こちらの写真分からないので教えて欲しいです。 どうかよろしくお願いします

だ液のは らきを調べるために、でんぶんのりの入っ 本の試験管のうち、Xにはだ液を、 | Yにはだ液と同じ量の水和を入れ、40での湯で数分温め その後それぞれを二つに分け、一方 にはョヨウ素溶液を加え、もう一方にはベネジクト溶液を加えて加熱した。以下の問いに答えよ (1) 試験息X・Yを 40での湯であたためるのはなぜか。何の ためにあたためるのかと、 なぜこの温度なのかがわかるよう に稚えよ。 - (2) 試薬の色の変化について、次のアーカに適語を入れよ。 よう素湊液は ( プア ) の有無を再べることができる。元の 色は ( イ ) 色で、(ア)に反応すると ( ウ ) 色に次化 > する。ベネジクト溶液は ( エ ) の有無を宙べることがで ン きる。元の色は ( オ ) 色で、(エ)に反応すると( カ ) 色に変化する。 2 (3) ベネジクト溢液は、単に加欠・沸勝させただけでは反応し ない。どうしなければならないか適語を用いて答えよ。 M 4) ベネジクト溶液を加熱するとき、安全を確保するために試 験示のをどのような方に向け、どこを加熱するか答えよ。 5) 実験の結果、試薬の色が変化する試験管はAてDのどれ か。すべて選んで記号で答えよ。

一応やったのですが答えを持ってないので答え合わせ用として教えてください💦

26 < mml H 間 FPWG 回|間上 表 ss| ss| mal me それ750g とかす。 の ピーカーんAB. C, Dの琶を Em we * ゅっ までやす。 Na 34| aa| walene so の 和合がHHてきたピーカーはを2 ① とり出した縛晶を井させ質量をはかる。 W とりIIじた和義 9 weLc&Weeyteccawーメーa ・ ガラス権で水浴渡を 1滴え. スにとり, 水を薄玩 させ, ルーペや調和縛で観察する。 2 (り ろ過の方潜として門なものを次のの-@から1つ電びなきい。 前 @ 内 e 了 き の 手順④において, ビーカーAーD のうち。 出できた生還が落ち大きいビーカーはどれかっ A ーD から1つ選びなきい。 CxwrT1 (9) 3 のにおいて, ビーカーBについて較べだ このどき 出できた結呈の作恒は同gか。また、 このときの水浴の加パーセント半は香%か。 それそれ第 1位まで求めなさい。 ri ) WM (4) MS ⑥において 団のような結晶が見られたピーカーはどれか。 AーDから+ つ選びなきい。 aaer) () この実験について説明した文として連切なものを。 次のアーエから ET ) とちらの人も.吉毅して水を落発きせる方法より 仁品をとり出す。 ( ) ア ビーカーAとDの結晶をとり出すとき。 か1カkの320信PT レーカーBの夫員は音色、Cの笛員は押 イ ビーカーBとCの結晶を抽したどき 0 | 旬であり、 形な Ieきる 5 けでなく色でも区 ユエ Dのほうがka ui ウ ピーカーBと のaf では とちらの水池から の義人 | 人 at 出てこない> 0 ee

(3)を教えてください

記入析| 1 紗精を溶かした家天溶液をスライドカラメスに満下し. ょにムラサキツユクサの花粉を散負し。カバー 1のように水を入れたペトリ帳の中に曽い で花粉のようすを観察した 冷やして固めた。固まった案天の 四1 フレバラー ガラスをかけてプレパラートをつくり, 図 ょた てふたをした。しばらくしてとり出し, 顕微鏡 関2は, そのときのスケッチである。 次の問いに符えなさい。 割りぱし ) 下絆部の操作を行った理由として最も適当なものを。 次のアーエから選べ。 [ = 1 ア 案内の温度が上昇しないようにするため イ 楽天にほかの花粉がつかないようにするため。 ウ 軍天に下が寄ってこないよょうにするため, エ 押天と花粉が乾燥しないようにする 2) 花粉を般布した岡まった軍天と同じはたらきをしているのは。 ムラサキツユクサの花 図2 の何という部分か。 [ 要旬 | ceと 花粉管 3) 花粉替は, ムラサキッユクサの受精のためにどのようなはたらきをしているか。 人箇単 に書け 図3 RM (4) 図3は, ある植物の受精卵がまわりの部分とともに変化したものを模式的に表した過 面図である。受精卵が細胞分裂をくり返してできた部分を何というか。また, その部分 を黒くぬりつぶせ。 名前[ 1

この問題の4の問3を教えてください 答えはEです

Hiんとのょ 444b6f。 RWGEMM4ミを0 3 上2アントルフレーションシンio-4 (RW@N)) Hf よりRA ると[を央6h4というにしてKGL2UUHNYりtvJ という拉か 上<sなBT 記ftmetcuzvocbLcし3 ことActありま ea HeったSNLたが1のでした。 する 生Hが[を RbしAhといでした.」 と2てきました・生人H BLOはHEに いなとしたときれお時では。 OMはどの でいたとをできますか。骨2でありあの BIでかかったの Auwxcewts iD ikake3 at 005088DRCb href

類題1と類題2の(4)の問題の解き方を教えてください🙇‍♂️ 類題1の(1)は、なぜ、5mをかけないのかがわかりません。 (4)は、45÷25=1.8Jにならない理由を教えて欲しいです🙇‍♂️

還 のように, 800gの物体を2mの高さまで持ち上げた。 図1 物体がされた仕事は何 』 か。 [ ] 2 リ(2 ひもを引く力の大きさほは何Nか計時 ] 9 3 物体がされた仕事は何Jか。 〔 ] のように, 2.5kgの物体を1.8mの高さまで持ち上げた。 2 (り ひもを引いた距離は何mがs 〔 ] na

(1)~(4)まで全て教えてください。お願いします(இДஇ ) 3日後入試なんです…至急お願いします🙇🏼‍♀️🙇🏼‍♀️🙇🏼‍♀️💦💦

5 カのつり合いと. 仕事とエネルギーについて調べるため. 次の実験 1 2 を行いました。これに 関して. あとの(①ー(⑳の問いに答えなさい。ただし。 次理およびばねの質量。 ひもの質多およびの び貼みは考えないものとし 移体と料貞のの庫料ひもと消の剛の麻.記放はないもの とします。 また. 質量 100g の物体にはたらく重力の大きさを1N とします。 天際1 質量が等しく, ともに2kg の物体A と物体 をひもでつなぎ. そのひもを前来にかけ。 物体A を土面上に堅いた。 郭かに手をはなしたところ. 物体A- Bがめっくり動きだしたので. 図1のように. 物体A、Bが床から同じ高さになるように物体 を手で支えた。 その後. ひもを切ると同時に物体から手をはなし物体AB の運動のようすを調べた。 EM 窒2 ばねの一緒と物体てをひもでつなぎ. ばねの他媒を手で持ち、ばねが失画平行になるよ うに. 実際1で用いた旨面上に物体でを夏いたところばねののびは6 cm であった。 湊に ばねを手で引き。 物体でを旨面に治ってゆっくり 0.5 m 引き上げ. 回2の位置で止させ た 物体Cが移動している則。ばねののぴびは.つねに 6 cm であった。 使用したばねは.ばねに加えたカの大きさとばねの長さの剛係が表のとおりである。 表 | mxたヵの大きき(Q |0|1|2|3|4|s|e|7|sls ばねの長き(cm sliellmlmlmlalzlalz 図2 ーsー OM4054D

最後の問題はなぜ4Ωになるのでしょうか！？

った。 了較2のニクロム株の抵抗』の部分に抵抗Cまた が示す値を読みとった。 または抵抗Dをそれぞれ接続し。 の結果 押校 | 電交計の値[A] | 電中時の値[V] コ o.3 so 5 o.2o 3.2 臣古2 6 介圧の大きさ(V] ニクロムの拓所 司 図2 畠拓x 邊地 ニクロム線の抵抗 ー12[ojである・ 用いで, 100の抵抗をつくるにはニクロム線の長さ た理由を「ニクロム線の長さ」と「抵抗の大きさ」 k 【am]= 4 [Q] : 10[Q]より. Yニ125[cmlである。

説明できる方お願いします💦

] 分 買粒の分析,@筋 商科の活用 還還(=hがengoKI ) の 分の章思 較 A 地区とB地区に生えている, 同じ 相でほば同じ高きのある植物の葉を9 枚 ずつ採取しました。それぞれの上葉の長きを はかると, 次の表のようでした。 葉の長さ (cm) A 地区の植物の葉の長さの分布のようす を, B地区の植物の葉の長さの分布のよう すと比べ,「範囲]と「平均値]という語を使 って説明しなさい。 上、 oc NYAT RS まそoo

飽和水蒸気量×湿度÷100で求めた水蒸気量の整数の後に、0がつく時とつかないときの違いって何ですか？ ちなみに上の式は15.0×80÷100 下の式は8×50÷100 です

74% 120wm 4.96g/m* 12.11g/m* l2.936g/m?* 約6g/m* 約12g/m* 約14て 約21て

3️⃣番の問1と問3の⑴を教えてください！

aoFRmoまと とが化合しでできた課人氏から個をとりすSo 国 圧計 と ピーつPロ1とを っ 半 、 kgのなる包めをそれそれ 問ー yeが当代する PRS | が | 0 プ き | se em| re | に | iz | iam | aw | iA | mm | xp | 4の| 【験2】 1でした化200g と上(0.5gの牛和を計 にAh 四2のようなを皿スてて吉矢すると。気人生 し そのXEょって時Bmの天下くにごった。 このこと 5 た系であることがわかっな所価の 護ったあと タスバーナーのを交しピンチコックでゴム管も たMAがかのてから。 披Aに失っていた人の交 守りHL 業人Eoあ包でこすったところ 交淡をしたことから がのは拓の筐でのることがわかった< 、 と[人放した麻化人の所 と本が完全に化 であるとタえ