中2理科の単元プリントです😅これあっているか見てほしいです。間違っていたら、教えてください。あってても教えてくれるうれしいです！ 明日、学校で小テストなのでできるだけ早くお願いしますm(__)m □3の4が不安です。

1 図のようにして, 炭酸水素ナトリウムを加熱すると, @2 図のようにして,酸化銀を加熱すると, 気体が発生 気体が発生し,試験管Aの内側に液体がつきました。 また,加熱終了後,試験管Aに白い物質が残りました。 1発生した気体に しました。 「酸化銀 P20 |2 火のついた線香を 入れると,線香が 炎を出して激しく 燃えました。発生 せんこう 炭酸水素ナトリウム 発生する気体を集める。 ゴム管 B ガラス管 日のお A 液体 した気体は何ですか。( 酸幸 | 2 酸化銀の加熱前の色と加熱後の色は,それぞれ何色 ですか。 2 (加熱前 色,加熱後 色) 四1 試験管Aの口を、図のように下げるのはなぜですか。 出てきた液体が加熱部分へ 流れるのを防ぐため。 2試験管Bに最初にたまった気体を捨てました。それ Tru 3 加熱後に残った物質は金属であることがわかりました。 どんな方法で調べベましたか。方法と結果を書きなさい。 みがく。そうすると光った。 4) はなぜですか。 「最初にガラス管の中へ入った 空気はいらないから。 翻3 加熱をやめる前にしなければならないことは何ですか。 4 加熱後に残った物質は何ですか。 銀 へ 3 図のような装置を使って, 水に電流を流すと,気体 が発生しました。 かラス管を水から 水酸化ナトリウム をとかした水 せん ゴム栓 出す。 陰極 陽極 せっかいずい 舞4 気体がたまった試験管Bに,石灰水を入れてよくふる とどうなりますか。 2 [台くにごる ] 舞5試験管Aの内側についた液体に,塩化コパルト紙を ②つけると,何色から何色に変化しますか。 1 水に水酸化ナトリウムをとかしたのはなぜですか。 (青 6 加熱後に試験管Aに残った物質と炭酸水素ナトリウ ムについて, 水へのとけやすさを比べました。水にと サやすい物質はどちらですか。 ( 加熱後の物 質 色から 赤色) 電気を流しやすくするため。 P19 2 いんきょく 2陰極側に発生した気体に, マッチの火を近づけると どうなりますか。 ポンと音をたてて燃えた。 すいようえき ようえき 76の水溶液それぞれにフェノールフタレイン溶液を 2 加えました。 2つを比べた場合, 試験管Aに残った物 質の水溶液の色は, どのように変化しましたか。 ようきょく 3陽極側に発生した気体に, 火のついた線香を入れる とどうなりますか。 赤色に変化した。] 「激しく燃える。 8炭酸水素ナトリウムを加熱したときにできる物質を すべて書きなさい。 (二晩化炭素、水、悦酸ドリウム) 9 この実験のように, 1種類の物質が2種類以上の物 5 この実験のように, 電流を流すことによって1種類の ②質に分かれる化学変化を何といいますか。 |4 この実験で起きた化学変化を, 物質名を使った式で 表しなさい。 |水 = 水素 +酸素」 かがくへん か 物質が2種類以上の物質に分かれる化学変化を、 特に何 といいますか。 (電気市解 電源装置へ一 -Nm すu5 SS

赤血球についての豆知識教えてください！

中3の理科について教えてください！！ 塩に電流が流れないのに食塩水には電流が流れるのはなぜですか？？

aをAとBの記号を使って表してください！分かりません！

○南中高度を数学で見いだす 公転面に対して愛憲な線 A 太陽からの先 公転面 B 地球の機線 赤道 Hy 記宮で aを 求める。 地軸 (自転の軸) a=

理科のレポートについての質問です。 地学分野のレポートを提出します。そのレポートのテーマは自分で決めます。私は中２です！中二の内容の地学であればなんでも平気です！なるべ、他の人と被らなそうなテーマを教えてください！ 至急です！

できる問題だけでもいいです、答えを教えてください！出来れば全部知りたいです！

8 温25 20 (ウ)ある日の8時から 16時まで、2時間おきに乾球と湿球の示す温度を 記録した。右の図は、その結果をグラフで表したものである。この日 の8時から 16時までの間の湿度変化を表したグラフとして、最も適す るものを次の1~4から一つ選び、番号を答えなさい。(思考3) 乾球 15 10| 温球 5 8 10 12 14 16 時刻(時) 1. 2. 3. 4. 湿100 度 温100 度 湿100 度 温100 度 50- 50 50- 50 '8 10 12 14 16 時刻(時) 8 10 12 14 16 時刻(時) 121416 時刻(時) ' 12 14 16 時刻(時)

答えを教えてください！

(イ)ある日の正午、乾湿計の乾球温度計は 28℃を示し、 湿球温度計は 26℃を示していた。その2時間後、乾球 温度計は2℃上昇し、湿球温度計は1℃上昇した。 右の表は乾湿計についている湿度表である。 正午から2時間後にかけて湿度は何%から何%に変 化したと考えられるか。最も適するものを次の1~4 から一つ選び、番号を答えなさい。 (知技 2) 乾球 乾球と湿球の目盛りの読みの差 1 2 3 4 5 30 92 85 78 72 65 28 92 85) 77 70 64 26 92 84 76 69 62 ば o 1.70%から 78%に変化した。 2.78%から 92%に変化した。 合 3.84%から 76%に変化した。 85%から 78%に変化した。

答えがアになるのですが なぜそうなるのかがよく分かりません 出来る限りでいいので詳しめに解説して頂けると助かります。

(2) 次の文章は,図1のa, bのつくりとそれらのはたらきについて説明したものである。文章 中の(I)から(I)までにあてはまる語の組み合わせとして最も適当なものを, 下のアから エまでの中から選んで,そのかな符号を書きなさい。 ァ に a, bは, 水や養分が通る管で,茎ではaはbより( I)にある。根から吸収され た水分などは( II )を通って葉に運ばれ, 光合成などで使われる。光合成でつくられ たデンプンなどの栄養分は水に溶けやすい物質に変わり, ( II )を通ってからだの各部 分に運ばれる。0800:00 00:03| [1 (突] アI 内側,II I 内側,I I b 00000 a 00 a, I b a, イ b, I ウ I 外側,II ( の 皿よ 1 II

おねがいしまぁーす‼️ 中２ 理科です

30 Q 図2 25 Q 図3 図4 0.8 A 2A 300 mA 10 V 8V 6V (1) 図1のように,回路を流れる電流が 0.8 A, 抵抗が30 Qのとき,電圧は 何Vか。 1 V (2)図2のように,抵抗が 25 Qの電熱線に 10 Vの電圧王をかけたとき,流れ る電流は何Aか。 A 12 (3) 図3のように,回路に8Vの電圧をかけ, 電流が2A流れたとき, 抵抗 は何Qか。 Q (4)図4のように,回路に6Vの電圧をかけ,電流が 300 mA流れたとき, 抵抗は何Qか。 2 次の問いに答えなさい。 2 (1)図1で,電源の電圧は24V, 点Pを流れる電 流は3A, R1の抵抗は5Qである。 ① R2 にかかる電圧は何Vか。 2 R2 の抵抗は何Qか。 図1 の V 5Q R R. 2 3A P 24 V (2)図2でRI· R2 の抵抗はそれぞれ20Ω·60Ωで ある。 の Ri· Re のどちらの方がかかる電圧は大きいか。 ② Riに 10 Vの電圧がかかると, Reにかかる電圧 V 図2 20 2 60 Q R. R2 は何Vか。 3 3 次の問いに答えなさい。 V (1)図1で電源の電圧は24V, Riの抵抗は2Ω, 点Rを流れる電流は14Aである。 の RIにかかる電圧は何Vか。 2 R2にかかる電圧は何Vか。 ③ 点Pを流れる電流は何Aか。 の点Qを流れる電流は何Aか。 6 R2の抵抗は何Ωか。 V 2② 図2 A 図1 20 Ri 20 12 A A い P R。 Q 60 P A 2) 図2で点Pを流れる電流は何 14 A Aか。 24 V R の 2

青色のマーカーの部分で 糸が物体を引く力と重力の斜面に平行な分力がつり合っていたら物体は静止してしまわないのですか？ 糸が物体を引く力と重力の斜面に平行な分力がつり合うということをもとに、計算で求める考え方ってどうやってやるのですか？

仕事 糸b 5 点B モータ 図のように,モーターで 斜面にそって物体を等速に引き 上げた。ただし, 糸の質量や物 体と斜面との摩擦は無視できる ものとする。次の会話を読み, あとの問いに答えなさい。 斜面 糸 50cm 物体 直流電源装置 25 cm (3) 例点Bのもつ位置エネルギーと 同じ大きさの位置エネルギーをも つ高さまで上がるから。 電流計 先生:図で, 物体が等速で斜面にそって運動するときの,糸が物体を引 く力の大きさを求めるにはどう考えたらよいでしょうか。 Kさん:物体を同じ高さまで引き上げるときの仕事の大きさは, 斜面を 使う場合と,直接真上に引き上げる場合とでは同じなので, 物 体をこの斜面にそって引き上げる距離は, 直接引き上げる距離 のO倍になりますが, 糸が物体を引く力の大きさは, 直接 引引き上げる力の大きさの②]倍になります。 直接引き上げる 力は,物体にはたらく ③]の大きさと等しければよいので, 糸が物体を引く力の大きさを計算で求めることができます。 先生:その通りです。 では, 糸が物体を引く力を求める考え方として, 仕事の大きさをもとにする考え方とは別の考え方はありませんか。 Kさん:物体が等速直線運動をするので, 糸が物体を引く力と④」と いうことをもとに, 計算で求める考え方もあります。 先生:そうですね。 異なる考え方をもとに計算をしても, 結果は同じに なることが確かめられますね。 5 (1)0 2 2 0.5 [ 3 重力 (2) 例重力の斜面に平行な分力がつ り合う ま の 口(1) 0, 2には適切な値を, ③には適切な語を, それぞれ書きなさい。 口(2) のにあてはまる内容を, 「分力」という語を用いて書きなさい。 35