オレンジ色の丸がついているところ、教えてください‼️

しゅせい 0.右の図1はアサガオの受精後の図である。図2はインゲンマメのスケッチである。 次の間に答えなさい。 図2 インゲンマメ 図1 (1)受精によってできたAを何と言いますか。 (2)図1のAの部分と同じものを図2のア~オから すべて選び記号で答えなさい。 (3)エの部分は何と言いますか。 4)エの部分にヨウ素液をたらすとどのような変化が dDla アー A 見られますか。 イウエオ

生物の殖え方の問題です ⑴.⑵.⑶の問題の解き方と答えを教えてください 解き方がわからなくて一問も解けません お願いします🙏🏻

ある生物の歴から細胞を取り出し、培養液中で均等な細胞集団を培養した。この細胞集団から、 それぞれ同数の細胞を複数のペトリ皿に移して同時に培養をスタートさせた。これについて、 次 の各問いに答えよ。ただし、どの細胞でも細胞周期の時間は同じで、体細胞分裂のどの時期にあ るかはまちまちである。 実験1 培養開始直後、および、80時間後にペトリ皿を1枚ずつ取り出し、各ペトリ皿の細胞数を測定し た。その結果、培養開始直後の細胞数は180個、80時間後では2880個であった。 -マ 実験2 培養開始から80時間後に、細胞をペトリ皿に付着させたまま固定液で処理して核を染色し、光 学顕微鏡を用いて細胞を観察したところ、各時期の細胞数は表のような結果になった。 間期 前期 中期 後期 終期 合計 細胞数(個) 2520 216 51 32 61 2880 る。 実験3 各時期における細胞1個あたりのDNA量(相対値を測定し、培養開始から80時間後に、それぞ れのDNA量をもつ細胞数を測定したところ、表のような結果になった。なお、残りはDNA量が2 と4の間の細胞であった。 DNA量(相対値) 2 4 細胞数(個) 1368 648 (1) この細胞の1回の細胞分裂に要する時間は何時間か。 (2) 実験2より、この細胞の分裂期前期に要する時間は何時間か。 (3) 実験2に関して、間期の細胞と分裂期の細胞は、光学顕微鏡でどのように区別されるか。 40字程度で説明せよ。 (4) 実験2と3より、間期のG2期の細胞数は何個だとわかるか。 (5)実験2と3より、間期のS期の長さはおよそ何時間だとわかるか。

中３理科生物の殖え方です ⑴.⑵.⑶の問題の解き方を教えていただきたいです 本当にどの問題も解き方が分かりません よろしくお願いします

ある生物の歴から細胞を取り出し、培養液中で均等な細胞集団を培養した。この細胞集団から、 それぞれ同数の細胞を複数のペトリ皿に移して同時に培養をスタートさせた。これについて、 次 の各問いに答えよ。ただし、どの細胞でも細胞周期の時間は同じで、体細胞分裂のどの時期にあ るかはまちまちである。 実験1 培養開始直後、および、80時間後にペトリ皿を1枚ずつ取り出し、各ペトリ皿の細胞数を測定し た。その結果、培養開始直後の細胞数は180個、80時間後では2880個であった。 -マ 実験2 培養開始から80時間後に、細胞をペトリ皿に付着させたまま固定液で処理して核を染色し、光 学顕微鏡を用いて細胞を観察したところ、各時期の細胞数は表のような結果になった。 間期 前期 中期 後期 終期 合計 細胞数(個) 2520 216 51 32 61 2880 る。 実験3 各時期における細胞1個あたりのDNA量(相対値を測定し、培養開始から80時間後に、それぞ れのDNA量をもつ細胞数を測定したところ、表のような結果になった。なお、残りはDNA量が2 と4の間の細胞であった。 DNA量(相対値) 2 4 細胞数(個) 1368 648 (1) この細胞の1回の細胞分裂に要する時間は何時間か。 (2) 実験2より、この細胞の分裂期前期に要する時間は何時間か。 (3) 実験2に関して、間期の細胞と分裂期の細胞は、光学顕微鏡でどのように区別されるか。 40字程度で説明せよ。 (4) 実験2と3より、間期のG2期の細胞数は何個だとわかるか。 (5)実験2と3より、間期のS期の長さはおよそ何時間だとわかるか。

これは雲量が7なんですけどなぜ7とわかるんですか？

図1 北 |東 西

玉ねぎの根の細胞分裂の実験です。 考察の③、⑤が分かりません。 変わりやすい考察お願いします。

Date さい ぼう (観察)観察1 , 根の先端に近い部分の細胞の様子を 保護眼鏡 観察する ぶんれつ せんしょく 根の先端に近い部分の細胞を染色し, 細胞分裂の進み方を確かめる。 ロタマネギの根(ニンニク·葉ネギでもよい) ロうすい塩酸 口約60℃の湯 口楽色液(酢酸オルセイン液または酢酸カーミン液) 口試験管 ロビーカー 口顧微鏡観察用真 ロかみそりの刃またはカッターナイフ 口保護眼鏡 の頭微鏡,スライドガラス, カバーガラス, ピンセット, スポイト, 柄つき針,ろ紙など。 まくさん けん 。 ネテップ 1 タマネギの根を塩酸で処理する タマネギの根の先端から約5mmを切り取り, 試験管に入れたうすい塩酸に浸す。 の塩酸で処理することにより, 根が柔らかくなり, おしつぶしたときに一つ一つの細胞が離れて観察しやすくなる。 うすい塩酸が手につかないように十分注意する。 手についてしまったときには, すぐに水で洗う。 ひた 根を切るときには。 手を切らないよう行十分注度する。 注意 注意 2約60 ℃の湯を入れたビーカーに試験管 を入れ, 数分間温める。 ビーたーがくなっているので, やけどしないように一分注意する。 注意 約60℃の湯一 3ピンセットで根を試験管から取り出し, 軽く水洗いする。 うすい塩酸- る スップ2 プレパラートをつくる 4うすい塩酸で処理した根をスライドガラ スにのせ,柄つき針で軽くつぶす。 柄つき針 A 柄つき針で手を刺さないように 十分注意する。 染色液 注意 5染色液を1滴落とし, 数分間おいてから カバーガラスをかけ, さらにその上にろ 紙をのせる。 てき カバーガラスー 6カバーガラスがずれないように注意しな がら根を上からおしつぶして広げる。 A カバーガラスを割らないように十分注意する。 注意 また,染色液が手についてしまったときには, すぐに水で洗う。 ろ紙

②教えてください

2 次の問いに答えよ。 (1) 図1のように100gの水を入れた熱量計A, Bに, それぞれ抵抗が29,3Ωの電熱線を取 13 り付け、直列に接続した。 C 図2は、電源の電圧を一定にして図1のスイッチを入れ, 熱量計Aについて, 電流を流」 た時間と水の上昇温度との関係を表したものである。る る 図1 。 指 指 、 さな 図2 + 電源 - スイッチ S 5 D 温度計 -かき混ぜ棒 2 A 付 1 -熱量計 5 Lonoe 0 12 3 Loae 電熱線 4 5 29水100g 32 電流を流した時間(分) スイッチを入れた後,熱量計Aの水が5分間に得た熱量は何 cal か。 熱量計Bの水は5分間に何℃上昇したと考えられるか S S に * 3 上昇温度(C) G て

教えてください。

た像を」凸レンズの で拡大して見ている。 右の向きはどのようになっているか。 27結果の推察 文章読解 ばねを用いて, 次の実験1~4を行った。 あとの問いに答えなさ い。ただし、100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとし、 ばねA, Bの質量は考えな いものとする。 (実験1)「ばねにはたらく力の大きさ」 と「ばねののび」が、 図1のような関係 (千葉) 図1 10 図2 9 にあるばねAに, 図2のような物体P B ば をつるしたところ, 図3のようにばね 7 ね 6 図3 Aは5.4cmのびて静止した。 (実験2] ばねの下方に台を置き. ばね Aに物体Pをつるしたところ, 図4の ように,物体Pが台の上に接して静止 した。このときばねAは4.5cmのびた。 【実験3) 別のばねBを用いて、 実験2と同様 に、物体Pをつるしたところ, ばねBはのび たが、物体Pは台に接していなかった。 なお、 D3 ばねA 2 ■物体P "0 0.2 0.4 0.6 0.81.0 ばねにはたらくカの大きさ [N) 図4 図5 ばねAとばねBは,何もつるさない状態では ばねA 同じ長さであった。 (実験4] ばねBを質景のわからない物体Qに つないで、図5の矢印の方向にゆっくりと引 いたところ,ばねBが3cmのびたところで、物体Qは床からはなれた。 (1) 実験2で、物体Pが台を押す力の大きさは何Nか。( 0.1N) ★ (2) 実験3,4からわかる。物体Qの質量について述べた, 次の文の にあてはまる数値のうち、もっとも大きなものを答えなさい。 ただし,ばねBの「ばねにはたらく力の大きさ」と 「ばねののび」の関係 は、フックの法則を満たしているものとする。 物体Qの質量はx gより大きい。 物体P ばね日 物体Q 床 jkg Sueport/ (2)物体Pをつ るしたときの ばね日ののび は、4.5cmよ り短いことを もとに,仮の グラフをかい 2kE 36K 51 4 てみよう。 136

一番下のdの解き方教えてほしいです🤦

b の中の道常 は、シダ植物物と種子植物にはあるが, コケ植物には b ない。 光合成に必要な c] は、 a に、光合成でデンプンなどがつくられる。 を通して空気中からとり入れられる。 c C と水を材料 陽子さんは, 葉の部分からの蒸散によって吸い上げられる水の質量を調べるために, 次の①~6 の手順で実験を行った。表は, 実験結果である。 あとの問いに答えなさい。 ただし, ワセリンは水 2 や水蒸気をまったく通さないものとする。 【実験】 ① 葉の枚数が同じで, 葉の大きさ, 枝の太さが同じようなツバキの枝A, Bを用意した。 また。 枝と同じ太さのガラス棒を用意した。 ② 枝Aはすべての葉の表側と裏側にワセリンを塗り, 枝Bは何も処理しなかった。 ③ 50 mL の水が入った三角フラスコを二つ用意し, 枝A, B, ガラス棒 をそれぞれ入れた。 図 枝A 4) ③の三角フラスコについて, 全体の質量をそれぞれ電子てんびんで はかった。図は, 枝Aを入れた三角フラスコ全体の質量をはかる様子を 表した模式図である。 5 ③の三角フラスコを日光が当たる場所に並べて置き, 1時間後に, 再び 全体の質量をそれぞれはかった。 表 枝A 枝B ガラス棒 実験開始時の全体の質量 (g) 123.80 123.60 124.05 1時間後の全体の質量(g) 123.35 121.05 123.85 (1) 枝Aを入れた三角フラスコ全体の質量が変化した原因として適切なものを,次のア~エカ 二っ選び, 記号で答えなさい。 ア 水面から水が蒸発したこと。 イ葉の表側から水が蒸散したこと。 エ 葉以外の枝の部分から水が蒸散したこと。 にあてはまる姿 ウ 葉の裏側から水が蒸散したこと。 (2) 次は, 陽子さんが, 表をもとに考えたことをまとめたものである。 小数第2位を四捨五入して, 小数第1位まで求めなさい。 g で 実験結果から, 葉の部分からの蒸散によって吸い上げられた水の質量は 考えられる。 用子てんびん 三角フラスコ

(1)この問題の解き方を教えてください🙇‍♀️😭🙇‍♀️

SN 間細間 er 図」は 1 処の上に厚いガラスとチョークを置いて真上から見たもので 図1 チョークー⑩ ある。このとき. 拓 印の方向からガラスを通してチョークを見ると. ど | のように見えるか。 右下のアーエから 1 つ選びなさい。(昌 プ② 次の文中の「 で [の④ 」にあてはまる語句を。それぞ 人サ書きなさい。( 日 ロレンズの凍(光輔)に平行に進む光は 凸レンズを通る || 目 | [| ーきにし_① して 】 点に集まる。 この点を[ ③ |というぅ。 7近72はな あ人wses ) げん ま*ム で 品 り/ bり P し ウ ーー: 問 ロ

(5)の求め方教えてください。

3 赦朋について調べた。 あとの問いに答えなさい。 図は, ある地震を地点人Cにおいて観測したときの地震計の記録を表したもので O は各地点記処期微抽こ 上要動が始まったそれぞれの時刻を表している。 地震 / ド は5.0で, 地点Aで震度 4 を観測した。 間だし, P波, S波の伝わる速さはそれぞれ一定でちるものとす3 区 200 地点B A 1 5 - 6 中 | る 10 |し 。軸還較還還 ーー (km 地点へ 」 中識M sl に WWMMeYTやーートートー ーー 23分00秒 9時22分00秒 時 刻 855 。。、( た地震のゆれに初期微動と主要動が見られる理由として適するものを, 次の・ すす