science🎀 (1)答え 水、(4)答え B,C,G、(5)答え F →どれでもいいので解説よろしくお願いします🙇‍♀️

6, 右の表は、A~Gの7つの物買の融点と沸点を示したものである。次の問いに答えなさい。 。(1) 表の物質Gは何であると考えられますか。 (2) 物質の温度が融点より高く、沸点より低いとき、 その 物質の状態は何であると考えられますか。 (3) 室温が 20℃の教室で、固体である物質を表の A~Gから すべて選び、記号で書きなさい。 () 室温が 20℃の教室で、液体である物質を表の A~6から すべて選び、記号で書きなさい。 ()-50℃で固体、900℃で液体である物質を表の A~G から 選び、記号で書きなさい。 藤点 沸点 物質 A -218 -183 B -115 78 C -39 357 D 50 344 E 63 360 F 801 1485 G 00 100

3番の解説をお願いします🙇‍♀️

1 だ液 水 A」日|B だ液 水 |C」日D うすいデンプンのりをA~Dの試験管に入れ, A, Bを0℃,C,Dを40℃の水につけた。次に,AとCに は水でうすめただ液を,BとDには水を入れた。10分後, A~Dの各液を2等分し,一方にはヨウ素液を加え,他 方にはベネジク ト液を加え,ある操作をし, 反応を見た ところ,表のようになった。表では, 色の変化があった こた 0℃の水 うすいデンプンのり 40℃の水 A|B C D ヨウ素液 ベネジクト液 ときや沈殿ができたときを+, 変化がなかったときを一 >7点×64 2 い て」Z の

この問題教えてください！

C。 蛍光板 A HH D B

（2）と（3）を教えてください🙇‍♀️

2 だ液に含まれる消化酵素のはたらきを調べるため,デンプン溶液と水を混ぜたA液と, デンプン溶液と だ液を混ぜたB液を用意し, 図 1のように, A液を試験管a.bに, B液を試験管c.dにそれぞれ入れ て約 40℃の湯につけた。 5分後, 試験管a.cにはヨウ素溶液を加え, 試験管b.dにはベネジクト溶液 を加えて加熱してそれぞれの色の変化を調べると, どちらの操作にも一方の試験管に色の変化が見られた。 また,図2は,デンプンがヒトの体内でどのように変化していくかを説明したものである。 A液 B液 図1 ヨウ素溶液 ベネジクト溶液 abcd b d a 40℃の湯 ガスバーナー 一部は器官Pで( Y )に合成される 図2 ロの中で、 デンプンは 分解され 麦芽糖になる 食道·胃を通り, 小腸でさらに 分解されて (X )になる |( X )は 小腸の壁から 血管に吸収 される (Y )は再び( x )に分解される 漢分として器官Pから全身へ運ばれる (1) 図1の実験の結果について説明した次の文の( ① )に入る試験管の組み合わせを, あとのア~エから 1つ選んで,その符号を書きなさい。 また( ② )に入る消化酵素名を書きなさい。 この実験において, ( ① ) の試験管で色が変化する反応が見られたことから,だ液に含まれる ( ② )と呼ばれる消化酵素によってデンプンが麦芽糖に分解されたことがわかった。 ア a.b イ a.d ウ b.c エc.d (2) 図2の器官Pは何か, 漢字で書きなさい。 (3) 図2の( X )に入る物質名を書きなさい。また, 図2のXから合成される( Y )の物質名として適切 なものを,次のア~エから1つ選んで, その符号を書きなさい。 ア デンプン イ モノグリセリド ウグリコーゲン エ タンパク質

これの答えがイらしいのですが、あっていますか？

(1) 会話文中の下線部aについて,図2は、ヒトが刺激を受けてから反応するまでに信号が伝わ る経路を模式的に表したものである。図2において,打たれたボールを目で見てから,かまえる ために手を動かすまでの信号が伝わる経路として最も適当なものを,あとのア~エのうちから 一つ選び,その符号を書きなさい。なお, A~F の矢印は神経を表し,矢印の向きはその神経を 信号が伝わる向きを表している。 図2 脳 A E C D 刺激 感覚器官 せきずい 運動器官 F 反応 B ア 感覚器官 A → 脳 運動器官 イ 感覚器官 A 脳 → D → せきずい F 運動器官 ート ート ート ウ 感覚器官 B→ せきずい → C→ 脳→ E 運動器官 ート エ 感覚器官 B→ せきずい C→ 脳→ D せきずい → F → 運動器官

(2)のQの答えが変化しないになるんですけど何故ですか？ 青紫色に変わるんじゃないんですか？ 解説お願いしますm(_ _)m

生論1 デンプン溶液5cmとだ液2cm3を入れた試験管Xと, デンプン溶液 とがわかった。表2のP, Qにあてはまる結果をそれぞれ書け。 5cmと水2cmを入れた試験管Yを40℃の湯に入れた。10分後, 試験管 Xの液を試験管a, bに半分ずつ入れ, 試験管Yの液を試験管C, dに半分 ずつ入れた。試験管a, cにはヨウ素液を加え, 試験管b, dにはベネジク ト液を加えて加熱し,それぞれ色 表1 試験管 a b C の変化を調べて表1に記録した。 試験管の液の色 変化なし 赤褐色に変化 青紫色に変化 変化なし 実験2 図のように, 実験1の試験管Xと同じ液と, 試験管Y と同じ液を別々のセロファンの袋に入れ, セロファンの袋を 40℃の湯を入れたビーカーI, IIにそれぞれ入れた。10分 後,ビーカーIの湯を試験管e, fに, ビーカーIの湯を試 験管g,hに入れた。試験管e, gにはヨウ素液を加え,試 デンプン溶液とだ液 験管f,hにはベネジクト液を加 表2 えて加熱し,それぞれ色の変化を 調べて表2に記録した。 ビーカーI ビーカーI レセロファンの袋、 -40℃の湯 デンプン溶液と水 試験管 e f g h 試験管の液の色 変化なし 変化なし 2 (10点×4) ) 試験管aと0(ア b イ c)の比較から, だ液のはたらきによりデンプン がなくなったことがわかる。試験管②(ア aとb イ bとc ウ bとd) の比較から,だ液夜のはたらきによりブドウ糖がいくつかつながったものがで )内から1つずつ選べ。 (2)P きたことがわかる。 ①. ②にあてはまるものを( 実験の結果から, だ液のはたらきでデンプンが分解されてできる物質は, ゼロファンの小さな穴を通りぬけるが, デンプンはその穴を通りぬけないこ Q こがわかった。表2のP. Qにあてはまる結果をそれぞれ書け。

2が全部わかりません。どのように解くか教えて下さい！よろしくお願いします！

2 ヒトの消化液で,タンパク質を分解するはたらきをもつ物質をふくむ消化 (2) 5cmと水2cm?を入れた試験管Yを40℃の湯に入れた。 10分後, 試験管 Xの液を試験管a,bに半分ずっ入れ, 試験管Yの液を試験管C, dに半分 © 力をつけよう 446-22 解答と解説 - p.31 得点 100 1 (10 点×2) いうか。 液を,次からすべて選べ。 イ 胃液 ウ すい液 ア だ液 エ 胆汁 R3 愛知 2 デンプンの分解 ト液を加えて加熱し,それぞれ色表1 の変化を調べて表1に記録した。 会2 図のように, 実験1の試験管Xと同じ液と, 試験管Y 試験管 a b 試験管の液の色 C 変化なし 赤褐色に変化青紫色に変化 d 変化なし ビーカーI ビーカーI と同じ液を別々のセロファンの袋に入れ, セロファンの袋を 40℃の湯を入れたビーカーI, Iにそれぞれ入れた。10分 後、ビーカーIの湯を試験管e,fに,ビーカーIⅡの湯を試 験管g,hに入れた。試験管e,gにはヨウ素液を加え,試 セロファンの袋 40℃の湯 デンプン溶液とだ液 デンプン溶液と水 験管f,hにはベネジクト液を加 表2 えて加熱し,それぞれ色の変化を 調べて表2に記録した。 C) 試験管aと0(アbイc)の比較から, だ液のはたらきによりデンプン がなくなったことがわかる。試験管②(アaとb イbとc ウbとd) の比較から,だ液のはたらきによりブドウ糖がいくつかつながったものがで きたことがわかる。①, ②にあてはまるものを( 試験管 e f h g 試験管の液の色 変化なし 変化なし 2 (10点×4) (10 )内から1つずつ選べ。 (2)P |2 実験の結果から,だ液のはたらきでデンプンが分解されてできる物質は, セロファンの小さな穴を通りぬけるが、デンプンはその穴を通りぬけないこ こがわかった。表2のP, Qにあてはまる結果をそれぞれ書け。 (10点×4) 3 3呼吸のしくみ る 気管支 図はヒトの肺のつくりを模式的に表したもので ある。7で示す。気管支の先につながる小さな袋 理 由 I100 ラメ6)

この2問がわかりません💦

(2) 方眼紙の上に鏡を垂直に立てて置き, 4か所に棒A~Dを立てました。図2は, そのよ うすを真上から見たものです。 点Xの位置から鏡を見たとき, 鏡にうつって見える棒はど れですか。その組み合わせとして,適切なものを選びなさい。 図2 鏡 C D X A B 0 A,B 2 C, D A, B, C の B.C, D の)

光の問題です。 (4)の問題の解説をお願いします🙇‍♀️ 答えはイなのですが、なぜイになるのか分かりません。

「息 右の図のように,凸レ ンズの左側に物体を置いて,でき 物体 る像について調べた。次の問いに BC DE 焦点 答えなさい。 (1)できる像を作図して, 図にか 焦点 け。 (2) 実際の物体の大きさより小さい像ができるのは,A~Eのどの点に置いたときか。 (3)物体の大きさが10cmのとき, 10cm の像ができるのは,物体をA~Eのどの点に置い たときか。 (4) A点に物体を置き,凸レンズの上半分を紙でおおうと,できる像はどうなるか。次の ア~エから選べ。 ア 像の大きさが小さくなる。 イ 同じ大きさの像だが, 明るさが暗くなる。 ウ 像の上半分がなくなる。 エ 像の下半分がなくなる。

(2)で、なぜ露点の空気中に含まれる水蒸気量16.3gに350㎡をかけて答えを出しているのですか？理科室の温度の22℃の空気中に含まれる水蒸気量19.4gに350㎡をかけて答えを出してはいけないのはなぜですか？

持ち帰っ (栃木) のチャレンジ問題 かんしつけい しつど かんまゅう ろてん る。 図1 25 「乾球の読みと湿球の読みの差 (℃) 3 2 1_ 0 4 19.4 16.3 7567 23|100|91 22100|91 21|100|91 15 82 74 66 飽和水蒸気量、 82|73|65 読「20|100|91 81 み 19|100| 90 11C) 18100| 90 |80 71 | 62 73 64 81 72 63 5 A (g/m3) C 0 10 15 20 25 気温(C) 19 22 5 しっきゅう 0 実験1のとき, 湿球の示す温度は何℃か。 2 実験2のとき, 理科室内の空気に含まれている水蒸気の量は何g か。ただし, 理科室の体積は350mで, 水蒸気は室内にかたより なく存在するものとする。 B 図2の点A, B, C, Dで示される空気のうち, 最も湿度の低い ものはどれか。 ロ O m 2空気中に含まれる水蒸気量一 さの321 N N777 mlaN lo o o88 -9