学年

教科

質問の種類

理科 中学生

これのヒントをください!

0 図1のように, 5個の空のステンレスMA, B, C, D, Eを用意し, 電子てんびんでそれ 3 粉末をステンレス皿A全体に広げて, 図2の装置で粉末が飛び散らないように3分間加熱し 2 ステンレス皿Aにマグネシウムの粉末を入れて, ステンレス皿A全体の質量を測定した。 マグネシウムを加熱したときの化学変化について調べるため, 次の実験を行った。 <実験> ぞれのステンレス皿の質量を測定した。 た。 のステンレス皿Aを冷やしてから, ステンレス皿A全体の質量を測定した。 値になるまでこれを繰り返した。 6 次に,空のステンレス皿B, C, D, Eに, 質量の異なるマグネシゥムの粉末をそれてれじべ。 2から⑤までと同じことを行った。 表は,<実験>の結果をまとめたものである。 図1 図2 ステンレス皿 A B C D E ステンレス皿 大分県 電子てんびん D E ステンレス皿 のの空のステンレス皿の質量[g] 2のステンレス皿全体の質量[g] 6で質量が一定の値になったとき のステンレス皿全体の質量 【g] A B C 20.35、 20.41 20.32 20.38 20.28 20.65 21.01 21.22 21.58 21.78 20.85 21.41 21.82 22.38 22.78 、0,56 、0.4 0.56 く実験>で,ステンレス皿Cを用いて実験を行っだとき,⑤でステンレス皿C全体の質量が一定の 値になるまでの間に, その質量が21.62 gのときがあった。このとき, ステンレス皿cの中には、 酸素と化合していないマグネシウムは何gあるか。最も適当なものを,次のア~クから1つ選び, 記号で答えなさい。 ア 0.13g 〈愛知県〉 イ 0.20g エ 0.30g ウ 0.27g オ 0.40g キ 0.60g カ 0.57g ク 0.63g チャレンジ はじめに, マグネシウムと化合した酸素の質量を求めよう。 30 O.2 0.3 2:2

回答募集中 回答数: 0
理科 中学生

急ぎです! 紫の問題が分かりません! 教えてください!!

コ 1.2年の物理のまとめ 電流による発熱を調べるため, 次の実験を行った。あとの問いに答えなさい。 ただし, 電熱線から発生した 熱量は,すべて水の温度上昇に使われたものとする。 [実験1] 抵抗が4.0Ωの電熱線aを使って図のような回路をつくり, 室温と (5点×4) 電源装置 同じ20.0℃の水を一定量, 発泡ポリスチレンのカップに入れた。電源の電圧 スイッチ を6.0Vにし, ガラス棒でゆっくりと水をかき混ぜながら, 5分間電流を流 したあと,水温を測定した。 温度計 [実験2] 電熱線aを電熱線b, cにかえて, 実験1と同様の操作を行った。 電流計 ガラス棒 [結果) 下の表は, 実験の結果をまとめたものである。 発泡ポリ スチレン 電熱線 はじめの水温(℃] 5分後の水温(℃] a b C 水 20.0 20.0 20.0 のカップ 26.4 23.2 32.8 電熱線a 電圧計 (1) この実験で, 発泡ポリスチレンのカップを使ったのはなぜか。 (2) 5分間で電熱線aから発生した熱量は何Jか。 (3) 電熱線a~cのうち, 発生した熱量がもっとも大きい電熱線の抵抗は何Ωか。 (4電熱線aとbを直列につないで, 実験1と同じ操作を行った。5分後の水の上昇温度は何℃になるか。 小 数第2位を四捨五入して答えなさい。

回答募集中 回答数: 0
理科 中学生

この全ての問題が分かりません😖 教えてください🙇🏻‍♀️💦

次の実験について, あとの問いに答えなさい。 【実験1] 図1のような装置をつくって回路に電流を流すと, 5 ((1)完答 5点×5) 図1 スタンド」 電源装置 スイッチ コイルはスタンドのほうへ少し動いて静止した。このとき, 電圧計は4.5Vを示した。 【実験2] 図2のように, 棒磁石のN極をコイルの上側に近づ けると,検流計の針が一側に振れた。 90の電熱線 Asdi+ - (1) 実験1で, コイルのP-Q間を流れる電流の向きは, P→ 電熱線X Q, Q→Pのとどちらか。また, この部分の電流がつくる磁界 'Q ーコイル 電流計 電圧計 図2 の向きは,次のア, イのどちらか。それぞれ記号で答えなさい。 棒磁石 600。 ア イ 電流の向き[ Cc. P Q 磁界の向き[ コイル (2) 実験1で,9Ωの電熱線に, 電熱線Xを並列につないでスイッチを入れ 検流計 図3 ると,電圧計は4.5Vを示し, 電流計のようすは図3のようになった。図3から, 回路を流れる電流の大きさはいくらか。 単位をつけて答えなさい。また, 電熱 線Xの抵抗は何Ωか。 電流 ] 抵抗 50mA 500mA 5A +DC (3) 実験1で, 9Ωの電熱線と電熱線Xを直列につなぎ, 両端をスイッチと電流 計にそれぞれつないだ。 スイッチを入れ, 92の電熱線に加わる電圧が4.5V 50mA になるようにした。 このときのコイルの動く大きさは, 下線部のときの動く大 きさと比べてどのようになったか。 理由も含めて答えなさい。 (4) 実験2で, 棒磁石のS極をコイルの下側から近づけると, 検流計の針は+, ーのどちら側に振れるか。

回答募集中 回答数: 0
理科 中学生

(4)を教えてください🙏 あと、Hzの求め方もお願いします💦💦

うか。 4 おんさをたたいて出る音について調べるため, 2種類のおんさから出る音をマ。 ロホンを通してコンピュータの画面に表してみた。下の図1は,その結果を表しよ のである。次の(1)~(4)の問いに答えなさい。ただし, グラフの縦軸は振動の幅を表す 4 55 (2 ものとし,おんさA, Bの振動の幅は同じであった。 MA WWw 図1 100 (3 0 0 2150 0.002 0.004 0.006 0.008 0.010[秒] おんさA 0.002 0.0040.006 0.008 0.010 [秒] おんさB 0 0 しん (1) おんさAとBから出る音のちがいについて正しく述べたものを,次のア~エから 00 1つ選び, 記号で答えよ。 ア.おんさAの音は, おんさBより高い音が出ている。 (おんさAの音は, おんさBより低い音が出ている。 ウ. おんさAの音は, おんさBより大きな音が出ている。 エ,おんさAの音は, おんさBより小さな音が出ている。 (2) おんさAを用いて, 図1の実験のときより弱 図2 くたたいて音を出した。 この実験の結果として 予想される波形を右の図2に実線でかけ。 ただ し,図2にはもとの波形が点線で示してある。 (3) 1本の輸ゴムを切って一端を机に固定し, 他 0 方を引っぱり指ではじいて音を出すとき, より 高い音を出すにはどうすればよいか。その方法を簡潔に書け。 (4) おんさA, Bの振動数はそれぞれ何ヘルツ (Hz) か。 0 0.002 0.004 0.006 0.008 0.010 [ 一理24-

未解決 回答数: 1