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理科 中学生

至急‼️ 教えてください!

> ぅ あぁとの問いに答えなさいゃ の 鉄粉と硫黄の粉末の混合物をつくけり, 炊のような実験を行った。あ 実験 ミ。 1. 図1のように, 鉄粉 7gと彼次の粉末 4 gを乳鉢に入れてよく届 ちょうど半分ずつとり分けた。 、図2 のようにして試験管Aを加熱 し 混合物の色が半分 ぐらいまで赤く変1 やめて政時した。 その後も赤く変化し続け 物質全体が反応した。 3 eceree toetaRL 火のような実馬を行っだ。 ① 試験管Aえ・Bに それぞれ磁石を近づけたところ, 一方だけが引きつけられた< @ 試験管A・ の物質を別の試験答に少量ずつとってうすい塩を加えたとこ ころ, それぞれ別の種類の気体が 。 発生した。 1 鉄粉7g ぜ合わせ, できた混合物を試験管人 ・Bに ャしたところで, 加熱するのを | 図2 (か ⑪ 突験3 の結果について, 0誠はら 火のアーエから選び, 記号で答えなきい。 8 ア ので吉石に引きつけらちれたのは試管で, ⑰で東激自が発生したのは試験答せである。 旨 イ ①で磁石に引きつけられたのも, ②で刺激臭が発生したのも試験管へである。.、 . 「、 ウ ①で破石に引きつけられたのは試験管Bで, ④で刺泊所が発生したのは試験符Aである。 人 エ の⑥で破石に引きつけられたのも。 ので剤が区生したのも誠人Bである。 eS (2 1 突際2の試験答たでは鉄と邊鞭が骨不中なく反応して。 すべて別の物質になったとすると。 反応後には, 3 何という物質が何gできたことになるか。 商抽< No JP S介生0 Ni 和 の試験管Aでの反応のように, 2以上の和気が笠びついて, それらの物質をは鞭なる列の物所

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理科 中学生

⑶教えてください!!

づ 遺伝の規則性について調べるため。 次の実験を行った。(1) 一 (3) の問いに客誠なさい。 実 験 ! エンドウの遺伝子について, 子葉の色を夫色にする喘伝子を X, 子葉の色を緑色にする敵 伝子をx とした。 T 子葉の色が黄色である純系のエンドウの花粉を, 子葉の色が緑色である純系のエンドウ のめしべにつけて受粉させて, @でき きた種子を育てたところ, その予葉の色はすべて黄色で あった。 項 で得られた種子を育てたエンドウを自家受粉させた。 TV で得られた種子から無作為に半分をとって育てたエンドウのめしべに, 子葉の色が色 である純系のエンドウの花粉をつけて受粉させた。 V 李で得られた種子のうち, IVで用いなかった残りの半分を育てでたエンドウのめしべに。 で得らちれた種子を育てたエンドウの花粉をつけて受燈させた。 on 時 | を[| ⑧ |形質といいぃ, | ③ |形質のそれぞれについての純系をかけ合わせたときc。 kc現 し れな ない形次を[_⑥ 」の形質という。 1 2 下線部の〇, ②がもつっ遺伝子はどのようになるか。次のアーオの中から 1 つずつ選びなさい。 ZZ X イ x ウ XX 中Xx オ xx (③) 実験の加ーVによってできる種子は。 育てると子葉が商色になるものと緑色になるものが、 理論 十, どのような割合で現れるか。その割合を最も簡単な整数の比 (黄色 ・得色) でそれ氏家 信さい。ただしすべて子葉が黄色になる場合は1 : 0, すべて子葉が緑色になる活合は5 人 表すものとする。

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理科 中学生

至急助けておくれ(;O;) (5)で解説にFBの長さはFCの長さの半分ってかいてあったんだけど、なんでだ??(-ω- ?)

明 図1のようにご600g のおもりに和糸をつけて 天井につるすと. おもりが静止した。次の(1) から(5)までの問いに答えなさい。ただし, 図1 。おもりにはたらく重力を表す矢印がか かれており. 系AがO点を引く力を刀A、 系 を引く力をs. 糸CがO点を引く カを厚。とする。また. 100g の物体にはたら く重力の大きさを 1 N とする。 田I) 、 7訂にを. それぞれ図 1 に記入し なさい。ただし. 作図に用いた線は消さず に残しておくこと 男I2) 末、と。の合力は何 N か, 求めなさい 還(3) 尺、。厚。のうちの2つの力の合力は. 残り 1つの力とどのような関係にありますか 系A. Bの角度を変え, 図2のようにし ておもりを静止させた。図2のでの アテ が。の大ききは. 図1のときに比べて どろ なりますか. (5) 図2で. がぃの大ききさは何Nか 次のア ーエから選びなさい。 の 7とっ2クチの ア 30N イ 42N ウ 5JN 四⑭ [H23 和歌山改] (22 (人 癌寺 fg 色 中3一重要単元 理科 発生 団 G首生 (⑰。 大 か 図 Gz 同 の 比』| エエ @⑫ 1に書きなきい。 人 )僚 N 発展問題角 - 還 の太は 上京から下向き 和え Bの方和に (2の と太の合7 の。太 太の になることがわ, (4 は6Nのまま くなり. 記は図 (5) 7。 の矢印の長き (3)点Pに着したとき る。 よって. その を考える。 PQ肥 くなる。 したがっ- P に達したときの# (⑫縦面の角度きく なる。また人4 も斜面の角度を大き (3図 6 の状態で全車4 育車AはON. 還Bにおもりをのせく 向きのが3増え2 面にそって向きに7 軌 7る と

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理科 中学生

至急!!お願いします!!!(;O;) 解説見ても波線のようになる理由が分かりません(;;)(;;)

中本 理科 [Hm9 知A] たら。 の (1 ランラス CAS2A と (%W2) をfrっな SS還 1 1のうに EERVた所20とのもと mg 26WBををKW 6中アイマート導したニブを束Bにば)つりたィ 2の2ラダTOnPもべりいたとに KAは有生に用き委り。 Aは上止めに侍容して有』 の6宮昌をけた。 四OSDirBUにe2 プを 010 をこと (6打点 こと) に だから時基の古に\べて甘にはったものの一 【記| きれた打は名還) である。 me 7 ロ Im 8WB REタイマー 朋ジ | 0 3 OTNERT 【牙2) 国3のように 細に抽時10kzの召還を加き。 名面の角度を変え で 提にはたらく角面にそっか (押に平行な方向の力) の大きき をが科目した状でばねはかりではかった。 また。吾還の質量を 20kg と30kg にえて月じことを行っ 四4は。得られた結果について にそったカの大きき 欄に全角度 (度) を。綻四に り。 その間所をクラフに表した6の 。【秋1) と (2) で Ameeiort る に洋してから上| よのKSMOmmで2 PE 1 rm の打はどの位必に打たれるか。 用も上なしのを)還の 5 での中から選んで。 そのかな笠呈を音きなきい。 計 の +T N QRたENona のまえをはずレ。 誕の角度だけを大きくして| [天下1) と同じ須 ptfった。このときの運生を記録した疾テープを 010 秒ことにりり 左かが 。l間の上符に交べで放にはったものの一部として最も適当な6のを次のア 」カまでのから選んで。そのかな全音きなさい ィ 5 3 困50| 1 ad| 200| sn| ED はず 四6 7/ にした。 人杏 きせるため MEBのとちら のお0をのせればよい 久2] の骨果を利用しで い6のを| いら選んで。 そのかな符号を着きなさい。 のおも りをのせる| のおもりをのせる kg のおも り をのせる kg のおも り をのせる kg のおも り をのせる 10kgのおぉもりをのせる WC

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