(3)の答えが、 なぜ18.9%なのか教えてほしいです🙇‍♀️

計算問題基礎トレーニング ある油(密度 0.7g/cm) 5.0cm² と, 水(密度1.0g/cm²) 15.0cmの混合液体がある。 水を溶媒, ある油を溶 ① 質とするとき, この混合液体の質量パーセント濃度は何%か。 次の手順に従って, 小数第2位を四捨五 入して小数第1位まで求めなさい。 (1) 水 15.0cmiの質量は何gですか。 15.0g (2) ある油 5.0cm²の質量は何gですか。 3.5g (3)以上の結果から,この混合液体の質量パーセント濃度は何%ですか。 小数第2位を四捨五入して小 数第1位まで求めなさい。 18.9%

化学と地学ってなんであんなに難しいんですか？ 生物と物理はまだ頭に入ってくるんですけど、天気や化学反応、地震になると本当に頭に入ってこなくなります。 予習復習が足りないからでは？と思って前日に授業動画を見たり、帰ってきてワークをやったこともありましたが記憶を保てるのはその日... 続きを読む

相談になるんですが、理科で自由研究があります。 理科に関係していればなんでも良いらしいです。 そこで私は音楽と人(脳)の関係性、癒しの効果について研究(?)しようと思います。 個人的には音楽を聴くとドーパミンが出るというところでちょっとっは理科味あるかなあと思っているのです... 続きを読む

チオ硫酸ナトリウムと反応したヨウ素の濃度を計算する際の1/2(赤で丸してあるところです)がどこから出てきたのか分からないです

実験試料の過酸化水素水 10.0mLをメスフラスコに入れ,そこに純水を加え て正確に 100mLの水溶液とした。 この水溶液 5.00mL をコニカルビー カーに入れ,さらに十分な量の希硫酸とヨウ化カリウム水溶液を加えた。 一定時間放置し十分に反応させた後, (a) デンプン溶液を指示薬に用いて, 0.100 mol/L のチオ硫酸ナトリウム水溶液で滴定し, 滴定前後のビュレッ トの目盛りを読み取った。 この操作を3回行った結果, 表1の結果が得 られた。 表 1 ビュレットの目盛りを読み取った結果 1回目 2回目 1.0 9.40 18.00 滴定前の目盛 (mL) 滴定後の目盛 (mL) ① 0.0170 9.40 表1の結果より, 実験で用いた試料の過酸化水素水のモル濃度は何mol/L か。最も適当な数値を,次の①~④のうちから一つ選べ。ただし,チオ硫酸 ナトリウム水溶液の滴定値は, 3回の操作の平均値を用いるものとする。 15 |mol/L ② 0.0850 3回目 18.00 26.50 0.170 0.850

全ての問題の解説をお願いしたいです。 抵抗Ωが複雑で頭で考えるのがすごく難しいです😓

基礎力確認テスト 1 図1のように、電熱線aと抵抗が35 Ωの電熱 図1 線bで回路をつくり, aの電圧と電流を調べた。 表はその結果である。 [7点×4] 〈新潟> (1) 電熱線の抵抗は何Ωか。 抵 ( (2) 図1の電圧計が7.0V を示していると 電熱線bに加わる電圧は何Vか｡ ( ) 電源装置 a V 電圧〔V〕 電流 [mA] b 解答別冊解答4ページ 0 0 図 2 2.0 80 電源装置 P 3.0 120 b 4.0 160 6.0 240 (3)次に、図2のように,電熱線bとcで回路をつくり, スイッチを入れたところ、電圧計 は 1.4V を 電流計は120mAを示した。 このとき回路のP点を流れる電流は何mA か。 ( 3 E 石 (4) 図1、図2のそれぞれの回路のスイッチを入れ, 電流計がいずれも180mAを示すよう に電源装置を調整した。 このとき消費電力が最も大きい電熱線は,次のア~エのどれか。 ア 図1の電熱線a イ図1の電熱線b ) ウ 図2の電熱線b エ 図2の電熱線c

至急！電気的に中性と同位体の意味を教えてください！

(4)の解き方を教えて欲しいです。答えはイになります。

3 日目 電流 基礎力確認テスト 1 図1のように, 電熱線と抵抗が35Ωの電熱 図1 線bで回路をつくり, a の電圧と電流を調べた。 表はその結果である。 [7点×4]〈新潟〉 (1) 電熱線の抵抗は何Ωか。 ) (2) 図1の電圧計が 7.0V を示しているとき, 電熱線bに加わる電圧は何Vか。 電源装置 a (V) 250 電圧〔V〕 電流 [mA] b 350 0 A 解答別冊解答4ページ 2.0 点 80 図2 電源装置 〇 P b C 100点 V 3.0 4.0 120 160 240 (3) 次に、図2のように, 電熱線bとcで回路をつくり, スイッチを入れたところ,電圧計 は 1.4V を,電流計は120mAを示した。 このとき回路のP点を流れる電流は何mAか。 ( ) V (4) (4) 図1、図2のそれぞれの回路のスイッチを入れ, 電流計がいずれも180mA を示すよう に電源装置を調整した。 このとき消費電力が最も大きい電熱線は, 次のア~エのどれか。 ア 図1の電熱線a イ図1の電熱線b ) ウ 図2の電熱線b エ 図2の電熱線c

中3 化学変化とイオンの単元の質問です. 塩酸に水酸化ナトリウム水溶液を加えていく実験で、教科書を見ると Na+(ナトリウムイオン) と Cl-(塩化物イオン) が別々になっている のですが、なぜくっつかないのでしょうか … ? ︎✿ 私は、酸の陽イオン(H+... 続きを読む

水酸化 ナトリウム 水溶液 塩酸ｰ Na Na* Na CI OH 酸性 -ナトリウム イオン 水酸化物 イオン 中和反応 ・塩化物 イオン ・水素 イオン Na Na Na OH CI 酸性 中和反応 中和に よって 生じた 水分子 Na 図3 塩酸に水酸化ナトリウム水溶液を加えていくときのイオンのモデル Na OH O H O H H Na 塩化ナトリウム水溶液になっている。 中性 Na CH O H Na CI Na O H H アルカリ性

至急です！ これの答え、解説をお願いします！

理科 思考力向上プリント 一規則性を整理し、既に学んだことと関係付けよう一 次の文章を読んで、 【課題】 に取り組みなさい。 ただし科学的な思考力・表現力を伸ばす 【課題】 のため、 基礎知識が必要です。 教科書 P.2~P.31 の内容を理解し、 用語まとめプリントを仕上げてから挑戦しましょう。 また可能であれば、 「NHK for School ACTIVE10 理科 第19回 遺伝」 (https://www.nhk.or.jp/rika/active10/?das_id=D0005110480_00000) を視聴することをお勧めします。 金魚は、色や形など特徴の違う親を交配させて、 さまざまな種類が作られてきました。 例えば、数ある特徴のなかで、 目の色と、 目が突き出ているかどうかの遺伝子は、それぞれ別の染色体にあります。 今回は「目が黒く突き出ている金魚」 と 「目が赤く突き出ていない金魚」から目が赤く突き出た金魚が生まれる割合 を考えたい。 課題を解く鍵は、 別の染色体にある遺伝子の伝わり方です。 ≪課題を解く鍵①≫ 子 K 0000 099 2000 月 目 出 0899 赤 子 な ≪課題を解く鍵②≫ 孫 0000 ※白黒印刷のため、 図の赤目の金魚は、 白目で表現していま ≪課題を解く鍵①≫ 「黒目」 「黒目」 ｢出る」 ｢出る」 という遺伝子をもっている 目が黒く突き出た金魚と､ 「赤目」 「赤目」 「出ない」 「出ない」 という遺伝子をもっている 目が赤く突き出ていない金魚を親としたとき、 子の代では、 何度やっても「黒目」 「赤目」 「出る」 「出ない」 と4種すべての遺伝子がそろった組み合わせになる｡ このとき、 実際に生まれる金魚は、 すべて目が黒く突き出てこない。 ≪課題を解く鍵②≫ 子の代の「黒目」 「赤目」 「出る」 「出ない」 という遺伝子をもっている目が黒く突き出ていない金魚どうしで受精させると、 孫の代では、目が黒く突き出た金魚、 目が赤く突き出た金魚、 目が黒く突き出ていない金魚、 目が赤く突き出ていない金魚と すべての種類の金魚が生まれた。 【課題】 「目が黒く突き出ている」 金魚と、 「目が赤く突き出ていない」 金魚を交配させると512体の子が生まれ、 そのうち288 体は「目が黒く突き出ていない」 金魚だった。 ① ｢目が赤く突き出た」 金魚は何体生まれたか。 次のア~エから最も近いと考えられるものを選びなさい。 ア 512 体 工 32 体 イ 288 体 ウ 96 体 ② なぜ①を選んだか、文章や図表を使って説明しなさい。

物理の問題です。答えは②です。このような問題に出会ったことがなく、解き方や考え方もわかりません。高校の物理は履修していないのでもしその範囲だったら基礎から教えて欲しいです。🙇🏻‍♀️

[21] 次の図のように、同じ長さのレールを使って装置 A~Cを作った。 このレール上で、大きさ. ルに達するまでの小球の運動を観察した。 小球をはなしてからゴールに到着するまでの時間 質量・材質が同じ小球 a ~ c を､ 基準面から30cmの高さより静かにはなし、基準面上のゴー についての記述として最も適切なものを、後の①~④のうちから選びなさい。 ただし、斜面と水平面の角度はすべて同じで、なめらかにつながっていて、 小球とレール 面との間の摩擦力や空気の抵抗は無視できるものとする。 また、 水平面f と水平面gの長さ の和と水平面d、水平面eの長さは、それぞれ等しいものとする。解答番号は21 30cm 30cm 30cm 小球 a 基準面 小球 b 基準面 小球c 基準面 20cm 水平面f 20cm 装置 A 10cm 水平面 d 装置 B 水平面e 装置 C - 16- 水平面 g 10cm ① 3つの装置の小球は、 同じ時間でゴールに到着する。 ② 装置Aの小球 a が､ 一番短い時間でゴールに到着する。 ③ 装置Bの小球b が、 一番短い時間でゴールに到着する。 ④ 装置Cの小球c が､ 一番短い時間でゴールに到着する。 ゴール ゴール ゴール