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理科 中学生

過去問解いたのですが、解説がなくわからないため質問させていただきます🙏 I枚目 問2の②はなぜ12時15分になるのか 2枚目 なぜ矢印は2メモリ、つまり2Nなのか 問3はなぜb a cの順になるのか 3枚目 問2(1)(抵抗合成をすると自分は40/3Ωになりました) ... 続きを読む

だご ee 6 | Mの1の伯きを示さるため. 自い導に着葬半球と同じ 図1 直径の円をかき, 円の中心を通る 2本の直角な株を引いて 「 箇胃半球を円に合わせて固定した。そして, 福岡県のA地 | 2本の線を東丁南北に含わせて大功半球を水平なところに呈き, よく晴れた和寺。秋分, 和室。 それぞれの日の9時から15時まで | 1 時間ごとに大陽の位置の印を危明半球上につけた。図」の ンー 6の絡はその印を溢らかにび, 朋明半球の妹まで延長しか Pと@は, bと送明半球の緑との交』 である。 次の各問の答を 答の欄に 0 且] 送胃半球を天球であると消えると, 鍛測者の位 は図 1のどこに bにそってPPからQまで交テーブを 図2 あて P。Q, 太陽の時間ごとの位置の|『 印を・印で写しとり.・印の則古を Go foafkoaitoatteshts はかった。図2は, その栓式図であり. 下の| |内は、 図らから考徐した 適切な語句を入れ, (②) には. 適切な時刻を入れよ。 1 時間ごとの・印の剛仙が等しいので. 天球上を礎陽が動く速さは= 章として一定の速さで 1日に1賠皿しているからである。 こ| 和を地球の bのようになった日 地点で太陽の高度が最も ぐなった時刻は.

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理科 中学生

(3)の②です。 中和は発熱反応なので、温度が上がっている、ABだけのアだと思ったのですが、答えは、オでした。 なぜ、全てのビーカーで中和が起きているとわかるんですか?

優子きんは本とアルカリの水溶液の性質について調べ るため。 次の実験 1 Tを行った。 験1 食塩水でしめらせたろ紙とpH試験紙を, 18図の ようにスライドガラスに置き, 金属製のクリップで とめて電源装置につないだ。次に, うすい塩酸をし みこませた糸を pH 試験紙の中央に置き, 電圧を加 えて pH 試験紙の色の変化を観察した。 実験T 実験1のうすい塩酸を。うすい水酸化ナトリウム 水溶液にかを, 同様の操作を行った。 スライドガラス 1 ) 水溶液の酸性やアルカリ性の強さを表すには, pH が用いられる。 実験TIで用いぃた%o アーウの水浴液をpH の値が大きい方から順に並べ。 記号で答えなさい。 ア 食塩水 イ うすい塩酸 ウ うすv水酸化ナトリウム水溶流 2 ) 実験1 のどちらも, 電圧を加えたことで pH 試験紙の色が変化していった。 ※より1睦 側の pH 試験紙の色が変化したのは① (ア 実験I イ。 実験) で。 このとき色が変化した のは. 陰極に向かって② (ア 水素イオン イ 水酸化物イオン) が移動したからであ2。 ①, @の ( ) の中からそれぞれ正しいもゃのを一つずつ選び, 記号で答えなさい。 炊に優子さんは 酸とアルカリの水溶液を混ぜた液の性質について調べるため, 実験四を生2た 実験息 うすい塩酸50.0cm?を入れたビーカー Aに、うすい水酸化ナトリウム水溶溢10.0cmとた 40.0cm'を加え, 混ぜた後の液の最高温度を測定した。 その後。 BTB 液を数潜加え, 62 秋化を調べた。次にビーカーB、C。 Dを用意し。 うすい培酸の量はかえずに, 2すいポ 破化ナトリウム水溶液の量と水の量をかをで。 ビーカー A と同様の操作を行った。 なな 実験に用いたうすい塩酸。うすい水酸公ナトリウム水溶液 水はすべて27.0じであっだ: 19表は, その結果を示したものである。 19表 ピーカーA | ビーカーB 加えた水酸化ナオトリウム水溶液の量 (cm 10.0 20.0 1 加えた水の量 (cm 40.0 30.0 | 上ぜた後の液の最高温度【で) 29.2 31.4 (-B1H流の色 黄色 し (3) 19表について, BTB 液の色から. ビーカー [⑪] が中性であるとわかる。 また 0 の六の最高温度から, ビーカー[② ] で中和が起こったとわかる。 まで和きえ じ mi [5 ] に当てはまるものを。 次のアーオからそれぞれつずつフび, 放9 な さい。 アイ ALBA 0 49。ロAaの OOだけ語 区 、Oだゆ ミプ ん "4 家際阻において, 混た後の流に含まれる[①]の数は. ビーカーAにし人で な CDの順に2倍, 3倍。4倍となる。 また。 混ぜた後の溢に含まれるの」の数に ADのすべてで一定である。 [G]. [の] に壮導なイオン天を入れなさい。 sm お 一

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理科 中学生

最後の問題を教えてください🙏

アー ゃの隊子からつくられる生葉和について玉べたものとして適のなものを。 なの1 4の中から一 つ理び。 その秋号を詩きなさい。 1 すべてが寺子をもつ。 2 すべてが直伝子をもっ。 3 転了Rをもつものと。但伝チrをもつもののの比がほぼ1 : 1である。 4 間伝了Rをもつものと。草伝子rをもつもののの比がほぼ3 : 1である。 イ の屋子の中で, 丸欄の剛系は合名か、も近いものを次の1一4の中から一つ週び。その一 を書きなさい。 1 人哲 2 1休 3 20休 ET "2 bの衝子の間伝子の組み合わせを確かめるためにいくつかを育て。 しわ放の放氷とかけ合わせた ところ 丸層の生子だけができる栓合。丸枕としわ欄の種子ができる場合があった。それぞれの場 合について bの環子の遺伝子の引合わせを書きなさい。 1.-f | 人セのWWeにおける所の変化を再べるために。下の用1こるを全った。 次の間1間 3に午えなさい。 実際1 m ごゃの5つの牙で, それぞれ邊なる質昼の鋼全をはかり取り。国 1のような六軒と用いで 加熱し @銀的をすごて空気中の酸素と化合させた。表1は, はかり取った魚粉質量と生じ た酸化魚の質量をまとめたものである。 1 四1 定 F思因多区計区国匠* ステンレス思 」 多 はかり取った人の(| oo | oso | t20| 160 12o0 生じた可所(g) 。 | os0|roo| re0|200|250 の1 のと03 い 1 Aaの カメバーナー 突中2 ゃー。の更で, それぞれG化の人.90gに内なる質。 図2 放 の9 中のの 1いて加熱したところ。 との王でも| が更生した しばらくするといずれの下も気体の区生が正まり。 c斑の届 ] 合物だけがすべて赤色の鋼に変化していた。表2は。 加熱前 に族ぜた過失の質信と加熱後の奉符に残った柳末の所 量をまとめたものである。 表2 SL alblelelsl ウッ 誠せた太保(g) | on2|o24|O03@|O48|060 共生にった秒未の所(g) | 448 | 416 | 8s4 | 896 | 40 実験3 図1のようた装置を用いて, 紛 3.00g を加笛し 質量をはかったとこ 3.70gであった。

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問2 イ 問3 エ なのですが、どちらもなぜそうなるのかが理解できません、、詳しく説明していただけると大変助かります🙍‍♀️

[ほ] もoo和 (ついて, 後の各問いに符えよ。ただし, 金属味と斜面や水平面との摩近補所 の抵抗は考えないものとする。 【実験1】 図+のように, 笑面と水平面がなめらかにつながったレールを用意した。高さ 13cy の衝画の夫 O点に金属球を居き, 静かに手をはなしたところ, 金属球は斜面を下りその後平面を運動した。 この運動のようすを0.1秒間隔で発光するストロボスコープを用いて提影した | 較1iは ストロボの一朗を国にしたものであり。 ハード点は 0.1 秒ごとの金馬味の位軒を表 HI ま 半 g に | しでいる。 また, 表は, OF点の各区間の政腰をまとめたものである。 IOAlABlBclCDlpElEFl ea 区間の中(al | 2|6|iolulieliel [凌只2】 図2のように, 斜面の長さは変えずに, 木片を 図2 動かして舟四の角度を大きくした。例必球を和 の端点に置いて静かに手をはなし, 同様に, 金 加めのようすを調べた。 上で還金必束がB京からD応まで移動する問の金属味の平均の束さは何cm/ 請 馬上容1の結果をもとに。 金属氷にはたらく力と運動についてまとめたものであ 5 (5 )にあてはまる語句の正しい組み合わせを, 次のアーエから1つ選 。 傍きが時間とともに )ため, 連さが変化 : はたらく はたらかない. はたらく : はたらかない くしたときの, 手をはなしてから 金属球の速さの関係を つう過の。 記号で符えよ。ただし, ーーは, 実験1の金球の 瞳?c ッ エニ

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分子をつくらない化合物ってなんですか 、、、?

水酸化ナトリウム マ3 原子の種類を表す記号 久は H |大径 C |芋業 N 酸素 ”。 0 |痛和 S |電 回 ナトリウム Na|マグネシウム Mg | アルミニウム Al 護| カリウム Ku-]カルシウム Cal穫 Fe 魚 Cul玲 2 |銀 Ag | マ4 化学式の表し方 水到 (分子からなる単体) モデルを原子の 原子をまとめ個数 ゅ 記号で表す。 を右下に小さく書く。 ーーて HH ーー 水 (分子からなる化合物) 同じ種類の原子を 分子のモデルを原 まとめ, 個数を右 子の記号で表す。 下に小きく書く。 ーー 4eMOuessgち HO @ マグネシウム (分子をつくらない単体) 【 いるもの 刀するこ 回 物質をつくっで 上孝割する () 物質をつくっている, ている。 DO られ を とのできない最小の粒子。100種類ほ と知25 vs ①原子の性質 ゅっの ゅ 分けられない 押原子 金原子 のっの 変わらない なくならない 周誠襲 原子を質量の順に並べた表。あPJの (9) 分子 物質の性質を示す最小の簿子< (9) 人人革物質を表す記号。ゆマ4 (の) 症休と作潮物 物質をつくっている原子の種類と 数がわかる化学式で表してみると, 区別できる。 ①単体 1種類の原子だけでできている物質。 化合物 2種類以上の原子からできている物質。 代表させる。 で表す。 っ ィタ 原子1個で 原子の記号 塩化ナトリウム (分子をつくらない化合物) ナトリウム原子1人 で表す。 DO ーー Naol 原子の数の割合は1 : 1 分子からなる エー分子をつくらないーヽ | 抹(9 | 銀(Ag) |R(O 1 人(o 1 本 "2分シウム(Me) 上 1 導 開AEOBANeo | アンモニア (NH) 了人人(OCO) |

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