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理科 中学生

37の(1)と(2)が答え見ても分からないので、教えていただけると嬉しいです

A。 EACのATESで *との賠係を調べる委験。 に と果。 22CYctS Se ただし, はねをaミ 8 を自伏で 給って穴が通った, WEs.0c ド 8 をばね錠到で論S 8 契した。これらの球 8 未知のWC束をるつま ねの重 び. の無抗できる格を用いて以下の装置を箇みる 0 とはねゃ。はSQ、 系 トド、 \ーるを生った。 のとする< 記 ょた畠吉できろ も [大基在光学本] し ce 属の一交に本定した。 にねQ、 3 2 ・球Aの天に格に通し、 に pのばね定数はそれぞれいく 交にある球を向び。RAと丈Cの の NN にOOe 5和了和 【 WE が なるよう球人を秩に思定した(A 1)。このとき。球 es らみっ 組加できる る疹の両導にばねA. ばね ToK6CnCPRcb SN の Et にじて手で持ち でで疫に NE 人 の それのばねのも う一方の 会作を仙人に本選73I29寺| 5 5 を 全富した。 次に 重き 5.0Nのお 実只2 球Bを持って、球Aを強、RCをで交にして泊相 彦をガオに 2になるよ うに移動きせ 全体を鉛臣に玲由きせた(3) 。 ws の 実験3 実喘るに引き続き、束 1 もりを施 状直でつり合 合った。このときのばね。」。 冊3の Aに 和 を水平に世いた台はか に. ぬらろ ののみ を求めよ。 本体を人に往き 9 (ばた独語 ばねは名占のびたか。 還 」 二 開かのはばねニスな じたとき思S 0の人On ル 6 和博 『 ⑦⑰ 定数はいく らか。 SR 計 剛介生は6だつなYいで ばねんの上端を 1 Oi ばぱねBの閉に重き 2.0Wのおもりをつるし ががラだどき溢ご 朋 Bを1本のばねとみな つばねの Q) 実験1、2の結果について所べた以下の文ゆの( )で汽当な季仙を※めな さい。 3 実験1の粘果| ばねP、ばねQはともに 30.0cmずつのぜ、 来せは球N。 束 がぶ: Yであれば, ) Cの中点で龍目した。このことから, 球A、球せ,球Gの葛S& で DN であることがわかった。また, 二険2の逢此。ばAS邊鍛長ぶO( ② ) cm、ばねQA自炊長より( ⑬ )cmのびて装還例保東中した。 (2) 実験3で。ばねP 』ばねQの長きを等しくじ, 球せが球N、 球CのON記で でき? 』 4人いね P, ばねQがある。自 角 正するように調季した。 このとき。有はかり の示す他を※めなるいひ。 り 剛GれのCnのに

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間違えている所と大問3の答えを教えてくださいお願いします

セーーーーーーーーーーー W 原昌のない信面上の物体の運動に関係するカ 図のように。 診接のない斜面上の台車には重力と虹拓 カWがはたらいており、陳力上は。斜机に沿った方向の分4と 伸面に人臣な方向の分8に分解できるので。 台車にはパ・4 ・ の3カがは 人が作面をドっても、③⑤のの: あてはまる記好を書きなさい。また、③ () 人9NNのよう (2) 金属球が落下する遠きは, し (3) (ののように考えた理由を (4) 落下する金属球や羽毛が (5) (9の力の大ききは.。 金属球や どうなったか。 受けている力は何か。 所が落下する 且導人章 。そャレン\/ meFるSmの 斜面上で台車を静かにはなし, 図1 A B その運動を 5 秒ごとに打点する記 。 得られたテー プが図 1 であり, 打点の重なりがな ごとにAこEに切 はると, 図2のよう になった。図3は, 斜面角度を大 た きくして同欄の実験をした結果であう 2・3で。A<Eの上 生 交の打点を弥で結ぶと, 直線のグラ フがかけた。 き 融 (1) 図2で, 6打点ごとに切ったテ ープの長きは。何秒間に台車が移 動した距離を表すか。 (⑫) 図1 の点Pから点Qまでの台車の平均の速さは何cmパか。 ⑬ 図1 の点Pからの移動時と時間との関係を表すグラフを。 (4 で, 点P を打点しでから0.5秒問に台車が移動した宅区 (5) 図2でも図3でも, 斜面を下る台車の速さは, 時間ととも グラフの傾きが, 図2より図3の方が大きいことから. の変化の割合が ]にとがわかる。これは。 の終面に沼った方向の1③ ]が大きくなるからである。 金属球の間則に着目して書きなさい。 れてどうなるか。 舎両の傾きが大きいほど。速さ 斜面のきが大きくなると。 台理が受け ea 互-9 信 中曲折が MM 争が 了 太る< 3る 3 eenok ssトー 9 Qp 0秒間 ゅ 語 ゃ $o る 9 秋 還 区 加 5 om62 03.04.05 3 加 図2をもとにかきなさい。 は人cmか 上⑨ ]している。 また。 ーーコにあてはまる語を

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簡単な整数比の出し方で混乱しています。2つの数の内、片方で先に割ってから簡単な整数比に直した方が良いのですか? (1)ⅠとⅠⅠの比についてなのですが、なぜ炭素÷水素と最初から計算して求めるのですか? 私は小数点が出てきたら、整数に直して、何の数で割れるか考えてしまうのですが... 続きを読む

物質を構成する根源に関して, 古代\リシャの時代から中世のヨーロッノパパまでの人人々は今日と は違った考え方をしていた。そのころの人たちは, 物質の根源はどこまでも分割のできる, 1つら2 つと数で数えることのできない流体のようなもの (エーテルと呼ばれた) であると考えていた。 イギリスのドルトンは様々な化合物の組成を則べることにより, 物質の構成に関する考多を行い, 1805 年にこのことに関してそれまでの通説をくつがえす新学説を発表 した。 彼の考多に関する有有 の表を見て後の問いに答えなさい。 炭素(%) | 水素%) 議化水素 92.8 977 炭化水素 85.7 14.8 炭化水素臣 80.4 20.0 炭化水素 75.0 25.0 表の説明 : 例えば炭素と水素から構成された様々な化合物は炭化水素と総称されているが, 上の 表は4 種類の炭化水素 TVを構成する炭素と水素の質量パーセントを示している。 ⑯) 1ーTYの談化水素を, 含まれる炭素の質量が同じようになるようにそれぞれ用意し, それぞれの 炭化水素に含まれる水素の質量を 4 種類の炭化水素間で比較したところ, それらの質量の比は作 単な整数比となった。その比を ょ: 7: p:ヵと表したとき, この比が最も簡単な整数比になるよう た なーgに当てはまる数値をそれぞれ符えなさい。

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