株か発生する前量について調べるため。次の実験を行いました。これに関して, あとの
9の問いに答えなさい。ただし。 回路内には。電訂線以外に拓換はないものとします>
美馬 ① 国のように。気と同じ14.0.での水100gに「6Vー6W」 と次記のある介和
を入れた。 軸
の ①のあと, 6.0Vの電圧を加えて回路に電流を流し。
水をかき泥ぜながら。 5分後、10分後の水肖を調べた。
③ 「6Vー9W』,「6Vー18W」 と表記のある電給 一
録Q、REついても。のと還休に四変化を病べた。 話 | リルzw
結果を 表のようにまとめた。 OO
日 2
gm pa | 52 109
人Np | to 12 | 4 |
AaCC emo | io | 03 | sse 較拉|
NR | lo | 266 | 392 |
() 実験で, 金属製やガラス製ではなく, 発泡ポリスナレン製のコップを用いたのはなぜか。そ
の理由として最も適当なものを, 次のアーエのうちから一つ選び, その符号を書きなさい。
ア 容器に電気が通るのを防ぐため。 イ 熱が容器の外に送げるのを防ぐため。
ウツ 光容器の中に入るのを防ぐため。 エ 音が容器の外にもれるのを防ぐため。
(の 実験で使用した。 電熱線の抵抗は何ひか。
(9 次の文章は 宜からわかることについて述べたものである。 文章中のしュ |.し5 |に
あてはまるものの組み合わせとして最も適当なものを, あとのアーエのうちから一つ選び, そ
の待与を家きなさい。
家から, 各和電熱線における水の上昇温度は, 電流を流す時間に | a |することがわか
る。また, 10分後の水の上昇温度は, 電茜線の消費電力に| b |することがわかる。
反比例 b:比例
:反比例 b:反暑例
ア ai比例 b:比例 イ
