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理科 中学生

中3です! 分からない問題があって...。 画像の3と4のやり方を教えて頂けたら嬉しいです🙏

初期微動継続時間と震源距離。 3 ある地震での, A地点と B地点における,はじめの小 さなゆれXと,後からくる大 きなゆれYのゆれが始まった時刻を読みとり, 表にまとめました。この表から, 3 震源距離 X が始まった時刻 Yが始まった時刻 6時32分15秒 6時32分30秒 160 A地点 60km B地点|150km 140 6時32分25秒 6時32分55秒 120 源 100 ゆれXの継続時間と震源距離との関係をグラフにかきなさい。 <北海道) けいぞくじかん しんげんきょり 80 60 (km) 40 ヒント ゆれXとゆれYが始まった時刻の差が, ゆれXの継続時間です。 20 05 1015 20 25 30 35 ゆれXの継続時間 (秒) 4 マグネシウムと結びついた酸素の質量。 右の表のように, 班ごとに質量を変えてマグ 4 班 A班B班C班D班 ネシウムをはかりとりました。 マグネシウムをスマグネシウム テンレス皿に入れ, 全体の質量が一定になるまで 加熱をくり返し, 加熱の回数と加熱後のス の質量(g] 1.20.9|0.6|0.3 (g)2.0 A班 1.0 テンレス皿に残った物質の質量を右の図の 加 1.5 B班 ようにまとめました。マグネシウムの質量 と反応した酸素の質量との関係を表すグラ フをかきなさい。 〈徳島) 0.5 1.0。 C班 0.51 D班 0 0 0.5 1.0 1.5 0 1 2 3 4 5 6 マグネシウムの質量 (g) 加熱の回数 ヒント / 加熱後の物質の質量が大きくなった分が, 結びついた酸素の質量です。 理科·3年……91 農源距離 反応した酸素の質量 加熱後の質量

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理科 中学生

(4)の②が分かりません。 答えは250個です! 解説お願いします🙇💦

3 図1のように,質量400gの直方体の物 体がある。これについて, 次の問いに答えな さい。ただし、100gの物体にはたらく重 力の大きさを1Nとする。 口1) 図1のように, 物体のA面を上にして水平な床の上に置いたとき, 物体 が床を押す力の大きさは何Nか。 口(2) 物体のいろいろな面を上にして水平な床の上に置いたとき,床にはたら く圧力がもっとも大きくなるのは, A~Cのどの面を上にしたときか。ま た,このときの圧力は何N/m'か。 (3) 物体のいろいろな面を上にして, スポンジの上に置いた。 理科中1 図1 20cm 3 (2)完答 各4[24点) 10cm A 5cm B N ゆか 面 お 圧 カ N/m° 2 なら g 口D スポンジのへこみが「大きい→小さい」の順に, A~Cを並べよ。 口2 物体のB面を上にしてスポンジの上に置き,その上におもりXをのせ ると,スポンジのへこみがC面を上にして置いたときと同じになった。 N おもりXの質量は何gか。 個 たい き あつ (4) 地球上の物体には大気圧がはたらき, 海面上での 大気圧の大きさは約1000hPa(100000Pa)である。 図2 すいちょく 口D 海面上の1cmの面が大気圧によって垂直に押 される力の大きさは, およそ何Nか。 B 口 図1の物体を, 図2のようにB面を上にして積 み重ねたとき,物体を何個積み重ねれば, 海面上 での大気圧と同じ大きさの圧力がはたらくか。 C A 1HR 22 3 C

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