付箋張っている問題の解き方教えてください!! 答え ④ウ ⑤4.8cm

宮城県 (3点) ものを、次のア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 ア. 南中高度は高くなり, 日の出の位置は北寄りに なっていった。 イ. 南中高度は高くなり, 日の出の位置は南寄りに なっていった。 ウ. 南中高度は低くなり, 日の出の位置は北寄りに なっていった。 . 南中高度は低くなり, 日の出の位置は南寄りに なっていった。 (2) 思考力 新傾向 現在, 地球は, 公転面に垂直な 方向に対して地軸を23.4°傾けて公転しています。 こ の地軸の傾きは、約4万年から5万年の周期で少しず つ変化しています。 地軸の傾きが22°になったときの 夏至の日の太陽の通り道を,図2に太い点線 (------) で かき入れたものとして, 最も適切なものを、次のア~ エから1つ選び, 記号で答えなさい｡ ただし, 〔観察〕 と同じ地点で太陽の動きを調べ, 地球の地軸の傾き以 (4点) 外の変化は考えないものとします。 ア イ 南東北 南 東北 南 44 運動の規則性 基本 ばねに加わる力の大きさと, ばねののびとの関係につい て調べた実験I, ⅡIについて, あとの1~5の問いに答え なさい。 ただし、質量100gの物体にはたらく重力の大き さを1とし、ばねの質量や力学台車にはたらく摩擦は考 えないものとします。 Retral 〔実験Ⅰ] ① 図1のように, 長さが10.0cmのばねAを, スタン ドに固定したつり棒につり下げた。 2 ばねAの下端に質量が50gのおもりを1個ずつ つるしていき,つるすおもりを増やすたびに, ばねA とおもりが静止した状態で、ばねののびをものさし で測定した。 ③3 ばねAを,長さが10.0cmのばねBにかえ, 2 と同 様にして, ばねBののびを測定した。 4 2と3の結果をもとに, ばねAとばねBのそれぞ れについて ばねに加わる力の大きさとばねののびと の関係をグラフにまとめたところ, 図2のようになっ た。 図1 つり棒 FOF MWAN 10.0cm LA (B) ものさし スタンド 図2 ばねののび 3.0 2.0 1.0 I [cm] 東 X 北 南東北 '0 ばねA 1.0 2.0 3.0 ばねに加わる力の 大きさ [N] ばねB 〔実験ⅡI ] ① 図3のように, 水平な台の上に置いた斜面上に質量 が500gの力学台車aを置き, 実験Ⅰで使用したばね A をつないで斜面に沿って上向きに引き, 力学台車 a を斜面上に静止させたとき, ばねAの長さは13.0cm であった。 ② 図4のように水平な台の上に置いたと同じ 傾きの斜面上に質量が1000gの力学台車bを置き, 実 験Ⅰ で使用したばねBをつないで斜面に沿って上向き に引き、力学台車を斜面上に静止させたとき、ほき Bの長さは 12.4cmであった。 図3 図4 13.0cm ばね A 30cm 力学台車 a 40cm 斜面 水平な台 www ばね 30cm 力学台車 12.4cm. 3.図5は, 実験ⅡIの で,斜面上に置いた力学 台車aにはたらく重力を, 力の矢印で表したもので す。 力学台車aにはたら く重力を,斜面下向きの 分力と斜面に垂直な分力 に分解し, 図5に力の矢 印で書き加えなさい。 40cm 料面 水平な台 1. 実験I, ばねに力を加えるとばねがのびたことと共 通する のはたらきによる物体のようすの変化につい て述べたものとして,最も適切なものを、次のア~エか ら1つ選び, 記号で答えなさい。 (3点) ア. ボールを机の上にのせると, ボールは静止した。 イ. ボールを机におしつけると, ボールの形が変わった。 ウボールを落とすと, ボールは速さを増しながら落下 した。 エ.ボールを机の上で転がすと, ボールは少し転がって 止まった。 2. よく出る 実験Iの3で、ばねBに加わる力の大きさ が3.0Nのとき, ばねBののびは何cmか, 求めなさい。 (3点) 図 5 力学台車 a 重力 斜面 (3点) 4.実験ⅡIで, 力学台車 a にはたらく重力の斜面下向きの 分力の大きさをX, 力学台車bにはたらく重力の斜面下 向きの分力の大きさをYとします。 X, Yの値について 述べたものとして, 正しいものを,次のア~エから1つ 選び,記号で答えなさい。 (3点) ア. 図3の斜面の傾きと図4の斜面の傾きは等しいた め , XとYは同じ値である。 イ. 力学台車aと力学台車bは、 どちらも斜面上に静止 しているため, XとYは同じ値である。 ウ. 力学台車bの重さは, 力学台車の重さの2倍なので, YはXの2倍の値である。 エ. ばねののびは、ばねののびの0.8倍なのでY はXの0.8倍の値である。 思考力 実験ⅡI の 1 の状態の力学台車 a に, 質量が 100gのおもりを1個ずつ固定していき, 固定するおも りを増やすたびに, 力学台車aを斜面上に静止させ, ば ねAの長さを測定します。 また, 実験ⅡIの2 の状態の 力学台車bに,質量が200gのおもりを1個ずつ固定し ていき、固定するおもりを増やすたびに, 力学台車bを 斜面上に静止させ, ばねBの長さを測定します。 このと き, 力学台車a, bに固定したおもりが、それぞれある 個数の場合に、ばねののびと, ばねBののびが等しく なることがあります。 このうちで、ばねA, B ののびが 最も小さいとき ばね A, Bののびは何cmか, 求めな さい｡ (4点)

(3)なんですけど、斜面に平行な分力が必要ないのはなんでですか？

かっしゃ 5 力のつり合いと、仕事とエネルギーについて調べるため、 次の実験1,2を行いました。これに 関して,あとの (1)~(4)の問いに答えなさい。 ただし, 滑車およびばねの質量, ひもの質量およびの び縮みは考えないものとし、物体との間の摩擦ひもと滑車の間の摩擦, 空気抵抗はないもの とします。また、質量100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとします。 ていこう 実験 1 質量が等しく, ともに2kgの物体Aと物体Bをひもでつなぎ, そのひもを滑車にかけ, 物体Aを斜面上に置いた。 静かに手をはなしたところ, 物体 A, B がゆっくり動きだしたので 図1のように、物体 A,Bが床から同じ高さになるように, 物体Bを手で支えた。 その後 ひもを切ると同時に物体B から手をはなし, 物体A,Bの運動のようすを調べた。 図 1 0.9m 表 図2 滑車 0.9m 物体B. 加えた力の大きさ 〔N〕 ばねの長さ[cm] 20(R2) 千葉県公立高 物体A, Bの高さ 実験 2 ばねの一端と物体Cをひもでつなぎ, ばねの他端を手で持ち, ばねが斜面と平行になるよ うに,実験1で用いた斜面上に物体Cを置いたところ, ばねののびは6cmであった。 次に, ばねを手で引き、物体Cを斜面に沿ってゆっくり0.5m引き上げ, 図2の位置で静止させ た。 物体Cが移動している間, ばねののびは, つねに6cm であった。 使用したばねは, ばねに加えた力の大きさとばねの長さの関係が表のとおりである。 ひも 0 1 2 16 15 ばね 1.5m -物体 A 斜面 1.2m ひも -8 17 18 3 4 5 6 7 8 9 19 20 21 22 23 24 物体 C 1.5m 斜面 1.2 m 水平な床 移動距離 20.5m 50-(30

この（5）の答えは9㎝なのですがどうしてなのかわかりません。 教えてくださると嬉しいです

図1のように, 質量80gの物 図1 体Xをばねと糸でつないで電子てん びんにのせ、ばねを真上にゆっくり 引き上げながら, 電子てんびんの示 す値とばねののびの関係を調べた。 表は, その結果である。 100gの物 体にはたらく重力の大きさを1と し,糸とばねの質量や糸ののび 縮みは考えないものとする。 C.5 (1) ばねに50gのおもりをつり 下げると、 何cmのびるか。 (2) 表から、手がばねを引く力の大きさとばねののびの関係を図2にグラフで表しなさい。 (3) (2)より, ばねを引く力の大きさとばねののびの間にどのような関係があるといえるか! (4) ばねののびが6.0cmのとき, 電子てんびんの示す値は何gか。 ぱね (5) 計算式 (糸は、 机に垂直 乗る電子てんびん である。 物体X 糸 水平な机ん 図2 2 ばねののび〔C〕 電子てんびんの示す値〔g〕 「電子てんびんが物体Xから受 ける力の大きさ [N] ばねののび [cm] 20 15 5 10 [愛媛改] 0.2 0.4 0.6 0.8 力の大きさ [NK 0.2 0.4 0.6 0.8 180 60 40 20 0 0.80 0.600.40 0.20 0 0 4.0 8.012.016.0 2 (5) 図の物体Xを, 質量120gの物体Yにかえて同じ実験を行った。 電子てんびんの示す 値が75gのとき, ばねののびは何cmになるか。 計算式も書きなさい。 1 2

(2)の解き方教えてください! 答えは8.5cmです!

んる くるね。 この前、学校で習った ばねの性質に関する実験を月面上で行うとどうなるのかな。 考えてみることにするよ。 a 令子さんと和夫さんの会話文中の下線部aの実験は,もとの 長さが6.0cmのばねに、おもりをつり下げていき, ばねののび の変化を調べたものである。 その結果を表1に示した。 次の問 いに答えなさい。 ただし, 100gの物体にはたらく重力の大き さを1とする。 表 1 力の大きさ (N) 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 ばねののび (cm) 0.0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 26 76 (1) 結果をもとに, ばねを引く力の大きさとばねの長さの関係 を表すグラフをかけ。 (2) 実験で用いたばねに, 125gのおもりをつり下げたとき, 地球上では、このばねの長さは何cmになるか。 (3) 実験で用いたばねに, 月面上で何gのおもりをつり下げる と, (2) と同じばねの長さになると考えられるか。 (4) 地球上と月面上とで重力とばねののびの関係を表す適切なグラフを次のア~エから選べ。 ただ し,左のグラフが地球上、右のグラフが月面上のものとする。 また, ア~エのグラフの目盛りの とり方は (1)のグラフと同じである。 (cm)| (cm) イ (cm) (cm) 12 10 ばねの長さ 8 2 0 0 0.5 1 1.5 2 2.5(N) 力の大きさ (cm) 1.5=7:1 0.5×1=

教えてください！

18 いろいろな重さのおもりをばねにつるし、 ばね全体の長さを調べ た。 右のグラフはそのときの結果を表している。 次の各問いに答え よ。 (1) 何もつるしていないとき、このばねの長さは何cmか。 (2) このばねに60gのおもりをつるすと、ばねののびは何cm に なるか。 bam (3) このばねを8cmのばすのに必要な力の大きさは何Nか。 (4) ばねにはたらく力の大きさとばねののびには比例関係があ ばねの長さ (C ね 12 10 8 (cm) 6 2 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 gro 力の大きさ (N) る。この関係を表す法則を何というか。 (5) 地球上で質量が600gの物体がある。月面上での質量､重さを測定するとそれぞれいくらになるか 16 256 7.6

教えてください！

2 5Nの力を加えると2.0cm のびるばねがある。 図 1 加えた力の大きさとばねののびは比例するものと して、次の問いに答えよ。 ただし、 100gの物体 にはたらく重力の大きさを1N とし、 ばねや糸の 質量は考えないものとする。 (1) 図1のように、 ばねに800gのおもりをつる して、台ばかりの上にのせたところ、 台ばかり は600g を示した。 このときのばねののびは何 Homか。 (2) 図2のように、 ばねに800gのおもりをつる し、底に接しないようにして、 おもりを完全に 水中に入れた。 このとき、 ばねののびは 2.2cm であった。 ① 手がばねを引く力は何Nか。 ② おもりにはたらく浮力は何Nか。 5:2cm=0:2.2 SNJOn iON 2~ 2/11 1.85 yi ON 7 CH 2₁2 TU ばね 図 2 liNiX 8000000 Holl ばね 800 g mmm 2.2 800 g

■ 中学理科 写真の4番の問題の解き方教えてください！ 答えは5.4Nなのですがどうやったらそこに辿り着くかが分かりません、お願いします！

2種類のばねX, ばねYについて,加えた力の大きさとばねののびとの関係について調べた ところ、表1、2のような結果が得られた。 力を加えていないときのばねX, ばねYの全体の 長さは,それぞれ20.0cmである。 1~4の問いに答えなさい。 ただし, 100gの物体にはた らく重力の大きさを1N とし, ばね自体の重さは考えないものとする。 表 1 3503AUKLA 加えた力 [N] 0 1 2 ばねXののび [cm] 0.0 2.0 4.0 加えた力 〔N〕 ばねののび〔cm〕 図 1 天井 -ばねX 物体P 表2 図2 0 1 2 3 4 5 0.0 3.0 6.0 9.0 12.0 15.0 図3 2000JJ 3 4 5 6.0 8.0 10.0 天井 -ばねX 3028 物体P -ばねY AU 物体Q Pl 糸 球体 天井 -X 物体P -ばねY 物体Q 板 1 表1 2の結果から, ばねののびは加えた力の大きさに比例することがわかった。 この 法則名を書きなさい。 2図1のように、ばねXの上端を天井に固定したのち,その下端に質量360gの物体Pをつ るして静止させた。 このとき, ばねXののびは何cm になるか, 求めなさい。 3図2のように、図1の物体Pの下にばねYと物体Qをつるして静止させ, ばねYののびを 調べたところ, 12.6cmであった。 (1), (2) の問いに答えなさい。 来 (1) ばねYの下につるした物体Qの質量は何gか,求めなさい。 Se (2) このとき, ばねXののびは何em になると考えられるか, 求めなさい。 SHASTORUOSAATJA 3.61 4図3のように,図2の物体Qの下に板を入れ, ばねXとばねYが天井から球体をつるし た糸と平行になるようにしながら板をゆっくりと真上に動かして, ばねX全体の長さが 24.8cmになったところで静止させた。 このとき, 板が物体Qから受ける力の大きさは何Nか, 求めなさい｡

熊本県高校共通テストの過去問で質問があります！ ⑶、(4)の解き方を教えてください！！ なるべく詳しく教えてくださると助かります！ できればでいいのですが解く時のポイントなどがありましたらそれも教えていただきたいです！ よろしくお願いいたします。

4 次の各問いに答えなさい。 1. 物体にはたらく重力の大きさとばねの長さの関係を調べるため、次の実験Ⅰ ~Ⅲを行った。 ただ し、質量100gの物体にはたらく重力の大きさを1とし、 実験に用いたばねや糸の重さ, 糸と 滑車の間の摩擦は考えないものとする。 かっしゅ 実験Ⅰ 図15のように、 1個20gのおもりをばねAにつるし、 おもりの数を変えながら、ば ねAの長さを調べた。 次に、 ばねAをばねBにかえ、同様の実験を行った。 図16は、 その結果の一部をグラフに表したものである。 実験ⅡI 図1のように、 ばねAとばねBをつなぎ, 120gのおもりをつるし、ばね全体の長さ を調べた。 図 15 ↑ばねA の長さ 目おもり ものさし ばねB 図 16 ばねの長さ 10.0g 8.0 6.0 長 4.9 [cm〕 2.0 0. 実験Ⅲ 図18のような, 底面が一辺 10cmの正方形で,100gの水そ うを用意した。 ばねB, 糸,滑 車, 水そうを用いて、図19のよ うな装置を組み立てると, 水そ うの底面から床までの距離が 3.0cmになった。 その後, 水そ うに水を注いでいった。 2 3 4 おもりの数〔個〕 図 18 水そう 10cm そばねB 5 ばねA K10cm 図 19 図 17 ばねB 2008088000~ ばねA ばね全体 の長さ ばねB ~120gの おもり 滑車 糸 水そう ↑ 3.0cm 床 (1) 実験において, ばねAにおもりを1個つるしたとき, おもりにはたらく重力を解答欄の 図に矢印でかきなさい。 ただし, 1目盛りを0.1Nとする。 (2) 実験において, ばねAの長さが12cmのとき, おもりにはたらく重力の大きさの合計は 何Nか, 求めなさい。 D (3) ばねに加えた力の大きさとばねの① (ア長さ イのび)は比例している。このこと を②の法則という。 ①の( の中から正しいものを一つ選び, 記号で答えなさい。 また、②に適当な語を入れなさい。 (4) 実験ⅡIにおいて, ばね全体の長さは何cmか, 求めなさい。 (5) 実験Ⅲにおいて, 水そうに水を注いでいくと, 水そうの底が床についた。 さらに水を注ぎ 合計300gの水を注いだとき, 水そうが床に加える圧力の大きさは何Pa (N/m²) か, 求 めなさい。 FE

中1の復習問題です｡教えてください｡

4 音さA~Dを用意し、それぞれ異なる強さでたたいて出した音をコンピュータで調べました。図は,音さ A~Dから出た音の波形です。 A B N V 0秒 0.01秒 0.01秒 0秒 しんどうすう (1) 図のAで示した波形の音の振動数は、 何Hzですか。 0秒 C (3) 図のA~Dを,音の高さが高い波形から順に 左から並べなさい｡ (4) 図のA~Dを,音の大きさが大きい波形から 順に左から並べなさい。 「アドバイス ta 0.01秒 しんぶく (2) 図のBで示した波形で,振幅はどの部分ですか。 図のBに, 矢印 (4) で示しなさい。 D 図1 0秒 振動数が大きいほど音の高さは高くなり振幅が大きいほど音は大きくなります。 スタンド 5 おもりをつるしていないときの長さが6.0cmのばねに,い ふんどう ろいろな質量の分銅を図1のようにつるし, ばねにはたらく 力の大きさとばねののびの関係を調べました。 図2は, その 結果をグラフに表したものです。 ただし, 100gの物体には たらく重力の大きさを1Nとし, ばねの質量は考えないもの とします。 (1) 図2より, ばねにはたらく力の大きさとばねののびの関係 は,どのような関係であることがわ かりますか。 (2) 図1のばねに質量20gのおもりをつるしたときの, ばねの長さは何cmですか。 ばね 図2 分銅 ばねののび 4.0 3.0 2.0 [cm]1.0 0.01秒 Hz〕 0.2 0.4 0.6 0.8 力の大きさ 〔N〕 cm 理科 27

4の(3)と5の(1)(3)を教えてほしいです。

4 図のA~Dは,さまざまな種類の音さをたたいて出た音を, オシロスコープで 調べたときの波形のようすである。 あとの問いに答えなさい。 ただし, 1目盛り が示す値はすべて等しく, 横軸の1目盛りは0.002秒を示しているものとする。 A B C D wm W 0.018 音さから出た音は、何を伝わっているか。 ~ (1) (2) 次の①,②にあてはまるものを, A~Dからすべて選び, 記号で答えなさい。 ① 音さをもっとも強くたたいたもの (2) 音の高さが同じもの (3) Aの音の振動数は何Hzか。