理科の質問です 100000Pa=100000N/m２乗じゃないですか？ 100000Paは、何hPaなのですか？？

ティッシュとストローを擦るとティッシュがプラスになるのはなぜですか？

理科の地震の問題です。地震Xにおいて、ある地点での初期微動継続時間は6秒であった。その地点での主要動の開始時刻を答えよ。という問題があり、答えは9時25分24秒でした。 P波の速さが6km/s、S波の速さが4km/s、地震の発生時刻が9時25分06秒ということまでは分かった... 続きを読む

表1は, 地震 X について,地点A~DのP波の到達時刻, S波の到達時刻, 震源からの距離をまとめたものである。 表 1 地点 P波の到達時刻 A 9時25分12秒 B 9時25分14秒 9時25分20秒 9時25分22秒 C D 震源からの距離 S波の到達時刻 9時25分15秒 36.0km 9時25分 18 秒 48.0km 9時25分 27 秒 84.0km 9時 25分 30秒 96.0km

理科の問題です！ 答えは5になるんですが解説見てもいまいちよくわからなくて、、教えてください🙇‍♀️

3) (イ) 次の表は, 硝酸カリウムの溶解度を示したものである。 20℃の水100gに硝酸カリウムを少 2.bのみ Basil's KOTOKY しずつ溶かして飽和水溶液としたのち, 水100gを加えて, 60℃になるまで加熱したとき, こ OWO その番号を答えなさい。 KINEN TULIS 3.cのみ the Tito 水の温度 [℃] 水100g に溶ける硝酸カリウムの質量〔g〕 1.64g 2.77gv 3.109g 4. aとb La Carpio の水溶液に硝酸カリウムをあと何g溶かすことができるか。 あとの1~6の中から一つ選び、 WOS & 5. 40 ²6 145 * 20 40 60 80 32 64 109 169 4.154g WOUS! WOSI 5. 186 g 6. 218 g & I

理科の電流の単元で①と②の問題が分かりません。 答えは①3V、②20Ωです。 解き方を教えて頂けますでしょうか🙏🏻

4 電源装置, スイッチ a, b, c, 抵抗の大 きさが10Ωの電熱線X, 抵抗の大きさがわか らない電熱線Y, 電流計, 電圧計を導線でつ ないで、 右の図のような回路をつくった。 こ れについて、次の問いに答えなさい。 (1) スイッチ a だけを入れ, 電源装置の電圧 を9Vにして回路に電流を流したところ, 電流計は300mAを示した。 ① このとき, 電圧計は何Vを示していた か。 ② 電熱線Yの抵抗の大きさは何Ωか。 スイッチ 電源装置 電圧計 V 電熱線X ( 10Ω) 電熱線 Y 電流計 A スイッチ b スイッチョ

中3理科です。 答えが、イ　冬至は地軸が太陽の反対側に傾いていて、高緯度なほど日の出が遅くなるから。でした。 この図の見方と、なぜ高緯度なほど日の出が遅くなるということが冬至の日の出を判断する理由に結びつくのかを教えてください。

なさい。 ALLAL, ALA 1 ☆3] 次の③⑥の図に示した。 Pは、日の出または日の入りの時刻が札幌と同じ地点を結んだ線 であり,Qは, 日の出または日の入りの時刻が那覇と同じ地点を結んだ線である。 次のア~エ アイウエ の中から、冬至における, 日の出または日の入りのようすを表した図の組み合わせとして,最も 適切なものを1つ選び, 記号 (a) (b) 東 で答えなさい。 ウム水溶 45°d また、冬至の日の出につい て, そのように判断した理由 を、地球の地軸に関連づけて 同じ経線上の日の出の時刻が, 日本付近でどのようになるか が分かるように書きなさい。 日の出日の入り @ a a b ⑥ b (a) b 那覇一 #Q 線P 2 Fot -札幌 40° 135° -30° 25° 札幌 125° 那覇 130° 135° 線P 140° AMIC Q 125° 130° 135° 140° 145 (注)PQは,それぞれ地図上のすべての地点の標高を0として, 日の出または 日の入りの時刻が同じ地点を結んだ線である。AI tez s 145゜ 145° 140° 35° 30° 25°

この2問について教えて欲しいです🙇‍♀️

Q2. 一年を通して昼と夜 の長さがいつも同じ 国がある。 その国は どのあたりにあるだ ろうか? Q3. 日本が夏のとき、一 日中太陽が沈まな い (白夜という) 場所 がある。 それはど こ? O 2 Sinjecto

解説で線を引いたところがなぜそうなるかわかりません、教えてください

次の実験について, あとの問いに答えなさい。 13 実験1 | 同じ高さんに静止させた質量の等し 図 Ra い物体A,Bを定滑車を用いて高さま で引き上げた。図1は物体Aを真上に,図 2は物体Bをなめらかな斜面にそって引き 上げたようすを表している。 & h II 物体A,Bを高さで静止させた状態から、物体A,Bを引く糸 図3. を同時にはなして,物体A,Bのもつエネルギーについて考察した。 実験2 図3のように, ばねと動滑車および糸を用いて,質量 160g の円 柱状のおもりをつるした。 次に, ばねが振動しないように、水を入れ たビーカーを下からゆっくりと持ち上げると、おもりは傾くことなく かたむ しず じょじょに水に沈んだ。 なお、図3のxは、水面からおもりの底面ま 定滑車 HA 引く力の向き きょり での距離を表している。また,図4は、ばねののび410 8 6 とばねにはたらく力の大きさの関係を示している。 結果 ばねののびとxの関係は,図5のようになった。 ただし,糸はのびないものとし, ばねと糸および滑 車の重さは考えないものとする。また、摩擦や空気 の抵抗も考えないものとする。 まさつ の 4 3 2 (cm) 1 動滑車 おもり 0 0.20.40.60.8 1 B (C) ばねにはたらく 力の大きさ 〔N〕 定滑車 水 ばねののび C 9876543210 [福島一改〕 1 引く力の向き x (1) (S) 持ち 上げる 0 1 2 3 4 5 6 水面からおもりの 底面までの距離x[cm] 175

中2の物理です 電流の問題で答えが35mAではなく35.0mAになっています。他の答えは490mAなど「.0」が付いていないです。なぜそうなるのか教えてください

(4)(5)お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️ 答えは(4)15cm (5)5cm

[5] J-3 凸レンズのはたらきを調べるために,次の 【実験1】, 【実験2】 を行った。下の(1) (5) に答えなさい。」 【実験1】 光学台,電球, ｢の」とかかれたガラス板、凸レンズ, スクリーンを用 意して, 図1のような装置をつくった。 電球とガラス板の位置を固定し, 凸レンズとスクリーンの位置を調整 して,スクリーンにはっきりとした像をうつした。このときのガラス板 から凸レンズまでの距離xと凸レンズからスクリーンまでの距離yを調 べると,xの距離は20cm, y の距離は60cm であった。職 図1 CO x ガラス板 凸レンズ スクリーン - BORD S 光学台 (4) BRA A X SPESIA(Y) (X cd) Fars ol 【実験2】xの距離が20cm, y の距離が20cmのとき,図2 スクリーンにはっきりとした像がうつる別の凸 レンズを用意した。 ガラス板は図2のような高 さが10cmの記号がかかれたものに変え、 クリーンにできる像の高さを調べた。 【実験】 と同様にxとyの距離を調べたところ、xの距 離が30cmのときにはっきりとした像がうつっ た。 10cm I