3番が何故250gになるか教えてほしいですm(_ _)m

5| 物質が水にとげ つす 水200gが入ったビーカーを2つ用意し, 砂糖とデ ンプンをそれぞれ50gずつ入れ, よくかき混ぜた。 しばらく置いたところ,どちらか一方が完全にとけた。 1右図のモデルは, 砂糖かデンプンの どちらを水に入れ たときのようすを表 かき混ぜてしば らく置いた後 かき混ぜる前 したものか。 ② 砂糖水の質量パーセント濃度を答えなさい。 ③ 砂糖水の質量パーセント濃度を10%にするた めには,さらに水を何g加えるとよいか。

この問題の解説お願いします🙇‍♀️答えは、aア　bイ　cイ　dウです。

4 電熱線を用いて,電圧と電流の関係, 発生する熱量を調べる実験を行った。 あとの問いに答えなさい。 【実験1) 電熱線Aに加える電圧を 2.0Vずつ変化させ, 電熱線Aに流れる電流を測定した。 電熱線Aについて 測定した後,電熱線Bについても同じ実験を行った。 表はその結果をまとめたものである。 図1 電源装置 電熱線B a C (300V 15V 3V 60mA 500mA SA 電熱線A- Auaasnundamng, , baon A ウ 表 電圧[V] O 2.0 4.0 60 10.0 130|200 |270|330 110|210| 300| 400 |500 8.0 電流 電熱線A 0 70 [mA] 電熱線B O (実験2] 容器に, 室温と同じ温度の水 図2 35 60gを入れ,電熱線Cで図2 のような回路をつくり, 6.0V 6.0V 25 の電圧を加えて、経過時間と水 20 温との関係を調べた。 図3はそ の結果をグラフにまとめたも 電熱線C 15 01234567 水60g 経過時間[分) のである。 (1)実験1で, 電熱線Aの両端に加わる電圧と電熱線を流れる電流を同時に調べるには, 電圧計·電流計の 端子a~dを図1のア~ウのどこにつなげばよいか。それぞれ選んで, その記号を書きなさい。 図水温[C]) |電源装

分かりません💦 答えら10です。 解き方教えてください🙏

3回1の机の4本の脚には, 机の重さが均等にか かるものとして、次の問いに答えなさい。 H 立1 ラ け Lr

答え分かりません、2番小数になりますか？

平成 30年7月には連日 35.0 ℃以上の猛暑日が続いた。兵庫県では, 神戸は海からの風によって他 の都市と比べて低い気温を示していたが, 浜坂や豊岡は最も高い 気温を示していた。 2 T 気温(℃) | 標高(m)|気温(℃) 30.0 1000 30.0 (1) 瀬戸内海側の A地点 (標高 100 m) から 1000 mの山地を隔 てて, 日本海側のB地点(標高0m) に風が吹いたとき, B地点 の気温はA地点に比べて高くなるか, 低くなるか。どちらか答え なさい。 900 31.0 800 32.0 700 600 500 (2) 右表を参考に, 山を駆け上がる風は 100 mごとに 0.6 ℃温度 が下がり,山を駆け下るときは 100 mごとに 1.0 ℃温度が上昇 する。 A地点の気温が 35.4 Cのとき, B 地点の気温は何℃にな るか。答えは小数第1位まで書きなさい。 33.6 400 34.2 300 34.8 200 35.4 100 Cり (A地点) 36.0 0 B地点

3番です。なぜ2500になるのでしょうか？

空気のかたまりは、100m上昇すること は100m上昇するごとに約0.5℃ずつ下がります。また、空気が下降するときは、100m下降するごとに 約1℃ずつ上がります。 下の図のように、南の山ろくで温度20℃、 露点15℃の空気が、山の斜面に沿っ て吹きあがり、この空気が山頂に達したときの温度は5℃でした。その後、山頂をこえて北の斜面に吹 き降りました。雲に変化した水蒸気はすべて降水として南の山ろくに流れ落ちたものとします。あとの各 問いに答えなさい。 2 問 り 表1 気温(℃) 飽和水蒸気量(g /m°) 図 0 5 10 15 20 25 30 4.9 6.8 9.4 12.8 23.1 30.3 表2 乾湿計による湿度表 乾球の読み C) 乾球と湿球の目盛り読みの差(℃) /2.880 0.0 1.0 2.0 3.0 4.0 20 100 91 81 73 64 m3 MZ 19 100 90 81 63 12 80 18 100 90 11 62 南の山ろく 61 度 17 16 15 代図る 100 70 北の山ろく 90 80 173 1る。 (南と北の山ろくの高さをOmとする。) 子 100 89 79 69 59 太 100 89 78 68 58 断水の 予は、 (1) この空気の南の山ろくにおける湿度は何%ですか、四捨五入して整数で答えなさい。な (S) 義本の 中 S oy9 D ac高却蘇の空 (2)この空気が山の斜面を吹き上がるとき、雲が発生する高さは何mですか。 30T エ aOA さ 88 この山の高さは何mですか。 常高本る 食中空の群同 てhぞれいくらですか。 T|

トマトA、水、食塩水xを密度の小さい順に並べると水→トマトA→食塩水xになるのはどう考えれば分かりますか？

1.優子さんは、「水に沈沈むトマトは甘い」といル口 C. トマトの密度と糖度の関係に興味をもち,次の実験 I~Iを行った。 実験I.水500gを入れたビーカーに、 種類の違う 3個 のトマトAB,Cを入れたところ, トマトはすべてビー カーの底に沈んだ。 実験II. 次に,水500gを入れた ビーカーを3つ用意し, それぞ Aれに食塩8g, 16g, 24gを加 えて溶かし, それぞれ食塩水X, ぶ食塩水Y,食塩水Zとした。食 塩水XにトマトA, B, Cを入れ, トマトが食塩水Xに浮くかどう か観察したところ,図17のよ きうになった。 食塩水Y, 食塩水 Zでも同様の実験を行い観察し 図17 2 A B C た。 実験I. 糖度計を用いて, トマト A, B, Cの糖度を測 定した。の た 表18は,実験Iと実験Ⅲの結果をまとめたものである。 ま 表18 N 食塩水X 食塩水Y 食塩水Z 糖度 食塩の量 8g 16g 24g トマトA 浮いた 浮いた 浮いた 4.2度 トマトB 沈んだ 浮いた 浮いた 4.6度 トマトC 沈んだ 沈んだ 浮いた 6.9度

この問題がわかりません 教えてください…🙇‍♀️

仕事とエネルギーを調べる実験について, 次の各間に答えよ。 ただし, 物体に働く摩擦や空気の抵抗, 次に,図1のように, 物体Aが床から 40 cm の位置に来るように矢印の向きに,一定の速さで糸を引 糸と海量の体殖や質量は考えないものとし,100 gの物体に働く重力の大きさを1Nとする。 (1) 質量が500gの物体Aにのび縮みしない糸をつけ, スタンドに固定した定滑車にその糸をかけた。 (2) 糸を引いていた手をはなし、 物体Aを再び床の上に静止した状態にし, もう一方の糸の端に, 質量が 6 く実験1>を行ったところ, <結果1>のようになった。 く実験1> いた。 1500gの物体Bをとりつけて, スタンドに固定した定滑車にその糸をかけた。 次に,図2のように,物体Aを床の上で静止させたまま、糸がたるまないように物体Bを手で持りエ げたところ,床から1mの位置まで持ち上げることができた。その後、物体Bからすばやく手をはなし た。 図1 図2 0、Y xs 2.0 定滑車 糸 物体B 手 物体A 物体A 1m 3K 2-4 40 cm 床 く結果1> (1)で,物体Aを引き上げるのにかかった時間は4秒であった。 (2)で,物体Bから手をはなしたところ, 物体Bは下へ向かって運動し, 床の上で静止した。同時に物体 Aは床からはなれて, 上へ向かって運動し, 床から1mの位置で静止した。 次に,<実験2>を行ったところ, く結果2>のようになった。 く実験2> 図3 (1) <実験1>で用いた物体Aを, 動滑車につけた。 - 定滑車 (2) 図3のように, 動滑車に糸をかけて,一方の端はスタンドに 固定し,もう一方の端には,物体Aとは質量の異なる物体Cを 物体C つけて,定滑車にかけた。 動滑車 次に,物体Cを軽く下に引いて, 物体Aが床からはなれて静 物体A 止したところで手をはなした。 く結果2> 物体AとCは,どちらも床からはなれた状態で静止した。

理科 化学の問題です🔬 (ｳ)、Yの選択肢で、4か5で迷って5にしました💧 答えは4なのですが、教えてほしいです🙇🏻‍♀️

問5 Sさんは熱帯魚を飼っており, 熱帯魚が生息する水温にする ために,図1のように内部に電熱線の入ったヒーターを使って いる。Sさんは, 電熱線の発熱について調べるために, 次のよ うな実験を行った。この実験とその結果について, あとの各間 いに答えなさい。 ヒーター ポンプ 図1 [実験]0 発泡ポリスチレンの容器にしばらく放置した水120g を入れた。 電源装置 スイッチ 10V の電圧を加えたときに 20Wの電力を消費する電 熱線A(10V-20W)の電熱線 A)を用いて, 図2のよう な回路をつくり,10Vの電圧を加えた。 ときどきかき混ぜながら, 1分ごとに容器内の水温を 測定した。 電流計 ④ 電熱線Aを, 10V-10W の電熱線 B, 10V-5Wの電 熱線Cにかえて,①~③の操作を行った。 温度計 電圧計 [結果]電流を流した時間と水の温度変化をグラフにまとめると, 図3のようになった。 発泡ポリスチ 電熱線A レンの容器 VE20wl 15 電熱線A 図2 10 電熱線B ATV 5 電熱線C 5 電流を流した時間 [分] 図3 20×300 - 6000 5×300=1500 (7) [実験]で作った図2の回路を回路図でかきなさい。 ただし, 下の 《回路図》につなげてかき, 電気用図記号は, に示すものを用いなさい。 《回路図》 水の温度変化C

(1)(2)の解説お願いします！ 答えは2.5Ｖ、5倍になります。

電気回路 10 図2 実験に関して、下の(1)~(3)の問いに答えなさい。 実験1 図1のような回路を使い, 抵抗器aと抵抗器bのそれぞれについて, 区」 抵抗器の両端に加わる電圧と回路を流れる電流を測定した。図2は, その結果をグラフに表したものである。 600 スイッチ 電源装置 500 400 電 流 300 CmA) 200 抵抗器 実験2 図3のように, 抵抗器aと抵抗器bを直列につないで回路をつくり, スイッチを入れて, 電流計が100 mA を示すように電源装置を調節し A。 100 低抗菌 0 1 2 3 4 5 電圧計 電圧(V) 電流計 た。 美験3 図4のように, 抵抗器a と抵抗器bを並列につないで回路をつくり,スイッチを入れて,電流計が300mA を すように電源装置を調節した。 図3 図4 スイッチ スイッチ 電源装置 電源装置 o。 p 0 抵抗器a 抵抗器b 電圧計 電流計 抵抗器a E 抵抗器b 電流計 電圧計

中学1年　身の回りの現象　の問題です。(4)の解き方がわかりません。答えはA2個B2個です。 わかる方、教えてください🙇‍♀️

|DBを5個それぞれ用意した。ばねにおもりAを1 おもりの個数とばねののび 同じばねを使い,おもりBについても同じように 1個100gのおもりAを5個,1個150gのおも の大きさを1Nとして, 次の各問いに答えなさい。 グラフに表した。100gの物体にはたらく重力 5 (千葉) 8 日を5個それぞれ用意した。ばねにおもりAを1 7 6 ば ね 5 の おもりB ベ 3 [cm) おもりA どちらのおもりを使っても,ばねののびと力の 大きさとにはどのような関係があるか。 り このばねに4Nの力を加えると,ばねののびは 2 1 0% 1 2 3 4 5 何cmになるか。 ) Aのおもり3個と, Bのおもり4個をいっしょにつるすと,ばねののびは何 ばねにつるしたおもりの個数[個] cmになるか。 4 おもりA, Bをいくつか組み合わせてばねにつるすと,ばねののびは5cmに なった。おもりA, おもりBを何個ずつつるしたか。 寸 のび