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理科 中学生

一番下の問題の解法がわかりません。 答えは0.69倍となります。 途中式や考え方込みで教えてください。

下の表は、太陽系の惑星について、太陽からの平均距離 赤道直径など をまとめたものである。 右下の図は,ある惑星を天体望遠鏡で見たときのスケ ッチである。 これについて、 次の各問いに答えなさい。 太陽からの平均距離 赤道直径 公転周期〔年〕 0.39 0.38 0.24 0,72 0.95 20.62 1 1 0.53 水星 金星 地球 火星 木 星 土星 天王星 海王星 1.5 5.2 9.6 19.2 30.1 11.2 1 1.9 □(1) 太陽からの平均距離が遠い惑星ほど、 公転 周期はどうなっているか。 簡単に答えよ。 □ (2) 右の図は、 何という惑星か。 名称を答えよ。 □ (3) 次の①~④の特徴をもつ惑星を表の中から 0.06 0.82 1 0.11 318 95 15 12 9.4 29 4.0 84 3.9 165 17 1.6 (注)公転周期と平均密度以外は地球を1としたときの数値である。 赤道直径[地球を1とした値 12 11 選び, 名称をそれぞれ答えよ。 ① 北極や南極には氷やドライアイスがある。 地球からは赤く見える。 (2) 厚い硫酸の雲があり、 地表の平均気温は400℃以上になる。 ③ 太陽系最大の惑星で, 大気の大きなうずが見られる。 ④ 太陽に最も近く, 大気がほとんどない惑星。 (4) 太陽系の惑星は、地球型惑星と木星型 惑星に分けられる。 右の図は,8つの惑 星の半径と密度の関係を表したグラフで ある。 木星型惑星はX, Yのどちらか。 (5) 木星型惑星はおもにどのようなものか らできているか。 次のア~ウから選び、 記号で答えよ。 ア ヘリウムなどの気体 イ 岩石や重い金属 ウ 気体と岩石が半分ずつ 6) 月のように, 惑星のまわりを公転している天体を何というか。 >> エウロパやカリスト, ガニメデなどの (6) は,どの惑星のまわりを公転 ているか。 計算 金星と火星が地球から最も離れた位置にあるとき,地球から金 までの距離は、地球から火星までの距離の約何倍になるか。 小数第3位 四捨五入して小数第2位まで求めよ。5 10.72 902 122 1.72 10 道 9 平均密度(g/cm²] 5.4 5.2 5.5 3.9 1.3 0.69 1.3 8 4. • +X 2 3 4 平均密度[g/cm3] (1) -180- (2) 72

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理科 中学生

( 2 )、( 3 )、が分かりません。 教えて貰えると嬉しいです。

3 仕事 仕事に関する実験①, ② を行った。図1 表は,その結果である。ただし, 動 滑車と糸の摩擦や,糸の重さは無視 できるものとする。 また, 糸は伸び 縮みしないものとする。 (山形) 実験① 図1のように、ゆっくりば ねばかりを真上に引いておもりを 10cm 上昇させ, ばねばかりの 示す値を調べた。 実験② 実験①で用いたおもりと, 重さのある動滑車, ばねばかりを用いて 図2のような装置を組み, ゆっくりばねばかりを真上に引いておもりを 10cm 上昇させ, ばねばかりの示す値を調べた。 ばねばかり 糸 おもり、 ものさし 表 毎月 教科書p.170, 178 ・本誌p.70 実験 ① 実験 [②] 糸 動滑車 ばねばかりの示す値[N] 1.60 0.94 3 SAMSXT2+M イ. 実験2の方が大きい。 a> (1) (2) 7 (1) 実験②において, ばねばかりを引いた距離は何cm か, 求めなさい。 (2) 実験②で用いた動滑車にはたらく重力の大きさは何 N か, 求めなさい。 7 (3) 実験①と実験②を比べたとき, ばねばかりが糸を引く力のした仕事につ いて,仕事の大きさの関係を述べた文として適するものを,次のア~ウか ら選びなさい。 ア. 実験①の方が大きい。 ウ. 実験①と実験 ② は等しい。 (3)

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理科 中学生

この(6)の①がなぜ小さくなるのか教えていただきたいです( ; ; )

Art 運動とエネルギー エネルギー 2斜面上の物体にはたらく重力を分解してみよう じゅう (1) 図1で, 斜面上の物体にはたらく重 力はa~c のどれですか。 図2 図 1 (2) 斜面上の物体にはたらく重力は,① すいちょく 斜面に垂直な方向と, ②斜面に平行な 方向に分解できます。 それぞれa~c (3) のどれですか。 (4) (2)の①の力は、斜面が物体におよぼす力とつねにつり合っていま す。 この力を何といいますか。 ④4 (3)から、斜面上の物体の運動で, 速さの変化に関係している力は 1つだけであることがわかります。 a~cのどれですか。 (5) (6) ① 物体を置く位置を,図1の斜面の位置よりも下にしました。 (4) の 力の大きさは、位置を変える前と同じですか、 異なりますか。 こと a b b (6) (2)の①,②の力は,それぞれ図2の ように斜面の傾きが大きくなると,ど うなりますか。 (7) 斜面の傾きが最大になると、物体は 静止した状態からどの向きに運動しま すか。 (8) (7) のときの運動を何といいますか。 2 解答 p.53 (1) (2) 11 3作用・反作用についてつかもう (7) (8) 1 約問 ≪参考≫ (8) の運動は、斜面の傾き 大なので, 速さのふえ っとも大きくなります た、この運動では,空 がな t/m

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理科 中学生

中学理科 酸化と還元 問5がわかりません。解説お願いします🤲

“起こった地 3 酸化と還元に関する,次の実験を行った。これについて,以下の各問に答えなさい。 [実験] 酸化銅4.00gと炭素粉末0.10gをよく混ぜ合わせて試験管Pに入れ,図1のような装置で 加熱したところ,気体が発生し,試験管Qの中の液体Xが白くにごった。 気体の発生が終わ ったら,ガラス管を液体Xの中からぬいてガスバーナーの火を消し,ピンチコックでゴム 管を閉じてから,試験管Pの中に残った物質を観察した。十分冷めてから、試験管Pの中 に残った物質の質量をはかった。 酸化銅の質量はそのままで, 炭素粉末の質量を変えて同じ実験を行った。 図2は,炭素粉 末の質量と加熱後試験管Pに残った物質の質量の関係をグラフに表したものである。 図1 酸化銅と炭素の 混合物 試験管 P ガラス管 ピンチコック ゴム管 液体X 試験管 Q 図2 残った物質の質量 加熱後試験管Pに 4.00 4 3.00 2.00 1.00 0 0 0.10 0.20 0.50 0.40 0.30 炭素粉末の質量 [g] 問1 試験管Qの中の液体Xは何か、書きなさい。 問2 下線部①の操作は何のために行うのか。 「試験管Pの中に残った物質が」という書き出しに続 けて書きなさい。 問3 下線部②で,試験管Pの中には、赤色の物質と黒色の物質が残っていた。 次の(1), (2) に答え なさい。 (1) 試験管Pの中で起こった化学変化において,炭素はどのようなはたらきをしたか, 「酸化 銅」,「酸素」という2つの語句を用いて書きなさい。 (2) 試験管Pの中で起こった化学変化を, 化学反応式で書きなさい。 また, その化学反応式を モデルでかきなさい。 ただし, 銅原子を、酸素原子を○,炭素原子をで表すものとする。 問4 酸化銅4.00gをすべて反応させるためには,炭素粉末は少なくとも何g必要か。 図2をもと に書きなさい。 問5図3は、実験で用いたものと同じ酸化銅における, 化合してい 図3 る銅の質量と酸素の質量の関係をグラフに表したものである。炭 素粉末の質量を0.18gにして,同様の実験を行うとき, 加熱後の 試験管Pに残る赤色の物質の質量は何gか。 図2、図3をもとに 書きなさい。 酸素の質量 0.25 0.20 20.15 0.60 0.10 [g] 0.05 0 0 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 銅の質量 [g]

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