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理科 中学生

(3)の解説お願いしますm(*_ _)m 像は小さくなるかなって思ってるんですけど.......

| 凸レンズの性買を ただし。西レンズの作 [突験] ③ 右の図のように。 光学吾の上に 源。 物体(「か」の文 くりぬいたブレート) 西レンズ。 スクリーンが一直線になるように 置いた半暫を用意、物体を呈レンズの中心 から 200cm の位置に。 正面を光輝仙に向け で固定した。次に。スクリーンを移動させ, 物体の父がスクリーンにはっきりとうつる倍 往でスクリーンを回定し、その像を光源側か ら観察した。 (② 図の装置で物体を凸レンズの中忌がら 250 cm の位置に。 正面を光泊側に向けて固定した。 次に. について, あとの問い めに次のような実験を行っだ 療は 10.0 cm である スクリーニンを移動させ物体の像がスクリーンにはっきりとうつる位置でスクリーンを固定し。 その像 を光源舞から観奈した。 ③ 較の装置で物体を凸レンズの中心から cm の位置に。 正面を光源側に向けて固定した。湊に, ス クリニーンを移動きせだが スクリーンに像はうつらなかった。 (1) 実験で。スクリニンにう み の ゅ つっ物体の像として適当なも のを 右のの-づから1つ選び, 記号で答えなさい。[ Bl (②) (で見られだ化のようにスクリーンにうつすことのできる像を何というか。敵皇2 字で震きなさい。 〔 1 (3) 守足のにおいて スクリーンにうつった像の大ききと。 凸レンズとスクリーンの距離について, 実験 の精果と比べただようすを正しく説明したものを。 湊のアーエから1つ選び、 記号で答えなさい。 〔 ] ア 実際と比べで。スクリーンにうつった條は大きく。 凸レンズとスクリーンの距離は長くなった。 イ 容と比べで| スクリーンにうつった像は大きく。 凸レンズとスクリーンの研族は短くなった。 ウ 実験①と比べて,スクリーンにうつった像は小さく, 凸レンズとスクリーンの距離は長くなった。 エ 突験①と比べで。 スクリーンにうつった像は小さく。 凸レンズとスクリーンの距衣は短くなった。 (9 |完愉うにおいで| 物体を置いた位置cm としで適当なものを、次のアーエから 1 つ選び、記号で答え なさい。 〔 J ア 80cm イ 120cm ウ 180cm エ 220cm ⑭の位置に物体を固定したときに見られる像を確認するにはどうしたらよいか。 簡単に書きな だ

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理科 中学生

復習です、教えてください

①ー⑧ のとき回1のどの 3 が働いでいるか、アーウから過んで、配号を( 。 ) に書きなさい。 回 カのはたらき s 電 CSJ 2 で ア) 物体の運動の イ) 折休ま持ち上げた り たり ようすを変える。 支えたりする。 ウ) 物体の形を変える。 ⑥ とんで来たボールが壁にぶつかってはね返 【2】 次の文章は物体にはたらく力について説明したものである。 ( ) に当てはまる言葉を書くか、当てはまるものすべてを〇でかこみなさい。 (1) リんごを空中で次すと、地面に落ちる。 これはりんごに地球の (3① 多 石 ) という カがはたらくためである。 (2) ①は地球上のすべての物に対して、地球の ( 息・北極 ) に向かってはたらいている。 (3) 自転車のブレーキをかけると、 減速する。これは、自転車のタイャとブレーキのゴムの間に ⑫ 育裾 ) というカがはたらくためである。 (4) 磁石同士のちがう極を近づけるとたがいに引き合い、同じ極を近づけるとしりぞけ合う 。 これは (③ か カ ) というカがはたらくためである。 (5) ①④こ③の中で、物体どうしがはなれていてもはたらく力は ⑯ ・②・ ) 、物体どうしが ふれているときだけはたらくカは ( ① ・@・ ⑨ ) である。 【 3 】 以下の問題に答えなさい。 (」) カの大きさを表す単位を記号で書きなさい。 衝え( NM ) (る) (1) は何と読むかカタカナで書きなさい。 答え( ララーレゲ (3) 地球上で 100gの物体にはたらく徹カの大きさを (1) の単位を使って書きなさい。 答え ( (N ココフリントウェプライトでgmウンロードできます。 6硬ブリント 1ちけo『トリZl kep//

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