理科のテスト勉強の仕方が分からないです！ 皆さんのテスト勉強の仕方を教えて下さい！ お願いします！

元素記号がぜんっぜん覚えられないんですけど、 なにかいい語呂合わせなどありますか？

（5）が分かりません。 答えは6とおりにだったのですが…なぜ 6とおりなのでしょうか？詳しく教えて もらえたら嬉しいです🥲💡

|1遺伝の規則性と遺伝子について, 多くの科学者がこれまで研究に取り組んできた。次の文を読 んで,あとの(1)~(7)に答えなさい。(和歌山県) 種子の形の遺伝に関する実験 は,1856年か オーストリアの修道院の神父であった」 ら8年間にわたりエンドウを栽培し,種子の形やさやの色な ど7種類の形質の伝わり方を調べる実験や観察を行い,「植 物雑種の研究」という論文にまとめた。 右の図は,エンドウの種子の形の遺伝に関する実験を表し たものである。 エンドウの種子の形には, 丸形としわ形があり,種子の 形を決める。遺伝子が対になって細胞の核内に存在している。 丸形の遺伝子をA, しわ形の遺伝子をaとすると,対になっ ている遺伝子の組み合わせは,AA, Aa, aaの3とおりが ある。 丸形 育てる しわ形 育てる 親 受粉 (2 親X 親Y の 育てる つい 子 すべて丸形 丸形の純系の親Xのめしべに, しわ形の純系の親Yの花粉 [ を受粉させると,できた種子はすべて丸形であった。 この丸形の種子を育て, 咲いた花の花粉が同じ花のめしべについて受粉してできた種 丸形 しわ形 子は,丸形としわ形の両方であった。 (1) 文中の にあてはまる人物はだれか,次のア~エの中から1つ選んで,その記号を書きな さい。 アダーウィン イ フック ウメンデル エワトソン (2) 下線のについて, 丸形としわ形のように, 1つの種子に同時に現れない形質を何というか書き なさい。 (3) 下線2について,減数分裂のときに, 対になっている遺伝子が分かれて別々の生殖細胞に入る ことを何の法則というか, 書きなさい。 (4) 細胞の核内の染色体に含まれている遺伝子の本体である物質を何というか,その名称を書きな の法則] さい。 5下線3について, これらを両親としてかけ合わせるとき, 両親の組み合わせは何とおりあるか, s ] 書きなさい。 とおり]

原子記号の覚え方が分かりません！

至急です💦中2理科の問題です！解説どなたかお願いします🙏🏻

の (18) (22) 2 の -12 V (21) 教を求める。 また、これは直 タり回歌、並刺 回談のとらら ですか。 Y=1O -5A (の) A 122 42

答えはアとエです、イは摩擦力が働かないから0となり、ウ斜面と平行な分力(？)が小さいから違うのはわかるのですがオはなぜ違うんですか？ 動滑車を使っていますが仕事量は同じじゃないんですか？

Ry 11図は、床に置いた質量80kgのバーベルを1.5mの高さまで持ち上げたときの ようすを表したものである。このときと同じ仕事の量になるのは次のの~のの どれか。すべて選べ。ただし、. すべてひもを矢印( 一)の方向に1.5m引いて 80kg 質量80kgの物体を動かしたときの量とし,ひもや滑車の質量, 摩擦はないも のとする。 〈和歌山) エ の の

【6】の(2)がなぜ体細胞なのか分かりません。 配偶子ではないのですか？？

『P や精子 |4|生殖 次の文章の空所に適する語句を, 下の語群から選んで記せ。 多くの生物は,生殖のための特別な細胞である(7生植)細胞をつくる。 週細胞のう ち合体して遺伝情報の交換や混合を行い, 新個体をつくる細胞を( という。(色A子 の合体によって新個体を生み出す生殖法を 性殖という。 一方, 分裂などの、配偶子に よらない生殖法を(無性道という。を同子のように合体して新個体をつくる細胞は, 染色 体数を半減させる菊歌)分裂を経て形成される。 生殖 栄養生殖 無性生殖 有性生殖 体細胞 減数 【語群) 配偶子 でぐ 係同こ( 0g代一さc 5減数分裂 ふ&丁供で代( す 右の図は,ある生物の滅数分裂中の細胞の模式図である。 (1) 図は何とよばれる時期を示したものか。 第一分梨中期 (2) この生物の体細胞(2n) に含まれる染色体は何本か。 4本 (3) この生物のつくる配偶子に含まれる染色体は何本か。 z本 ア内 丁 |6 遺伝子と染色体 ド) 同形·同大 右図は,ある生物の細胞に含まれる染色体を示したものである。 (1) このような同形·同大の対になる染色体を何というか。相同学色体 (2) このような対になる染色体が見られる細胞は, 一般的に体細胞か, 配偶子 体細胞へ (3) 図の遺伝子A, aのような, 染色体上の遺伝子の位置のことを何というか。 (4) 図の遺伝子A, a のように同じ(3)に存在する異なる遺伝子のことを何とい うか。また,そのような異なる遺伝子をもつ個体のことを何接合体という コ 付ら の染色体 か。 こ A a か。

この問題の解説をお願いします🙏💦 答えは「カ」です！

CO) V重可- O O 6一 GLルー C 則 錠 昌寿 ( ~り記立ど時ひ旧8 ふツ朗G層中の っ振キら層ての 、写の島応馬全紋 ツルつ外路つ 天の用Vfの六 例の> Gつ9エーみせえ且補隊のに| ト| 博上友 *受@うの中の普 イゴ和叶引藤コ|O.OG 生日留部〇の呈コ受6 負吾 AZ羽V留可の中マ逐5泌肥コ羽歌AZ選回のに| M 司乙秦包半 (9)

(3)の答えと途中式お願いします

〔3〕 消費電力が「100V一500W」 と歌示されているエアコンを毎日 5 時間使用したとき. 1 カカ月 (30 日間) にかかる電気代はいくらになりますか。ただ し, 1 kW 時を 20 円とします。( 円) 4] 消費電力が「100V一1000W」 と表示されている ドライヤーについて以下の問いに答えなさい。 Q①) このドライヤーを人大団| たとミに流有おる肪舌呈A ラニee 2

中学生理科、生物の範囲です。 この問題は合ってますか？ よく分かりません。

|Z| だ液のはたらきについて調べるため,。 たの大呈2ェ生2Ctk敵議 の各則いに答えなさい。 [実験 11① セロファン(セロハン)袋にデンプンとブドウ精の混合液を入れた。 ② 水を入れたビーカーに①のセロファン袋を入れて, しばらくおいた。 カーの中の液体を 2 本の試験管に少量ずつとり, ョウ素液を 2へ3 滴加えた。残りの試験管には。ベネジクト液を加えで した。それぞれの液体について色の変化を観察 した。表 1 は, その結果をき ⑮ ビーカ 一方の諾験符にほ とめたものである。 雪+ ョヨウ素式を | ベネジクト称を加え。 加えた結果 加熱した結果 歌管の次 | 茶色のまま | 青色から赤掲色に 体のようす | であった 突化した | 1