理科 中学生 約6年前

実像で物体よりも大きく見ることってできますか？

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理科 中学生 6年以上前

電圧計の抵抗はとても大きく、電流が流れにくいのに、なぜ、電圧を測定できんですか？？ おしえてください、、

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理科 中学生 7年弱前

直列回路で豆電球を一つ取ると一つもつかなくなるのは、なぜですか？豆電球を電流が最初に流れる豆電球をとったらつかなくなるのはわかるのですが、、

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理科 中学生 約7年前

この物質が陽極に行って、こっちの物質は陰極に行くっていうのはどこでわかりますか？

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理科 中学生 7年以上前

光の屈折とはどのような現象なのか教えてください( . .)"

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理科 中学生 7年以上前

うすい塩酸を電気分解して発生した塩素に、水で湿らせた青色リトマス紙を近づけると何色に変化しますか？

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理科 中学生 8年弱前

この問題の図に「高 1046」って書いてあるところの点線は、等圧線ではないのでしょうか？ もし等圧線でないなら、点線はどういう意味と捉えたらいいでしょうか？ 教えてください。よろしくお願いします。

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理科 中学生 8年弱前

考察の所がなんて書けばいいのかわかりません。。 早めにお願いします。

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理科 中学生 約8年前

理科の問題です。 1枚目の、(2)の問題の解説をお願いしたいです！ 2枚目の表を使えば多分できると思います！ 汚い写真ですみません🙏

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理科 中学生 8年以上前

慣性の法則、作用反作用の法則、仕事の原理の意味を教えてください

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