酸で処理した根を, スライ OM 韻oe 5つき針でほぐした根に。中色流 ・ 。 5 vbst9 その上からカバーガラスを指で押して・ 根を押しつぶし ッチした。 操作5 つくったプレパラートを明鍋で入寮し。 人2の52すまスケッテて (0 この和際で下線上①の処理を行う目的として正しいものを 次のア」 1 ア 細胞を色しやすくするため。 イ ひとっひとつの細胞をはなれやすくするため。 ウ 系色体をばらばらにするため。 エ 細胞分裂を活発にするため。 R (2) 下線部のの系色湊の名前を答えよ。 3) 次のあ-@は. 組胞分裂の過程における異なる段階につい (薄 て閲明したものである。あとの①・@に答えよ。 (7) ④ 徹の中にひも状の色体が現れる。 G 和 くり目| @ 各梨色体が2つに分かれ、 細胞の両半に移動する。 ん$) の) 1 @ 細胸質が2つに分かれる。 @ 夷色体は細胞の中央付近に集まる。 ① @を最初としての-@を細胞分裂が進む順に並べ その配号を書け。 @④ 図のadは| 細胞分裂の過程にはおけるあこののいずれかの段階にあたる。のの段階にあたるものと して正しいものを, adから選べ。 回 較 問IS 。 =- |の 了放の眼がどのまうに成長するかを調べるために。タマネギの種子を, 吸水させ 図1 5の昌に根が出でがら決の和湊を行った。あとの問いに答えなさい。 Gim) 天間和時 良の先六から等間隔に油住ペンで印をつけ、A、 B,Cとした。 実験開始から一定 旬 = 還間ごだに製 測定したところ, AB問の長さの諸化は大きく。BーC問の長きさの AT 2さった(回」)。 まだ| 根の先端からAまでの長さは変化しなかった。図2は 栓の先千 1 4 B間の長きの変化を一時間ごとに測定して表したグラフである。 図2 (人体には中伝子がぉくまれており。 中伝子は規から子へ受けつがれる。 SOC 委了開始から20時間後には AB間の長さは実双 か 了 史時の長さから何 根の成長について: から分かるこ 語ら 人とのCDGSYo isn 家) 5 当なものをアーオからそれぞれ選べ。 So , それ 5 するとえられる。 らの細胞ひとつひとつが、おも |分して数をふやす イ 結 ya 合して数を減らす ウ 核を大きくする オ 全体に太く大きくなる

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理科 中学生

分かりません💦教えてください😓

ee FEいて の 答えなさい」 2 全了1) 回1のように。マクォン ウムの灯0.609 をステンレスの還 にうすく広げ ガスパーナーで中 時間加熱したところ。 流しく光や名 を出した。各義男全休の質量を はかり。皿の中の物質の質量を求めた 次に。 再び加符して質量をはかる銀 作をくり返したところ。表のような 灯果が得られた <実験2) 負の移示0.609 について」 実験1 と同迷の実験を行った。 全際3〉 マグネシウムの徐示0.309 と銅の益示0.30g の混合物につい て 実験1 と同様の実験を行った ガスバーナーに上火すると。 オレンジらの災になりました。 ガスの重 を変えずに青色の秋にずるには。図2の 還2 ねじAとねじBをどのように操作すれはよい ですか 次のアーエから選びなさい。 ア んをおさえて。 BをXのめきに回す。 イ Aをおきえて, BをYの向きに回す。 2 Bをおさえて, AをXの向きに回す。 an エ をおさえて。 AをYのに回す。 立野1 について千えなさい ① このマクネシウムに見られるように。 流しく光や箇を出しなが5 化することを何といいますか。 の マクネシウムの酸化の化学式を書きなさい。 次 で。 2日の加失後。 まだ成化されずに残っているマグネシ の質屋を 衣をもとに求めなさい 上3で マクネシウム。細マグネンウムと飼の混合物が できた牧損の質量をそれぞれog. 9. cgとするとき, いものから順にくべなさい,ただし。鋼の化物が と本来の質性の比 4 : 1 であるものとします。 リに。燃を用いて実験1 と同様の寂を行っ 1は。加前と比べてどうなりますか次の _aCA する。 2 変わら5ない できた隊化物を明らかにして書きなさい。 3 Zacz( / 了 echoてaが |てrsえなう

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理科 中学生

教えてください🥺

灯に対して何とよばれますか 記でりません。 世代を書きなさい, 上昌江がNaHcO」で, 分子という単位をつく 上リウは休和天の所子からできていますか、 まれている由がもっとも多いのは。 休原子ですか、 原子 けトリウムのが0和 較のように, 灰酸水素ナト 諾酸研ナトリウム 誠をBOAに入れて加し 記る気体を試験宮B の石克水 に時しました. その松果。試双 記記4の座には白い物質が残り,口付 近には湊休がつきました。 また. 護人Bの石多沙は白くにごりま した。 さらに, 試験管Aの口付近についた流体に青色の塩化コバルト紙をつ けけると|塩化コバルト紙がが色 桃色) になりました。次の問いに告えなさい (仙() 7雪る上償AOロは。 回のように 底よりもし低くします。 これ は, どのようなことを防ぐためですか。 簡単に書きなさい。 (の 煽Bの石灰水が白くにごったことから。 発生した気体は何だといえ ますか。 物質名を答えなさい。 は 邊人コパルト紙のの衣化から。 生した人は殺だといえますか 物 質名を答えなさい。 仙? 国の物質を原子のモデルを使って表しなさい。 ただし, 原子のモデルは. 円の中に原子の記号を書いた@, ⑬, ⑤⑥などとします。 上5 話双管Aに残った白い物質について答えなさい。 上9 災机水素ナトリウムと残った物質をそれぞれ水に溶かして, フェノー 上ルフタレイン浴液を加えました。 残った物質は審酸水素ナトリウムと比 ペでだのような折を示しますか 水へのけ方と次の色の変化を 『なさい。 つた物質は何ですか 物伯名を答えなさい。 中のように 1種類の物質が種類以上の物質に分かれる化学 いいますか ae 2 xr( /2m

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