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理科 中学生

問5 問6がわかりません! わかる方がいたら教えて下さいm(_ _)mお願いします🙇‍♀️

4 化学変化について調べるため, 次の実験を行った。あとの問いに答えなさい。 【実験1】 0 ビーカーにある濃度の塩酸Pを60.0g入れ, 薬包紙に炭酸水素ナトリウム1.0gを のせて,図のように, 電子てんびんで全体の質量を測定した。 このときの質量をX1[g]とした。 炭酸水素ナトリウム1.0gをすべて塩酸Pに加えると, 気体が発生した。 (炭酸カルシウムに塩酸を加えても,同じ気体が発生する。) 気体が発生しなくなったら, 再び全体の質量を測定した。このときの質量をX2[g]とした。 塩酸Pの質量は60.0gで変えずに, 炭酸水素ナトリウムの質量を2.0g, 3.0g, 4.0g, 5.0gに 変えて,D~③と同じ実験を行った。表は, その結果をまとめたものである。 3 4 炭酸水素ナトリウム -ビーカー 塩酸P[g] 60.0 60.0 60.0 60.0 60.0 薬包紙 -塩酸P 炭酸水素ナトリウム[g] 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 X」[g] 162.7 163.7 164.7 165.7|| 166.7 電子てんびん X2[g) 162,2| 162.7 163.2| 164.2| 165.2 【実験2】 塩酸P 60.0gのかわりに塩酸P 30.0gを用いて, 実験1と同様の実験を行った。 問1 実験に用いた炭酸水素ナトリウムや塩酸の溶質である塩化水素は, 2種類以上の原子からで きている。これに対して, 1種類の原子からなる物質を何というか。 その名称を書きなさい。 問2 実験1の②で発生した気体は何か。 その化学式を書きなさい。また, その気体と同じ気体を 発生させる方法として最も適切なものを, 次のア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 ア 水を電気分解する。 イ 酸化銅と炭素の混合物を加熱する。 エ マグネシウムにうすい塩酸を加える。 ウ 酸化銀を加熱する。 問3 次の文章中の口 表では,それぞれの場合において, Xiの値より X2の値のほうが小さくなっている。 これは, にあてはまる内容を, 簡単に書きなさい。 発生した気体が ためである。 問4 表をもとに, 炭酸水素ナトリウムの質量と発生した気体の質量との関係を表すグラフを, 解 答欄の図にかきなさい。 問実験1の④で, 炭酸水素ナトリウムを5.0g加えたときは, 炭酸水素ナトリウムの一部が反 応せずに残っていた。残った炭酸水素ナトリウムをすべて反応させるには, 塩酸Pを, 少なく ともあと何g加える必要があるか, 求めなさい。 問 実験2で, 炭酸水素ナトリウムを5.0g加えた場合, 発生する気体の質量は何gと考えられ るか。最も適切なものを, 次のア~力から1つ選び, 記号で答えなさい。 ア 0.25g イ 0.50g ウ 0.75g エ 1.00g オ 1.25g カ 1.50g

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理科 中学生

(2)の求め方が分からないので教えていただきたいです🙇🏻‍♀️ (答えはウの50分です)

みこませたろ。 3次の実験を行った。あとの問いに答えなさい。 (愛知) 【実験) の 図1のように,塩化銅水溶液の入ったビーカーに, 発泡ポリスチレン の板にとりつけた炭素棒Aと炭素棒Bを入れ,炭素棒Aが陽極 (+ 極) に、炭素棒Bが陰極(一極)になるようにして, 0.25 Aの電流を流した。 10分ごとに電源を切って, 炭素棒をとり出し, 炭素棒の表面につい ていた金属の質量を測定した。 のと同じ塩化銅水溶液を用意し,電流の値を0.50 A, 0.75 Aに変え,炭素棒A それぞれについて②と同じことを行った。 (1) 実験の1では, 一方の炭素棒付近から気体が発生した。炭素棒A,Bのどちらから気体が発生したか, 記号で答えよ。また, 発生した気体は何か, 化学式で書け。 (2) 図2は,実験のうち,0.25 Aと0.75 Aの電流を流した2つの実験 について,電流を流した時間と炭素棒の表面についていた金属の質量 との関係をグラフに表したものである。0.25A, 0.50 A, 0.75 Aの 電流をそれぞれ同じ時間流したときに, 炭素棒の表面についていた金 属の質量を合計すると1.5gであった。このとき, それぞれの電流を 流した時間は何分か。最も適当なものを,次のア~コから選び,記号 で答えよ。 ア 30分 カ 80分 図1 電源装置 電極 電流計 2 物 発泡ポリス 質 ビーカー ス紙 チレンの板 炭素棒B 3 しみこませた 塩化銅水溶液 (問 2号で答え 0.8 0.4 0.2 0 20 40 60 80 100 電流を流した時間(分) イ 40分 キ 90分 ウ 50分 ク 100分 エ 60分 ケ 110分 オ 70分 コ 120分 気体の化学式 (1)炭素棒 質で 4 (茨城) 水溶液から電流をとり出すために実験を行い, ノートにまとめた。あとの問いに答えなさい。 化学変化とイオン 2炭素棒の表面について副

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理科 中学生

グラフが / / / ーーーー の理由を教えてください🙇‍♀️

水酸化ナトリウム水溶液Bがある。図のよう 水溶液に電流が流れた。これに, 水酸化ナト 50cmを入れ, 5Vの電圧を加えたところ, リウム水溶液Bを 5cm ずつ 100cm? まで るかどうかを調べたところ, すべての場合で 体積の比が1:1 で中和する塩酸Aと なさい。 D3) 下線 酸とアルカリの反応 5図 p.48.60~61 7点×4=2 5 豆電球 電源装置 Sn ステン 4n レス 3n 電極 塩酸A 電流計 電流が流れた。 a 水素イオンと水酸化物イオンが結びついてできる物質は何か, 化学 25 50 75 100 式で書きなさい。 n2 酸の水素イオンとアルカリの水酸化物イオンが結びついて(1)の物質 ができ、たがいの性質を打ち消し合う反応を何というか。 「水酸化ナトリウム水溶液を加えていったとき, 水溶液中のイオンの 総数はどのように変化したか, 解答欄のグラフに表しなさい。ただし, 最初に塩酸A 50cm? の中にあった水素イオンの数をn[個]とする。 水酸化ナトリウム水溶液Bを50cm? 加えたときに電流が流れた理 由を,水溶液中に存在するイオンの名称を示し, 簡単に書きなさい。 水酸化ナトリウム水溶液日の体種(に トリウッチー 2019長野改 ※短煙母6イオンの総数

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理科 中学生

何もわからないです。 例えば1枚目の4.5なんかは解説見てもわかりませんでした。4はなぜ1℃をかけるのかわかりません。公式とかの意味ではなくて、どこにも一度なんて指示ないし、、 そして5に関しては右も左もわかりません。なぜW同士を出すのかもわからないし、、 結論言うとどこで... 続きを読む

理科 7 実験に用いた電熱線について, 次の(1)· (2)に答えなさい。 To o (1) 次の文中のa] b に当てはまる数をそれぞれ書きなさい。 oV-ow」と表示された電熱線Xでは、両端に GVの電圧をおけたとき 電力[W]=電圧[V]×電流(A」 より、1Aの電流が流れる。同様に、雷熱線Yの両端に6Vの電圧をかけたとき,電熱線YをLaり」Aの地 Rか流れる。オームの法則(電圧[V]=抵抗[Q)×電流[A)から,電熱線Yの抵抗は6Qであること がわかる。 o ての 電熱線Zの両端に(18Vの電圧をかけたとすると、雷熱額7は何 wの電力を消費すると考えられますか。 実験のIで、電流を流し始めてから1分(60)が経過したときまでの間に、電熱線Xは何Jの熱量を発生し ましたか。 中のac関 1 3 実験で得られた結果から考察することができる,電熱線が消費した電力と5分後の水の上昇温度の関係を、電 力を横軸に、水の上昇温度を縦軸にとって表したグラフはどのようになりますか。次のア~エの中から1つ選び, その記号を書きなさい。 るので、 友しゃ イ ウ さち ェ ア 0 0 0 電力(W) 電力[W) 電力[W) 0 0 0 電力(W) A谷 お さ X実験で,発泡ポリスチレンの容器に入れた水の質量は何gであったと考えられますか。 その値に最も近いもの Ds 老次のア~エの中から1つ選び, その記号を書きなさい。 ただし、 電熱線から発生した熱はすべて水の温度上昇に 使われたものとし, 1gの水の温度を1℃上昇させるのに必要な熱量を4.2Jとします。 ア 55g イ 70g 春ウ85g 前エ 100g 回 図2のように,図1の電熱線Xのみを電熱線Xと電熱線Zが並列になる 図2 電源装置 ようにつないだものにとりかえ, 実験の2と同じことを行いました。 とき,5分後の水の上昇温度として最も適切なものを,次のア~エの中か スイッチ 温度計 発泡ポリ スチレン の容器 ら1つ選び,その記号を書きなさい。 電圧計 ア 5.0℃ イ 10.0℃ ウ 15.0℃ エ 20.0℃ 18.0℃ の水 電流計 電熱線X 電熱線Z の 081 水の温度上昇 C 。 水の温度上昇 Co 水の温度上昇 C。 水の温度上昇 C

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理科 中学生

これらの問題が全くわかりません…解説をお願いしたいです🙏 答えは(1)イ(2)アです。

1.次の文章を読み, あとの問いに答えなさい。…Lv5 エンドウの子葉の色には黄色と緑色のものがあり,これは1対の遺伝子Y(黄色)とy(緑 色)によって決まっており, Yがyに対して優性である。エンドウは自然状態では自家受精 (自家受粉)を行うが,人工的に異なる2個体をかけ合わせることができる。 ある2個体(親)をかけ合わせたところ,多数のさやができた。その中から50個の種子 (1代目)を無作為に選び,それらを全てまいて育て,自家受粉させたところ,多数のさや ができた。その中の種子(2代目)を, 無作為に1000個調べたところ, 黄色の種子が 875個と,緑色の種子が125個あった。 (1)下線部の「ある2個体(親)」の遺伝子の組み合わせとして最も適切なものを,次のア~カ から1つ選び,記号で答えなさい。 ア YY-YY エ Yy-Yy イ YY-Yy オ Yy-yy YY-yy ウ カ yy-yy (2)下線部の「多数のさや」から種子が4つ入っているものを1つ選んで調べたとき,中に入っ ている種子の子葉の色はどのようになっているか。次のア~カから最も適切なものを1つ選 び,記号で答えなさい。 ア 全て黄色 エ 黄色1個と緑色3個 イ 黄色3個と緑色1個 オ 全て緑色 ウ 黄色2個と緑色2個 カ ア~オの全てあり得る

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