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理科 中学生

教えて下さい

3 〈波の伝わり方〉 波の性質につい A て,次の問いに答えなさい。 (1) すべての波は, 反射や屈折をす るといえるか。 (2) やまびこが聞こえるのは, 反射, 屈折のどちらの現象によるか。 D B (3) 右の図のAは、冬のよく晴れ た日の夜の音の聞こえ方,Bは, 日中の音の聞こえ方である。 遠くの音がよく聞こえるのは, A,Bのどちらのときか。 次の文は, (3) で答えた理由を説明したものである。 文中の⑦ ~エにあてはまる語句を書きなさ い。 Aでは,上空にいくほど気温が(ア)くなっているので、上空ほど音速が(イ) くなり, 音 の波が(ウ)してしだいに水平に近い方向に伝わるようになる。 Bでは,地上に近いほど気温 が (⑦) くなっているので、音の波の(⑦) する向きがAと(②) 向きになる。 4 〈障害物と波の伝わり方〉 障害物があるときの波の伝わり方について,次の問いに答えなさい。 (1) 音はついたてのかげにいても聞こえる。 これは、波が進行方向にある障害物の後ろの部分にも まわりこむからである。 このような現象を何というか。 10 (2)(1) で答えた現象について正しく述べたものを、次のア~ウから選びなさい。 ア 物体の大きさに比べて波長が大きいほどこの現象は起こりやすい。 イ物体の大きさに比べて波長が小さいほどこの現象は起こりやすい。 ウ 物体の大きさと波長に関係なくこの現象はよく起こる。 (3) 右の図は,水の波がすき間を通 A るときのようすを表している。 せ B

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理科 中学生

明日テストなので早めに解答お願いします (4)が全くわかりません よろしくお願いします

3 〈波の伝わり方〉 波の性質につい A て,次の問いに答えなさい。 (1) すべての波は, 反射や屈折をす るといえるか。 (2) やまびこが聞こえるのは, 反射, 屈折のどちらの現象によるか。 D B (3) 右の図のAは、冬のよく晴れ た日の夜の音の聞こえ方,Bは, 日中の音の聞こえ方である。 遠くの音がよく聞こえるのは, A,Bのどちらのときか。 次の文は, (3) で答えた理由を説明したものである。 文中の⑦ ~エにあてはまる語句を書きなさ い。 Aでは,上空にいくほど気温が(ア)くなっているので、上空ほど音速が(イ) くなり, 音 の波が(ウ)してしだいに水平に近い方向に伝わるようになる。 Bでは,地上に近いほど気温 が (⑦) くなっているので、音の波の(⑦) する向きがAと(②) 向きになる。 4 〈障害物と波の伝わり方〉 障害物があるときの波の伝わり方について,次の問いに答えなさい。 (1) 音はついたてのかげにいても聞こえる。 これは、波が進行方向にある障害物の後ろの部分にも まわりこむからである。 このような現象を何というか。 10 (2)(1) で答えた現象について正しく述べたものを、次のア~ウから選びなさい。 ア 物体の大きさに比べて波長が大きいほどこの現象は起こりやすい。 イ物体の大きさに比べて波長が小さいほどこの現象は起こりやすい。 ウ 物体の大きさと波長に関係なくこの現象はよく起こる。 (3) 右の図は,水の波がすき間を通 A るときのようすを表している。 せ B

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理科 中学生

問2はどうしたら解けますか? 解説お願いします

6 音と煙が同時に発生するスターターピストルと, ストップウォッチを使い, あゆむさんの110mハードルの記録を測定 した。測定係は, スターターが鳴らしたピストルの音を聞いてストップウォッチを押し、測定を始めたところ, あゆむさんの 記録は 18.24 秒だった。 図は, このときの位置関係を模式的に表したものであり,測定係とスターターの距離は102m である。 これについて,次の問いに答えなさい。 ただし、 体の反応時間は考えないものとする。 ゴールライン スタートライン -110m -102m ○ あゆむ さん 測定係 問1 この方法では,正確に測定できなかったと考えられる。より正確に測定する方法についてまとめた次の文の①にあては まるものをア, イから1つ選びなさい。 また、 ②にあてはまる内容を書きなさい。 スターターがピストルを鳴らしたとき, ピストルの音と煙は同時に発生しているが,測定係には① (アピストルの音 イ煙に反射した光)が少し遅れて届く。 そのため、 ( 2 ときにストップウォッチを押すことで,より正確に 測定できる。 問2より正確な方法で測定できた場合, あゆむさんの記録は何秒だと考えられるか。 空気中を伝わる音の速さを340m/sと して求めなさい。 スターター

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理科 中学生

【中3 理科 水溶液とイオン】 画像中の、5番を教えてください。 答えは画像で赤ボールペンで書いてある通りなのですが、 何故プラスになるのかが分かりません。 このドリルの解説を見ると「陰極から水素が発生したことから、水素原子は+の電気を帯びた粒子になっている。」と書いてた... 続きを読む

(3) 電流が流れる物質を何というか。 (4) 1つの水溶液について調べ終わったら,そのつど電極の先をどの ようにする必要があるか。 2 塩酸の電気分解 右の図の装置で, うすい塩酸に電流 を流すと,電極X, Yからそれぞれ気 体が発生した。 (1) 電極Xから発生した気体には,ど のような性質があるか。 次のア~エ から2つ選びなさい。 ( げきしゅう ア 刺激臭がある。 イにおいがない。 ウ 水にとけやすい。 ゴム栓 電源装置 うすい塩酸 Fin [2] (1))) It (2)える (3) 素 火を近づけると, 音をたてて燃える。 (2) 電極Yの管の上部の液をとり, 赤インクで着色した水に入れると, 水の色はどうなるか。 (10×6) (3) 電極Yから発生した気体の名前を書きなさい。 (4) 陽極側にたまった気体の体積は、 陰極側にたまった気体の体積よ りも少なかった。 その理由を簡単に書きなさい。 りゅうし (5) 塩酸中では, 水素原子は+, 一のどちらの電気を帯びた粒子にな っていると考えられるか。 た (6) うすい塩酸に電流を流したときの化学変化を化学反応式で表し なさい。 塩素は水にとけ やすいから (5) tr + (8) 2HC Hotcl ✓ 毎日の復習3年 (

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理科 中学生

この問題の(7)って、1:1何ですけど、何で1:1何ですか? 解説お願いしたいです🙇 解説してくれた方には、ベストアンサー、フォローします👍 よろしくお願いします😭

日 番 名前 ステップ 確かめよう ①鉄と硫黄が結びつく変化 図のように、鉄粉と硫黄の粉末を混ぜ合 鉄粉と硫黄の粉末を 混ぜ合わせたもの わせたものを、2本の試験管に分けてA, B とし、Bの上部を加熱した。 A B Bの上部が赤くなってから加熱をやめ たが、反応は進んだ。その理由を.次の ア~エから選びなさい。 ア、水蒸気が発生するから。 イ、鉄粉が燃えてなくなるから。 ふっとう ウ化合物が沸騰するから。 エ.熱が発生するから。 (2) Aと加熱後のBのうち、磁石によく引き寄せられるのはどちらか。 (3) Aと加熱後のBの一部をとりそれぞれにうすい塩酸を加えたとき, 特有のにおいのする気体が発生するのはA,Bのどちらか。 (4) 発生した気体のにおいは、どのようにしてかぐのがよいか。 15 ) (3)で、Aから発生した気体にマッチの火を近づけると、音を立てて燃 えた。 この気体は何か。 6) 加熱後のBの性質についてあてはまるものを、次のア~エから2つ選 びなさい。 ア. 鉄の性質をもつ。 イ. 鉄の性質をもたない。 ウ. 硫黄の性質をもつ。 エ. 硫黄の性質をもたない。 げんし (7) 加熱後のBは、鉄の原子と硫黄の原子が何対何の割合で結びついた ものか。 最も簡単な整数比で表しなさい。 (8) B を加熱したときに起こった反応を、 物質名を使った式で表しなさい。 →教科書p. 38~40

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