◻︎2の(1)の問題の答えの解説をわかりやすくお願いします🥺2枚目の答えではよくわかりませんでした(￣◇￣;)

一方の端を 9 5のの角度が3になるようにしながらばね 。 靖夫ヨムを点Oまでのばした。 このとき, らつ ねばかりが示す力の大きさをどちらも40Nにし 本の糸の角度を455にした。このとき輪ゴムが 角鹿が30'!のときと比べてどのようになるか。 りが示す力の大きさをどちらも40Nに したまま, 2本の糸の角度を12 輪ゴムののびる長きは, 角度が30' のとき と比べてどのようになるか。 の合力は何Nか。 。。 。滞

速さを求めてください😭

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理科です。 教えてください。 空欄ところ教えてください。 あと、どこか間違ってたら教えてください。

oo 理科1分野 | ナトリウムを加熱した時の 今日の課題 実双方法② 集めた気体や流体と表った物質性質を調べる @ 石炎水を入れて、よくちふる。 石灰の変化を記録する。 ⑥ 火のついた線香を入れる。弥香の火の変化を記録する。 ⑦ 火のついたマッチを近づける。マッチの火の変化を記録する。 塩化コバルト紙をつける。 塩化コバルト紙の変化を記録する。 ⑧ 熱した試験管の内側についた准休| ⑧ 熱した吉験符の底に残った物質と炭隊水来ナトリウムとで見た目やにおいを比べる。 ⑲ 新しい炭酸水来ナがトリウムと、熱した試管に残った物質を回じ量とって同じ量の水へ溶かし、フェノール フタレイン湊液を加える。それぞれの水への浴けやすさとフェノールフタレイン凌欧を加えた時の変化を記 押する。 基 表1 発生した気体や酒折 灯条 | 衝kかわかること の変化 白く にご | -珍ん 人 に4 暗= たの月えた 3 放りたど導えた lか<のた の造い 索ナトリウム 残った物質

これの薄い塩酸のところがわかりません！ 至急解説お願いします！

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こういった問題の解き方がわかりません 式もよくわからないです 解説をおねがいします！🙇‍♀️🙇‍♀️

図1は. ある是の真夜吊に見> 較2は月。 地球. 人上た月の人有と珍したもので このとき. 月の近くに到星が見えた。また。 | 9にしたものであぁ。 人質式00に表したもので. 国3は。地区.炎昨。大陣の人を 図1 に の (有S計た 記寺圭史き党 東 南 丁 ※図2および図3では, それ ぞれの天体やその公転軌道 の直径は, 正確な比を表し ているわけではない。 ーー、

(9)についての質問です！ なぜ答えが100%になるんですか？

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⚠至急⚠ 2，3，4，の答えをそれぞれ教えてください！ 出来れば理由付きでお願いします！🙇

コイルの中の磁界を変化させ 電流をつくりました。 [実験) エナメル線を巻いてで作ったコイルに, 図のよう に棒磁石を近づけました。 用朋 のよう(に。振選五のN極を近づけたとき。栓流計の 針が右に振れました。このように, コイル内部の磁界が 変化して. コイルに電流を流そうとする電圧が生じるこ とを何といいますか。 - ( 宮磁珍和) リ回 時五をコイルの中に入れたままにしました。栓流計の針ど

中一 理科 地学 地震 1枚目 2枚目 インフルエンザで授業抜けていて全然わからなかったので合っているかどうか確認してほしいです っ！◎ 3枚目 ②③(2)はわからないところなので教えてください (´；ω；｀)

1 : 地雷の波の速さ P 所 S流が伝わる達さをまめ () 曇源から 80 km の地点で。 地震発生から P 波が到着するまでの時間は何秒か。 ロ② ⑪より. P波が伝わる遠さは何km/s か。 速さ (km/s) = -衣Km) 間(G) @ 1 曇源から 80 km の地点で, 地震発生から S 波が到着するまでの時間は何秒か。 攻⑰ (⑳より, S波が伝わる速さは何 km/s か。 式 80 km 20s =4km/s 地角の波の速ぐ ゆれ始めた時刻の記録から。波の速さと地夫発生時刻を求めよう 表は, ある地震のゆれを, | 地吉 | 展当からの中華 |初動が光まった時刻| 可動が始まった時刻 2つの地点(A, B)で観介し |_A 35km 10時21分15珍 10時21分0 たものである。 B 105km 10時21分25秒 | 10時21分0秒 Pt() P 波が伝わる速さは何 Km/S か。 想還ん地京とB地吉の大涼からの民の\は① 7O km. 初動がまった時刻のはG @ 以 kms 履2) 8波が伝わる速さべは何 kVS か。 70km 65 35kme 0) この地震が発生した時刻は 何時何分何秒と考えられるか。 5玉め 「波が地点に到着するまでにかかった半間を求めて. 聞抽しよう (9

(5)の問題についてなんですけど、問題の意味から よく分かりません＞＜ ０とは何を表しているのかも分かりません。 分かりやすく説明して欲しいです。。

【 1 】 同じ大きさのヒマワリ A、B を用意した。どちらも水をやり 図 1のように、皿を吹き込んだポリエチレンの袋をか 袋の口を閉じた。A は全く光の当たらない購い場所に、B は 日光の当たる明るい場所に 4 時間罰き、それぞれの袋の中の 酸素の割合を実験前後で調べると、下の表のようになった。 次の問いに答えなさい。 ーー 3) ミアリ の今は陳なり合わないようにつく。 fhの護雪のSG) | ie0 Liao| は本物にとつてどのようにつごうが良い | 4時間後の素の割合 | 17512051 のか、「すべての葉」という語句を用いて答えなさい< (2) 図1のような葉の葉脈を何というか。 (3⑧) マワリの特徴を下のアーカからすべて選び、記号で符え? (の 主根と側根がある。 イ ひげ根がある。 ウゥ し3 デ)子葉が2枚である。 オ 雑管束が輪状に並ぶ。 箱管東が散在す (ピララリ は人友珍である。合攻花類は下の 一四のどれか 記号で答えなさい。 1 …サクラ, スズメノカタビラ 和れ.:.ツッジ.アサガオ 下…ツユクサ. トウモロ よって出す酸素の量を Y とする。 J BのXとYの関係を 記号で答えなさい。 ォ yzx、x=o | ョシ 」(5) 植物が呼吸によって取り 入れる酸素の量を X、光合成に この実験における、ヒマソ リ AのXとYの関係と、ヒマワ 表したものと して正しいものを、 下のアンオからそれぞれ選び、 zz0 イイ メンY、Y=ニ0 ツウ X%=Y、 Y>0 エ Y>X>0

（2）教えてください！

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