理科 中学生 6年以上前 問5の(2)がわかりません。 解説お願いします。 ちなみに答えは(1)イ (2)2:3です。 金馬のマグネシウムゃアル こ ミニウムにぅうすい』 また。 これらの宇和 otaetezgmema 『" 時YEは修UなNuo。 し 半寺3 0 はをsu、 園1のようなふたまた| こまた訪験符に細かい生ホに」 ーッ 、 る0うすeo 夫Kにしたマクホシッムを入れもう一に ぁ 計しで。カラス覧のついたテム和をして. 披和内の クムの名和を02g 04g oeg 0ag 10gとな |人KCしたの人tomWd。 還2oょうとっ した人を ーー ある和へ PR Ne イ 物質を反応させた。 反応きせるマクネ 実験すると。マクネシ - 0 2 04 oe 08 0 マクホネシウムの貸(g 本2 がい和示捧にしたアルミニウムで実験をした。 区 店きせるアルミニウムの質量を02g 04g 06p 08g 10gと変えて実験すると。 アルミニウムの 質量と発生した未素の体積の剛係は 較3のよう になっ 全べてわかったこと 」 マクォシウムをうすい放えるcl証証 未を由しながら深けこのときに者化マグ: シウムという物質が生成ずる。才の: 学友応式で家すと次のよう Mg ・ 2Hol - Me 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 6年以上前 1番を教えてください! 2番は写真ないけど賢い方ならわかるはず。。 お願いします😭 1. 教科書P.14「実験1」を 〇方法のでは、 方法@のばねばかり 〇2が6では、方決②④のばねばかりの値と比べてどうなるか? 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 6年以上前 この問題がわからないので教えてください es |e|蘭放3 回休短気休となる の着用して夫員としてどり 上MDTTSrTwYeymems TP 43 2とで仙人をっくga 2すると. ET ECGEhEZ2rErzop7 HEすると人なきか 25リeyercweceecaoaefcuo cmcoscsoaaefto 9カーのになるのはな牧人のど] させて測てきた気体, 冷やして所び洒にし| EEecLうが とを人 (にc| 2由人中学校 2年理和良 エネルギー編やー ee OKまっすぐに当6ことを休といっか、 ッ | いろいろなにWsこと | 隊諸肥 mcs 隊 OcWnmraoRocecnうか lecmaacawuoeeresuss。 1 | 中などから人所中へが途おとき。 入前負がある名 いうか が山レンズの人点より外仙 al 8二 15 |和像の向きはどうなっているか。 失 1 旨寺。 SEEtムcar 16半線2 eeeoeorue 1 18 |してWを物体を何というか 1 ] 問のニ 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 6年以上前 (2)をわかりやすく解説お願いしますっ! 100g ようかい ど | 2 (溶解度 右の図は. 質量 ミョウパレと 100 80 @飲和 者化オトリウムの浴解度を表したもの 8 雪 | まqi です。次の問いに答えな ょさい。 軸 温度が 1) 60での水100gにミョッバンと項 。導 芝。 リサトリウム50g をで人 うとしたとき すか。 なった 未解決 回答数: 1
理科 中学生 6年以上前 理科が苦手なので答え方などお願いします簡単にまとめていただけば良いです! ls 3 akect)aうOakcchwGcgro0ぁsa 3 か5おし出しました ogりリが短いのはABのとららですか ) TamLnuょer wウスイレンo+にうすてなの は ん。 のどちらですか 【 ) aa還 思のAーCはOR表的な3つの形を表しています。 (0 んCoうちマクマのねばりけが大も強いのはどれですか ea = Aoの員丸のようすを。 次のアーウから連びなきい。 6 アニマクマが旧から洲れ出すようにあき出す イ 宮しい固とマグマが流れ軸すような噴火をくり返す。 ) 2 誤しく員火する。 名半が液れにくく。 火叶近に災り上がった益絆のかたまりをつく 男 ⑲ Cの火山の問半の色は。 用っほいですか 自っほぼいですか。 hu 男() AーCの炎山の倒として半当なもの 上寺 B秋で イ ん…板肝 B…全た火山 C…家人匠折 ウーA叙 B…全大鳥火山 で エ A…島 B…衝全賢括 C…伊大島火山 湊のアーエから層びなさい。 和) 還回 嘩出科にはどのようなものがあるかを調べました。 また. 火山区について。 胡しました。 (火山稚には火山灰や談捧などのほかに。水氷気などの気師分があります といいますか。 (9 堆した火内には次のアーカのよう な六物が 0 LMS 物がふくまれていました。 ⑪⑨にお イ カシラン の 人笑 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 6年以上前 この問題を教えてください! お願いします!🙇♀️🙏 , スイッチを入れたとき,右の図の豆電球A と同じ明るきに なると考えられる豆電球はの-Gのどれか。 ただし, 回路図中の(コト)は 1 つの理電池を示し, (唱日) は 2 つの乾電池を直列につないだことを示 している。 (交岡) 未解決 回答数: 1
理科 中学生 6年以上前 教えてください! でikでれに時所をきこん ー ース pk<みをのを 5を名えたところ。 区 旧みら未明ずつ取って別々の訂に入れ たごっ perpnmnとで2 加須じ大 をのオオカナアでを入れてゴム村でた 瞳しppアルミニウムはくで全体をおおってから。 ん 叶なる夫所に2時人いた To 多き如えたところ。Aでは大が折くにごらなかっ た Biが白くにごった。 9 BMWAの+オカナアモから拉を 切り取り, ヨウ康 うな。 に。この泰をスライドガラスにのてで 畑したところ。 回2のように音色の小さみ林が多数 電られた。また。 誠台符Bのオオカナゲモの楽にも同様の 珠作を行ったが 店の小さな拉は兄ちれなかった。 frelewt 胞 玩答[の下共部で。 徐に行う操作の手胃を。 湊の に当ではまる近作を大きなさい。 B 計時で内られた較2の音色の小さな拉を伯といいますか。埋きなさい。 0 容遇中に説答ん。 内のオオカナグモが行ったと才えられるはたらき |しで最も間癌なものを。 それでれアーエから有びなさい。 人 了化を吸選した。 を行い 09 して二職化を放軸した。 !えたとき。 突験h]では白くにこったが. / ごったが, [3]では白く 1カナグモが行っなはたらきが還だとあふられます、 とのことを 『 2 にのような守を行えばよいですか。 その実験につい 1 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 6年以上前 解説の意味が分からないので詳しく教えてくださいm(_ _)m れる電流は何Aか。 「 X 次のアーエのように, 電熱線a から2つ選び, 図3 と同 ざご ) ・様に並列につないだ回路をつくった。 回路全体の振抗が小きぃ ものから大きいものへ, アーエを並べなさい。 ア 電熱線 a と電熱線b イ 電熱線bと電熱線c ウ 電熱線 a と電熱線 d エ 電熱線cと電熱級d 回答募集中 回答数: 0