中２の理科です。空いているところを教えてほしいです_(._.)_お願いします。

銅と硫黄の結びつき 右の図のように、試験管に硫黄を入れ て加熱し、発生した硫黄の蒸気の中に銅 線を入れると, 銅と硫黄が激しく反応し た。 (1) 銅や硫黄のように, 1種類の原子だ けでできている物質を何というか。 (2) 銅と硫黄が反応してできた物質の名 称を書きなさい。 (3) 銅がもつ性質を,次のア~工からすべて選びなさい。 ア 電気をよく通す。 イたたくと割れる。 ウ磁石につく。 エみがくと光る。 (4) (2) の物質がもつ性質を、次のア~エから選びなさい。 ア 銅の性質のみ イ硫黄の性質のみ ウ 銅と硫黄の両方の性質 工 銅とも硫黄ともちがう性質 (5) いろいろな化学反応式 かがくしき 次の化学反応式の, ■にあてはまるモデルや化学式または 数をかきなさい。 (1) 水が分解して, ① 水素と② 酸素になる。 1 4 + 硫黄 銅線 Na2CO3 + ② (2) 酸化銀が分解して, 銀と酸素になる。 2Ag2O→ [Ag + O2 (3) 炭酸水素ナトリウムが分解して, 固体, ② 液体, ③気体の3種 類の物質に分かれる。 1 NaHCO3 | : 酸素原子 : 水素原子 (2) + ③③ (1) (②) 硫化銅 (3) アエ (4) (1) (2) 2 1 (3) 2 4点×4=16点 (3 4 4点×6= 24点

どうしてこの答えになるのか、解き方が分かりません！！ 教えてほしいです…!!!

4 (1) 図2 00000円 Pl A 130° 30° B (2) 1.5N (3) イ F 図 3 00000円 P A B 60 F 60° 7 4 (1) A,Bの2 の対角線が合 (2) 2力の大き 2辺とする平 なって対角線 2力A, Bと (3) 解答の図2 に大きくなる 一般に,

大問2番、(4)の問題が解答を見ても理解しきれなかったので詳しく教えていただけると嬉しいです🙇‍♀️

2 いろいろな2力のつり合い 図1は、水平な机の上に物 体を置いたときのようすで が物体を押し返す力を矢印 で表している。 図2は、200 gの物体が水に浮いて静止し ているようすを表している。 図3は、物体をつるしたばね を手で支えて静止させたとき のようすで, 手, ばね. 物体 にはたらく力を矢印で表して いる。 次の問いに答えなさい。 ただし、100gの物体にはたらく重 力の大きさを1Nとする。 ふりょく (図1で机が物体を押し返す力とつり合っているのは、物体に はたらく何という力か。 また, その力を、図1に矢印で表しなさい。 (2) 図2で、物体にはたらく重力と浮力の大きさは、 それぞれ何Nか。 (32)の2つの力を、図2にそれぞれ矢印で表しなさい。 ただし、 P点を作用点とし, 1Nの力を0.5cmの長さで表すものとする。 図3 で 次の①②の力とつり合う力を表している矢印はどれ か、A~Dからそれぞれ選び,記号で答えなさい。 物体にはたらく重力 物体がばねを引く力 物体 図2 P• 物体 水 物体に はたら 重力 000000 CA 2の答え (1) カ 矢印 図1にかく。 (2) 重力 浮力 (3) 図2にかく。 (4)①

答えと解説を教えてください🙇‍♀️

3 右グラフは、マグネシウムの質量と酸素が化合したとき の酸化マグネシウムの質量の関係を表している。 (1) マグネシウムが酸素と化合する化学変化を化学反応式 で表せ。 2.5 酸化マグネシウムの質量〔g〕 12.0 1.5 ム 1.0 (2) グラフより、 化合するマグネシウムの質量と酸素の質 量をもっとも簡単な整数の比で表せ。 (3) 酸素分子が20個あるとき、これと完全に化合するマ グネシウムの原子は何個か。 (4) マグネシウム2.1gが酸素と完全に化合すると、何gの酸化マグネシウムができるか。 (5) マグネシウム2.7gを加熱したところ、 加熱後の質量は 4.1gになった。 このとき、反 応せずに残っているマグネシウムは何gか。 20.5 3: 0 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 マグネシウムの質量 〔g〕

(4)の問題の解き方について、解説を読んでも理解できません...。 3cmをかける意味と、0.2Nを割る意味を教えていただきたいです📖

おもりの質量〔g〕 60 80 2 右の表は,あるばねにおも りをつるしたときの, おもりの質 量とばねの長さとの関係を表して いる。100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとして,次の問いに答えなさい。 ばねの長さ[cm] 11 14 17 20 (1) おもりをつるさないときのばねの 20 長さは何cmか。 (2) ばねを引く力の大きさとばねのの びとの関係を、 右の図にグラフで表 せ。 (3) (2)の関係を何の法則というか。 ( 4 このばねに, 50gのおもりをつる すと、ばねは何cmのびるか。 (5) このばねを手で引いたら, ばねは 6cmのびた。 このとき, 手がばね を引く力の大きさは何Nか。 ばねののび〔C〕 ば15 10 5 0 0 0.2 20 40 0.4 0.6 力の大きさ [N] 0.8 1.0

中学三年生、理科、宇宙についてです。 太陽は自転しないと習ったはずなんですが、ワークを解いてるとこのような問題がありました⬇️ そこで質問です。 太陽って自転してるんですか？☀️

STEP 1 2 ドリル 3 4 STEP 3 ふりかえろう 地球と宇 地 2 天体の運動 一用語チェックー 1 太陽 教科書p.194~199 ① 太陽のように、自ら光や熱を出している天体を何というか。 ② 太陽の表面に見られる黒い斑点を何というか。 (3) ②が移動することから, 太陽はどのような運動をしていると 考えられるか。 ④ ②の形が太陽の中央部では円形に,周辺部ではだ円形に見え ることから, 太陽はどのような形をしていると考えられるか。 ⑤ 太陽の表面の温度は約何℃か。 ⑥ 太陽をとり巻く高温のガスの層を何というか。 ⑦ 太陽の表面からふき上がる炎のようなものを何というか。 教科書 TAT OTH 24 学習日 p.202~222 ⑧ 星が,観測者を中心とした大きな球形の天井にちりばめられ か 28 A 1 ① ② 3 ⑤ 6 7 2

（2）が解説を読んでもよく分からなかったため、解説をお願いしたいです。 紙に書いていただけたら嬉しいです。 よろしくお願いします🙇‍♀️😭

【11】 次のグラフは,2種類の電熱線a, bにそれぞれ電圧を加え, 流れた 電流の大きさを測定した結果である。 (1), (2) の問いに答えよ。 0.8 電流 0.7 〔A〕 0.6 0.5 流 0.4 0.3 0.2 0.1 0 0 電熱線 a 1 電熱線b 2 電圧 〔V〕 3 電熱線の 2=4.022 4 0.5 電熱線b 3=6.02 05.

2年生の理科の問題でまったく分からないのでいちから分かりやすく教えて欲しいです🙇🏻‍♀️‪‪´-(2)です!!

図の度 フィルムケースに水を入れ, 教室にしばらく置いた後, 測定すると気温 18℃ で湿度 62%であった。 このときの温度計 A, B の目盛りの読みを表1を使っ かいとうらん て求め、 解答欄の例にならってそれぞれ図示しなさい。 (2) 湿度 50%の部屋で、図2のように金属製のコップに氷水を入れると, 水温が 4℃のときにコップの表面がくもり出した。下の表2 ほうわ は、気温 [°C] と飽和水蒸気量 [g/m²] との関係を示して いる。 この部屋の温度を求めなさい。 表2 気温 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 飽和水蒸気量 5.96.46.8 7.37.88.38.89.4 10.010.7 11.412.1 12.813.6| 重要 2 右の図を見て次の問いに答えなさい。 (1) 図1で,Pの前線を何といいますか｡ 〔宮崎一改〕 記述 (2) 宮崎市の天気は,この後,どのように変化しますか｡ 「宮崎 図2 氷水 金属製の コップ 図1 温度計 かき混ぜ棒 [1030] 高〕

この赤線の問題が分かりません💦 詳しい解説よろしくお願いします🙇‍♀️

〔12〕 図1は、ボーリング調査が行われたA~C地点とその標高を示す地図であり、図2は、A~C 地点での地層の重なり方を表した柱状図である。 A地点の砂岩の層からアンモナイトの化石が 見つかっており、この地域はかつて海の底であったことが分かっている。 次の問いに答えなさ い。ただし、この地域に凝灰岩の層は1つしかなく、地層の上下逆転やずれ、傾き等はみられ ず、各層は平行に重なっているものとする。 図 1 北 100m 99m 98m 97m 96m_ 北4 14 HA Co 図2 2 地表からの深さ [m] A ROLE B -96₂ (4) B地点の柱状図はどのようになるか。 かきなさい。 ・泥岩 ・砂岩 ・れき岩 (1) A地点の砂岩の層からアンモナイトの化石が見つかったことから、この層ができたのは中生 代であると推定できる。このように、地層ができた年代を知る手がかりとなる化石を何という か。 名称を書きなさい。 【知識・技能】 ④7 ・凝灰岩 (2) アンモナイトのように、 地質年代を推定できる化石として利用できるのはどのような生物か。 「期間」「範囲」 ということばを用いて簡単に書きなさい。 【思考・判断・表現】 48 (3) A地点の地表から地下5mまでの層の重なりのようすから、A地点の水深はどのように変化 したと考えられるか。 粒の大きさにふれて、簡単に説明しなさい。 【思考・判断・表現】 49 【思考・判断・表現】 50

単元名:　電流計と電圧計 　　　すみません、問4の問題がわかりません。💦 教えてください。　　　出来れば即急にお願いします。（書いてあることは間違ってるかもしれないので気にしないでください。）

【実験4】 図5のように回路を接続して、 【実験3】 と同様の条件で10分間 水の温度を測定しました。 14°C 電熱線B 2 6 °C 電源装置 V 図 5 電熱線C A 問4 【実験4】で電流を流しはじめてから10分後の水の上昇温度は何℃になりますか。 ①~⑤の中から、最も適当なものを選び, その番号をマークしなさい。 解答番号は 14 です。 3 8 °C 竹島水族館 たけす 4 12°C ひろはまかずとし 5 18°C